學校年度健康教育工作計劃範文

學校年度健康教育工作計劃範文

學校年度健康教育工作計劃範文一

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衞生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衞生工作方針，堅持政治思想性、科學性、羣眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衞生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衞生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衞生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構

為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組 長：

副組長：

組 員：

四、主要工作措施

（一）加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課

就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上載授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理諮詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助於班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助於家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理諮詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關係、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況並且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助於班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯繫，更有利於心理教育工作地更好地實施和順利發展。

5、心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放

心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閲讀範圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

（二）加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2、繼續開展衞生創建與檢查評比活動

開展各類衞生創建活動，組織德育處每天對各班級的衞生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比，月月獎懲，不斷提高環境衞生質量。做好總結材料。

3、持續加強健康教育工作

利用“世界衞生日”、“世界無煙日”、“愛國衞生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衞生宣傳活動，廣泛宣傳衞生創建及衞生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衞生意識和自我保健能力。組織好愛國衞生月活動，掀起愛國衞生運動的高潮，使愛國衞生工作深入民心、家喻户曉。

4、加強反吸煙宣傳活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標誌。

5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現疫情及時上報。

6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衞生行為。

學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衞生監督崗，實行衞生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衞生意識行為、習慣。

學校年度健康教育工作計劃範文二

一、指導思想

本學期，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學“打造幸福教育、幸福學校”的辦學理念，在學校各級領導的監督、指導之下，以“全面提升教學質量”為目標，以“追求卓越”為動力，突出“四自”（自覺、自控、自信、自強）教育主題，充分行使年級部在教育、教學等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長兩條主線，大氣做人，紮實做事，優化管理，勇於創新，狠抓學生的行為規範和養成教育，努力提高學生的綜合素養，力爭在“學業水平測試”中取得優異成績，為高三一輪複習進一步夯實基礎。

二、工作目標

1、教學方面：本學期級部在貫徹學校教育教學管理工作計劃同時，繼續加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在完善課堂教學模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用，倡導“責任心、榮譽感、講協作”的團隊精神。要在培養尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發展特長生上保數量，要繼續轉變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規範、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。

2、學生方面：堅持班主任的核心管理作用，積極開展學生道德品質和理想情操的養成教育，培養學生熱情向上、努力進取的精神風貌，使高二年級成為“遵規守紀、講究儀表，學風濃郁、考風端正、成績優秀”的優秀集體；培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風；培養學生的自我管理和自我控制的能力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。

3、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理、人文管理的措施，繼續強化對青年教師的培養，使他們在自己的業務上儘快的成熟起來；加強對班主任工作的要求和指導，努力建設一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍；要嚴格和規範年級管理，作好教師的年度量化考核工作，要繼續轉變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規範、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。

三、工作重點

一個核心：提高課堂效率，打造優質高效課堂。

兩個轉變：教師、學生課堂主體地位的轉變；新授課向高三一輪複習的轉變。

三個突破：針對尖子生培養有突破；針對學科競賽輔導有突破；針對特長生轉化及訓練有突破。

四、具體工作措施

高二下學期是高中三年最關鍵的時期，一方面物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術將進行會考。另一方面在這個學期裏大部分學科新課結束，進入高三第一輪複習階段；另外高考結束後年級的教學和管理將立刻進入高三狀態。由於本學期時間短，任務重，因此級部提出“奮戰120天，跑步上高三”的口號，並於開學前認真進行了上學期期末考試分析，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取本學期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態投入到本學期的學習和工作中。

（一）教學方面

1、進一步完善備課組的`集體教研和集中備課，把握好教學方向。繼續堅持日常坐班時的學科組分散教研和每週集體教研相結合的教研方式。一方面通過教研統一教學思路，統一教學進度，統一教學內容，統一作業和練習。另一方面積極開展每週各種公開課的評課活動，本學期年級部將繼續開展每週一節的研究課、優秀教師的示範課、年輕教師的彙報課活動，同時在這些課中年級還要評出“最規範的課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是針對教學過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究。努力打造規範型、學習型、研究型、和諧型備課組。

2、狠抓課堂教學，努力打造高效課堂

（1）級部將從各類公開課入手進一步規範課堂教學，完善教學環節，探索科學的課堂教學模式，例如新授課怎麼上，課堂結構是什麼，有哪些重要環節，各個環節怎麼處理，各學科將進行統一規範要求，開學第一週將由學科組長先上示範課，其他教師進行觀摩學習。

（2）積極倡導“激情化”課堂，讓學生在興奮中學習。級部倡導教師“帶着微笑進教室，滿懷激情上講台”，轉變教學觀念，學會欣賞學生和激勵學生，激發學生學習興趣，通過課堂教學營造學生的成就感。力爭實現課堂教學的 “三個轉變”，即變“死課堂”為“活課堂”；變“一言堂” 為“羣言堂”；變“被動學習”為“主動學習”，充分調動學生積極性，真正突出學生的主體地位。

