《小豬胖嘟嘟》小班語言教案

《小豬胖嘟嘟》小班語言教案

教學目標

1、理解兒歌內容，學習正確發音：嘟、咕、嚕、呼。

2、感受兒歌押韻的樂趣。

3、瞭解兒歌《小豬胖嘟嘟》的含義。

4、萌發對文學作品的興趣。

活動準備

DVD《小豬胖嘟嘟》 小豬頭飾一個 兒歌相關圖片

活動過程

一、導入

老師帶上頭飾，以故事的形式講述兒歌內容。

二、提問，理解兒歌內容。

——你們喜歡我嗎？

——我是一隻怎樣的小豬（胖嘟嘟）

——我吃飯的時候會發出什麼聲音？（咕嚕嚕）

——我睡覺的時候會發出什麼聲音？（呼嚕嚕）

——我每天最喜歡做的事情是什麼？（咕嚕嚕呼嚕嚕）

——現在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。

三、播放DVD，完整地欣賞兒歌。

——這首兒歌的名字叫什麼？

——我們一起來讀一讀這首兒歌。

四、一邊出示圖片，一邊讀兒歌。

——讀得真好聽！哪個寶貝來告訴洪老師，這是一隻長得怎麼樣的小豬？（引導全體幼兒一起讀：胖嘟嘟）

——依次引導幼兒讀：咕嚕嚕、胖嘟嘟，糾正不正確發音。

——齊讀兒歌

——現在老師要把這些可愛的小豬送給你們，但是，老師有一個要求，你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來，你就可以得到這個小豬了。

五、結束

——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？

好，和客人老師説再見！

小百科：家豬是野豬被人類馴化後所形成的亞種，獠牙較野豬短，是人類的家畜之一，一般來説，家豬是指人類蓄養多供食用的豬種。