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2018最新學生資助工作總結模板

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今年,我中心在局領導的正確領導和上級資助部門的關懷指導下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞“民生至上”的總體目標,以“惠民生”為主攻方向,認真落實學生資助政策,不斷加大教育惠民工作力度。現將20xx年學生資助工作情況總結如下:

一、加大資助政策宣傳力度

我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標,認真做好資助政策宣傳工作。一是根據教育廳《關於開展20xx年全區“學生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔20xx〕7號)文件精神,為使國家學生資助政策家喻户曉、深入人心,確保各項政策更好地順利實施,在3-4月份開展了一次全市的“學生資助政策宣傳月”活動:義務教育階段學校通過牆報、黑板報、橫幅、廣播等途徑,大力宣傳義務教育階段學生“兩免一補”資助政策,還根據上級部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學校發放《防城港市資助政策簡介》和《廣西(東興)普通高中、高等學校家庭經濟困難學生資助政策簡介》,給在校學生,做到人手一份;市職校發放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業學校學生資助手冊》給在校學生,做到人手一份,還通過在公交車張貼宣傳資料等進行宣傳;二是組織學生參加自治區教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學政策,助我成才”徵文比賽;三是為做好生源地信用助學貸款宣傳,6月24日在東興中學舉辦生源地信用助學貸款學生在線系統培訓;四是召開農村義務教育學生營養改善計劃知識培訓會,共培訓教學點以上的農村義務教育中、小學校長及分管領導56人,使參加培訓的人員成為宣傳政策的主力軍;通過各種形式的宣傳,基本上做到資助政策家喻户曉,應知盡知。

二、認真做好各項資助工作

(一)做好“一補”經費落實工作

20xx年落實“一補”資助金124.1萬元,受助學生20xx人(其中初中1912人,小學92人),補助標準:初中625元/人/學期,小學500元/人/學期。

(二)資助貧困高中生

1.發放廣西普通高中國家助學金

20xx年春季學期,我市高中階段家庭經濟困難普通高中生758人獲得資助,共發放資助金59.6萬元;(資助標準為分兩檔發放,一檔20xx元/人/年,二檔1000元/人/年,平均每人每年1500元)。

2.做好普通高中庫區移民子女免學費工作

20xx年共為26名庫區移民子女免除學費1.254元。(每生免除學費594元);

(三)落實中等職業學校資助金

發放20xx年春季學期中職國家助學金4.65萬元(按每生每學期750元計,受助學生62人),免學費4.65萬元(按每生每學期750元計,受助學生62人);

(四)積極開展農村義務教育學生營養改善計劃

20xx年春季學期,我市參加營養改善計劃共有49所學校,在校學生10192名。下撥營養改善計劃經費262.88萬元,柴火及其他費用29.04萬元。

三、經驗做法

(一)領導重視,認識到位。

我市成立了由市長任組長,分管教育的副市長任副組長,教育、財政等部門負責人為成員的貧困生資助工作領導小組,安排專人負責貧困生資助工作。形成了主要領導親自抓,分管領導重點抓,其他領導協助抓,相關部門配合抓的工作格局。

(二)操作規範,程序到位。

貧困生資助工作是社會和廣大羣眾關注的熱點。為把好事辦好、實事辦實,我們重點把握了以下環節。

一是嚴把個人申請關。我們要求各級學校申報貧困生一律由學生和學生家長提出書面申請,並有村委會(社區)、財政部門和基層學校在受助學生申請表上籤署意見

二是嚴把資助條件關。為了規範管理,確保資助對象絕對貧困,市教育局、財政局依據《廣西壯族自治區財政廳 中共廣西壯族自治區委員會宣傳部 廣西壯族自治區教育廳關於加強“兩免一補”宣傳工作的通知》(桂財教〔20xx〕53號)精神,明確規定了申報貧困生的範圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準。

三是嚴把建檔關。我們要求各級學校各級各類學校嚴格按文件規定的四大類(綜合類、表冊類、財務類、聲像類)整理歸檔。

四是嚴把公示公告關。我們要求各級學校,不僅把資助政策在學校進行公示,而且要把享受資助的名額、對象及標準在學校進行公示2017最新學生資助工作總結模板2017最新學生資助工作總結模板。做到了政策公開,條件公開、名額公開、對象公開,接受社會監督。

五是嚴把資金管理關。市財政局、教育局和各級學校均設立了貧困生資助資金專户。自治區、防城港市資助資金到達東興市資助資金專户位後,市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學校資助資金專户,並由學校負責將資金髮放到受助學生手上,未發現各級各部門截留、挪用資助資金現象。落實市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補助費資金和社會救助貧困生資金等,嚴格履行學生、家長、班主任、校長“四簽字”手續,做到了陽光操作,公正透明。