3、做好課堂教學的課後工作，讓課堂教學進一步延續，使之成為課堂教學有力保障。

（1）是抓精練習。不論導學案還是週末練習，級部都嚴格控制作業數量，留給學生足夠的自主時間，提高作業質量和效率。

（2）狠抓早晚自習輔導，提高輔導效率。一方面級部將加大對自習課的檢查力度，對遲到、早退的，中途離開教室到辦公室的，級部將進行記錄並與自習補貼相掛鈎。第二方面要求自習課一定要給學生留具體任務，讓他們帶着任務學習。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強自習課的管理力度，特別是早自習。解決學生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴格控制晚自習講課。

（3）提倡教師“跟蹤學生”。由於大部分學生缺乏學習的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上，加強對學生的督促和指導。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下落實跟不上，成績也好不到哪去。因此級部要求教師對於四類學生（作業做得不好的或者不交作業的、近來狀態不好的、考試成績不理想的、別的學科挺好自己所教學科較差的偏科生）一定要及時跟蹤落實。對於這些學生教師可以利用課下時間與他們談心，提要求、鼓勵、指導。

4、抓實教學管理，嚴格工作落實

（1）嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執行學校推行的各項教改措施，嚴格落實簽到、簽退、值班、請假等制度。

（2）強化教學常規的檢查和督導，級部每月對教師的備課、作業、單元測試、聽課記錄進行檢查統計，對出現的問題及時進行通報整改

（3）做好任課教師、班主任的考評工作；要求教師學習新課標，學習新的高考考綱，做最新的高考模擬卷，為高三的教學工作做好心理準備、打好業務基礎。

5、合理安排月考和統考，為檢查教學效果提供準確數據，為調整教學方向提供參考依據，為教師量化評估提供準確數據。為逐步向作業考試化過渡，本學期前三個月將實行每兩週一次限時訓練，學科組要提前命好題目，值班時統一時間訓練。本學期除教研室組織的期中、期末外，級部還將安排月考，同時加強考風考紀的教育及檢查力度。月考時間大體安排如下：第一次月考：4月初；第二次月考：5月底。

6、針對尖子生的培養，本學期級部將積極借鑑新泰一中及其他外校的寶貴經驗，在上學期的基礎上，重新謀劃好虛擬班教學，從實際出發，適當提高輔導內容的深度和廣度（寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓，語文學習了《論語孟子》、物理學習了《3—5》、化學學習了《物質結構與性質》），同時加大對尖子生弱科的強化指導，指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導，並將輔導結果納入教師考核。

7、加大競賽輔導和自主招生培養力度，本學期級部將在上學期的基礎上，結合年終考試成績，本着學生自願原則，組織數學、化學、生物學科競賽團隊，每科20人左右，利用週末（週六上午數學，下午生物；週日上午化學）及節假日進行強化輔導，每科安排一位教師負責，對現學內容在廣度和深度上進行挖掘拓展；另外準備派輔導教師外出參加輔導培訓，並與家長協商邀請外校教師進行強化輔導；同時爭取到泰安一中學習，瞭解借鑑他們在競賽及自主招生方面的經驗和方法，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破。

8、進一步加強特長生的轉化與培養，本學期級部將在原有特長班的基礎上（現有美術班54人，音樂班55人，體育生32人），繼續強化特長生轉化，開學初將召開學困生及家長會進行宣傳發動，力爭在體育、美術、音樂、舞蹈、播音與主持、文管、模特、空乘、攝影及春季高考等方面再動員再發動，並對班主任及專業課教師壓擔子定任務，爭取特長生訓練人數達到350左右，力爭使20xx年高考特長生數量有較大突破。

（二）管理方面

1、加大學生教育、管理力度，淨化年級、班級風氣；濃化年級、班級學習正氣，狠抓學生常規習慣的養成，為學生成長創造和諧優美的學習環境。

2、針對學生在學習上存在問題，級部將突出學法指導，端正學生學習態度，同時加強學風、考風建設，強化學習規範，注重學生的自我學習，實現從“能學” 到“會學”的過度。

3、堅持安全至上，做好學生安全工作。級部將構建 “年級部——班主任——值班教師———班幹部”的安全管理網絡；配合安檢辦進行緊急疏散演練，增強了學生應對突發事件的能力，強化師生的安全意識；不定期召開安全主題班會，為學生築起一道道安全防線，保障教育教學的正常運行。

4、為保證學生擁有健康的身體，重視“兩操“的管理，強化學生的組織紀律性，為良好的班風、學風的形成奠定基礎。

5、加強家校聯繫工作，及時召開家長會，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，班主任和科任教師積極實施代理家長制，及時和學生進行交流；要求各班成立班級家長委員會，做好家校聯繫工作，有效的促進學生學習。

