![關於《温度》教學反思]( "關於《温度》教學反思")
- 關於《温度》教學反思《温度》教學反思《温度》一課所講的內容包括以下幾點：（1）温度的定義（2）温度的單位（3）温度計的原理和使用，在講本節課的過程中，温度計的使用是本節課的重點，温度計的原理及其製作是難點，在講授中，通過學生實驗幫助學生認識温度計的原理，通過不斷地剖析自制温度計...
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![《温度計》教學反思範文]( "《温度計》教學反思範文")
- 作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《温度計》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《温度計》教學反思1《温度計》這一節的教學工作已經結束，通過本節課的教學，本人從中感悟到一...
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![《温度》教學的反思]( "《温度》教學的反思")
- 《温度》教學的反思篇一：温度教學反思本節課是從每天都接觸的氣温中瞭解生活中正、負數的表示方法。由於學生剛剛接觸負數，所以必須在具體的情境中進行認讀和比較，避免過早地研究抽象的數學概念，為學生進一步學習正負數打好基礎，所以本節課教學我注意了以下幾點：一、結合温度，初...
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![温度與温度計的教學反思]( "温度與温度計的教學反思")
- 本章的教學打破了教材對教學內容的安排。本課是本章的第二課時，在第一課時中，已經讓學生接觸了所有的物態變化的概念。因此本課時安排的教學內容比較多。一是複習物態變化的基本概念，讓學生識別各類物態變化；二是演示磺的昇華和凝華；三是温度與温度計的使用。本節重點在温度計...
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![《温度和温度計》教學反思範文]( "《温度和温度計》教學反思範文")
- 今天我講得是三年級科學下冊第三單元第一課《温度和温度計》，課前看教科書、教學用書感覺挺簡單得，只要把教學重點和難點學生會認讀温度計以及零下温度就行。可是一堂課下來,時間感覺還很緊，學生對温度計的認讀還是有些困難，也就是説我上了一節失敗的課。失敗的原因在哪，校長...
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![《温度計》的教學反思]( "《温度計》的教學反思")
- 關於温度計，學生一定聽説過，也曾用體温計測量過體温，但真正使用温度計測量過物體温度的學生估計極少。因此，本課的學習，重要的是要讓學生們理解温度計是用來做什麼的、它們是如何工作的，以及如何識讀温度計。我設置了四個教學環節一、温度的意義；二。温度計的結構與原理與使用；三...
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![温度計教學反思]( "温度計教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的温度計教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。温度計教學反思1《温度和温度計》是小學科學三年級下冊第三單元《温度與水的變化》...
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![温度和温度計的教學反思範文]( "温度和温度計的教學反思範文")
- 今天我講得是三年級科學下冊第三單元第一課《温度和温度計》，課前看教科書、教學用書感覺挺簡單得，只要把教學重點和難點學生會認讀温度計以及零下温度就行。可是一堂課下來,時間感覺還很緊，學生對温度計的認讀還是有些困難，也就是説我上了一節失敗的課。失敗的原因在哪，校長...
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![《温度計》教學反思]( "《温度計》教學反思")
- 在整個活動中我運用了ppt課件，Ppt課件可以形象直觀的幫助幼兒學會看温度計的刻度，同時幫助幼兒總結梳理對温度計的認知經驗。在活動開始通過對熱天的人和冷天的人，讓幼兒初步感知冷熱。通過提問：你們知道今天的氣温是多少度？我們怎樣才能知道現在是多少度？同時出示温度計，請幼兒...
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![《測量水的温度》教學反思]( "《測量水的温度》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《測量水的温度》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《測量水的温度》教學反思1為了讓孩子規範地使用温度計測量水温，我在《測量...
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![《温度計》的教學反思範文]( "《温度計》的教學反思範文")
- 《温度計》這一節的教學工作已經結束，通過本節課的教學，本人從中感悟到一些心得。1、讓學生快樂自信地學習初中學生年齡在十三、四歲，稚氣未脱，活潑好動，感性認識佔重要地位，課堂上應多用實驗來激發和引導學生的學習興趣，使學生快樂地學習物理。因而本節課設計以學生實驗為起點，...
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![温度教學反思]( "温度教學反思")
- 《温度》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負數》的起始課。學習的目的是使學生在現實情境中瞭解天氣預報中零下温度的表示方法，同時能夠進行正確地讀、寫。會比較兩個零下温度的高低。通過教學，讓學生體驗數學與日常生活密切相關，學習“温度中的數學問題”是為學...
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![《温度和温度計》教學反思]( "《温度和温度計》教學反思")
- 《温度和温度計》教學反思一是以比較水的温度，引出了温度計和温度的概念。二是觀察温度計，瞭解温度計的構造，比較出各種温度計的相同和不同點，從而總結出使用温度計前所需要注意的問題。三是攝氏温度的讀和寫，讀出温度計指示的温度。其中，攝氏温度的讀和寫這部分是教學的重點，零...