六是嚴把審核簽字關。我們要求各級學校上報受助貧困生一律實行“四簽字”,即班主任簽字、基層學校校長簽字、資助中心負責人簽字、財政所負責人簽字。做到了層層審核,層層把關。

(三)督導檢查,及時到位。

市教育局資助管理中心,堅持為民服務,認真履行職責,狠抓工作落實,督辦檢查,務求實效,指導工作,及時到位。中心成立以來,中心工作人員經常下鄉檢查督導貧困生工作。

四、存在的問題

一是由於大學新生路費手續相對繁瑣,導致不能及時將資助金髮放到學生手上;二是在實施農村義務教育學校營養改善計劃過程中問題不少:三是營養人員配備不足。我市教育系統“營養辦”設在學生資助管理中心,該中心僅有兩名工作人員,由於人員配備不足,要真正做好學生營養改善工作難度很大。四是個別學校工作還不夠規範。

第二篇:20xx年學生資助工作總結

近幾年,隨着我校辦學規模的不斷擴大,在校生中家庭經濟困難的學生人數也不斷增加。這些學生入學後在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此,我校非常重視對經濟困難學生的資助工作,特別是20xx年秋季以來國家對普通高中實施了助學金髮放政策,為學校教育的發展增添了動力。為保證每個學生都能順利完成學業,我校加強了國家助學金髮放工作的管理,完善了獎助學金,學費減免等各項制度,逐步形成了以國家助學金為主,困難補助、學費減免相結合的資助體系。現將我校20xx年國家助學金工作開展情況彙報如下:

一、基本情況

1、目前我校高中在校學生3800餘人,20xx春享受資助的學生616人;20xx秋享受資助的學生730人。

2、20xx秋季享受資助的學生730人中:按户口分:農業户口652人,非農業户口78人;按年級分:高一年級241人,高二年級253人,高三年級236人。目前,享受國家助學金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全,助學金全部發放到位。

3、20xx年度我校事業收入(截至11月30日)730.45萬元;校內各類資助363人,金額22.28萬元;校內資助佔事業收入的3.1%,符合上級規定。

校內資助中,其中減免學費14人,0.81萬元;特殊困難減免167人,17.87萬元;獎學金72人,2.3萬元。其他項目110人,1.3萬元。

4、其他社會資助活動:

1)20xx暑期中央彩票基金大學生新生入學資助項目:31人,省內21人,每人500元;省外10人,每人1000元;共計發放資金20500元。

2)20xx秋中央彩票基金助學項目---滋蕙計劃,73人,每人20xx元,共計14.6萬元。

二、學生資助工作開展情況

1、成立學生資助組織機構,制定實施方案。

我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和安徽省《關於普通高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神,結合我校實際情況,始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上,成立了學生資助管理工作領導小組。邵建波校長為組長,為第一責任人,其它行政領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室,實行一把手親自抓,分管領導具體抓,制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確,責任到人,機構健全,組織嚴密,確保學生助學金按政策按時、足額,準確發放,切實推進和落實國家助學金政策。

2、認真組織,求真務實,嚴格執行三級機構評議認定原則。由於普通高中只20%的學生享受國家助學金,所以在具體評審過程中,無論是校級領導,資助辦公室人員還是班主任,必須本着“公平、公正、公開,透明”、“實事求是、客觀務實”的原則,認真組織實施受助學生的評審工作2017最新學生資助工作總結模板工作總結。

我們多次召開了高中年級組長和班主任會議,把宿州市教育局教民生20xx(15)號文件印發與每一位班主任,讓班主任真正理解文件中每一句話的意義,每一步操作的程序。在會上我們明確要求,在會上我們明確要求,每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事,除宣傳方式外不允許創新、不允許變通。

班級操作由學生本人寫助學金申請書,並附家庭經濟情況證明等材料,交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室後,由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢後上報學校領導小組,領導小組專門開會研究。研究後上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示,並公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監督

3、準確把握資助範圍,規範申請和審批程序

根據宿州市教育局有關文件,首先印發“致家長一封信”,在學生和家長中中大力宣傳,並把相應的政策規定和要求印發給班主任,特別要求班主任老師積極宣傳,讓每一位學生都知道自己是否符合資助,確保資助對象界定準確。其次,要求符合條件的學生自願提出申請,填寫申請表並附身份證、户籍材料複印件(户籍原件班主任必須審核)以及家庭經濟困難的相關材料,以班級為單位彙總,經班級評議小組初審並簽署意見後報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學生信息進行彙總、審核、批准,並在校內公示不少於5個工作日。公示無異議後,學校資助管理辦公室將有關信息,上載至教育局民生辦,同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金髮放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

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