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![測量水的温度的教學反思]( "測量水的温度的教學反思")
- （一）1、剛上完《測量水的温度》這課，自我感覺很是不好。最明顯的一點表現在時間的把握上，超時大約七八分鐘。我分析了一下原因，主要是在做兩個測量水温的實驗時浪費的時間多了些。其實在課堂內容的分配上，也不夠明細，使得課堂上的秩序有點欠佳，似乎有點頭大腳輕的感覺，最終使我的...
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![温度和温度計的教學反思]( "温度和温度計的教學反思")
- 教學中，我先以學生們在生活中用手觸摸冷水和熱水時的感覺(或經驗)引出温度的概念——表示物體的冷熱程度，以及温度的單位和簡寫。然後，再通過這種感覺來比較四杯冷熱不同的水（其中2號杯和3號杯的水温是一樣的，但學生難以辨別），引出如何準確測量物體温度的問題（我發現學生的參與度...
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![有關《温度和氣温》的教學反思]( "有關《温度和氣温》的教學反思")
- 本節課學生對温度計使用的注意點基本掌握到位。分組到室外不同地方測量温度（走廊上、陽光下、樹底下、池塘邊）直以活動中學生表現積極，同時也反映出學生會使用温度計，測量出的結果也挺理想的。通過這樣的室外的活動，學生對科學課產生的積極性更高了，有幾位特別調皮的'孩子在這...
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![《冷熱與温度》教學反思]( "《冷熱與温度》教學反思")
- 《冷熱與温度》是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元的第一課，我分別用了三個小活動：學生討論、學生演示、學生操作來認識温度計、學會正確使用温度計、學會測量熱水温度。雖然有成功的地方，但還是存在不少問題的.。一、請學生上台演示水温的測量時，不管學生做的對還是錯，不能...
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![温度和氣温教學反思]( "温度和氣温教學反思")
- 瞭解體温計的工作原理，熟悉使用温度計的過程，掌握它的使用方法，並學會攝氏温度的讀法和寫法。下面是小編為大家整理的温度和氣温教學反思，歡迎閲讀。温度和氣温教學反思一《温度與氣温》是教科版科學四年級上冊第一單元第三課的內容。温度對天氣的影響是很大的，是天氣日曆中很...
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![《温度》課程教學反思]( "《温度》課程教學反思")
- 《温度》課程教學反思小學生學習的數學應是生活中的數學，是學生自己的數學，數學知識只有是來自於生活中的才會有靈性和活力。但生活中的數學往往只出現其最後的結果，而隱藏其本質的屬性，因此，要利用學生的已有經驗將生活化常識轉變為數學化知識，挖掘其數學本質。本課力圖從温度...
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![《丈量水的温度》教學反思]( "《丈量水的温度》教學反思")
- 《丈量水的温度》教學反思（一）1、剛上完《丈量水的温度》這課，自我感覺很是不好。最明顯的一點表示在時間的掌握上，超時大約七八分鐘。我分析了一下原因，主要是在做兩個丈量水温的實驗時浪費的時間多了些。其實在課堂內容的分配上，也不夠明細，使得課堂上的秩序有點欠佳，似乎有點...
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![測量水的温度教學反思]( "測量水的温度教學反思")
- 關於教學反思我們應該怎麼樣寫，要寫教學反思，就要看看你的教學內容是什麼，我們看看下面的測量水的温度教學反思吧！測量水的温度教學反思【1】本課是一節典型的實踐探究課，學生將手持温度計測量4杯不同温度水的温度變化。在這個過程中，測量水温的步驟、方法，是本課學習的重點。當...
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![冷熱和温度的教學反思]( "冷熱和温度的教學反思")
- 冷熱和温度的教學反思依據科學教學的新理念，遵循以學生主體，以探究為核心的主旨，採取創設探究性學習情境，讓學生親身經歷自主探究的過程教學本課。在整個教學過程中，力求體現這樣幾點：1、讓探究的生活性更明顯。教師針對學生的生活實際，引導學生開展探究學習活動，使探究活動更有...
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![《温度與温度計》教學反思蘇教版]( "《温度與温度計》教學反思蘇教版")
- 《温度與温度計》教學反思蘇教版一個物體的冷熱，在生活中學生都有用手感受過並且有一定的經驗。但是要讓學生準確地説出到底有多少熱或多少冷，就無法準確的描述了。根據生活經驗，學生都知道温度計可以測量物體的温度，但是很少有學生獨自使用過温度計去測量物體的温度。所以課...
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![《冷熱與温度》教學反思範文]( "《冷熱與温度》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《冷熱與温度》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《冷熱與温度》教學反思1《冷熱與温度》是蘇教版小學科學四...
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![小學數學《温度》教學反思]( "小學數學《温度》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學數學《温度》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、感知温度。讓學生感受到温度與我們...
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