6、認真組織模塊定時練習，加大考試的管理和分析力度，以考風促學風，嚴肅考紀考風，加強對學生考試方法和習慣的指導；積極開展對學生的誠信教育和感恩教育。

7、在工作中堅持"交流、學習、合作、互助"的原則，定期召開班主任會，落實學校佈置的各項工作、加強班主任業務知識學習、交流工作經驗，協商解決班級工作中出現的重點問題。

8、積極開展豐富多彩的文體活動，極大地充實學生的學習生活，增強學生學習的興趣。一是各班利用學校開展的圖書進教室活動，積極營造濃厚的讀書氛圍。二是積極打造教室、宿舍文化，營造濃厚的學習、休息環境。三是通過舉辦學科競賽活動，提高學生學習的興趣。四是積極配合學校其他部門搞好各項活動的開展，使學生得到全面發展。

學校年度健康教育工作計劃範文三

20xx年我校將以“十八大”精神為指導，牢固樹立科學發展觀，以XX縣教育局20xx年工作要點為抓手，着力轉變工作作風，加強工作紀律，堅持“立德樹人”、強化“教師為本，質量立教”、嚴格管理，狠抓落實，提高工作執行力。依法辦學、紮實創建平安校園，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意學校！

結合上級工作部署，本年度學校工作安排如下：

一、強化德育工作，堅持德育為本。

1、確立育人為本，德育為先的理念，把德育工作作為學校教育的根本任務，重點抓好養成教育，加大力度積極開展並實施養成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。突出育人實效。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的羣體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。

2、充分利用“清明節”、“五一勞動節”、 “六一兒童節”、“七一建黨日”等重大節日，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動和中華優秀傳統文化教育。大力開展校園歌曲、勵志歌曲、經典紅歌學唱活動和讀書活動，營造“書聲朗朗”校園。踐行社會主義核心價值觀，抓好學生文明禮儀教育，開展好文明學生評比活動。

3、充分發揮課堂主渠道作用，在學科教學中做好德育滲透，促進學生情感、態度、價值觀的培養。深入實施校本課程，讓學生熟練背誦《三字經》、《弟子規》，大力弘揚祖國優秀傳統文化，學習新時代人物事蹟，充分發揮育人功能。

4、要堅持從小處着眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衞生等習慣，繼續以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“文明之星”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

5、制定“六五”普法規劃。積極開展法制進校園活動，努力推動依法治校、以法治教，繼續深入治理“三亂”現象，落實責任追究制度。

二、依法治校、抓行風建設，促事業發展。

加強政治學習，領會習同志總書記系列講話精神實質，繼續抓好“四風”建設，抓政風、正教風、促學風、樹校風。層層分工負責，狠抓工作落實，堅持四個到位：領導認識到位，責任落實到位，工作開展到位，實際效果到位。

6、抓領導班子建設，創優良政風，樹優良校風。

我們要求學校領導做到認真貫徹落實國家和省《中長期教育改革與發展規劃綱要》以提高質量為核心，推進義務教育均衡發展，以建學生滿意教師隊伍，創家長滿意學校，辦人民滿意教育為宗旨，堅持以學校條件標準化、管理規範化、效益優質化、發展特色化為標準。注重統一領導班子成員思想，使全體領導步調一致，形成一致的核心價值觀，堅持正確的榮辱觀，真正做到想事、謀事、幹事、成事。

7、抓師德建設，創優良教風。

嚴格執行《XX縣中小學教師崗位管理意見》。認真落實《中小學教師職業道德規範》、《XX縣中小學教師“十改進、十不準”》，進一步完善“教育引導行為、制度，深入開展師德師風“知識競賽”活動，“教師師德日記”活動，以此增強教師從教的責任感、使命感，克服教師職業倦怠現象，增強教書育人的動力和活力。通過活動塑造教師形象，鑄造師德楷模。創建嚴謹、博識、實踐、反思的優良教風。

8、抓“學生綜合素質評價”創優良學風。

繼續做好學生綜合素質評價工作。做到自評，互評，師評，家長評四結合。操作中我們要採取過程性評價與終結性評價相結合，促進學生主體發展，創建自主、合作、質疑、探究的優良學風。

9、繼續大力打造校園文化，加快學校內涵發展，讓“四風”（抓政風、正教風、促學風、樹校風）建設和校園文化互為表裏，齊頭並進。本學期我們要繼續抓好板報、和班級文化建設，突出特色，追求創新，弘揚時代主旋律，形成育人效應。

10、加大依法治教力度，做好“六五”普法工作，加強教育系統黨風廉政建設、政行風建設和“學習型、服務型”黨組織建設。嚴格落實中央八項規定，切實轉變工作作風。依規治理教育“三亂”行為。

三、以課堂教學為主陣地，提高教育教學質量。

11、進一步規範三級課程管理，嚴格執行國家課程計劃。開齊課程，開足課時。認真上好地方課，校本課、綜合實踐活動課、和專題課等課程。堅持做到師資、教材、教案、課時四落實。加大實踐教學，讓學生真正走出課堂，走進社會，走進大自然，使學生形成關愛社會、關愛自然、關注自我意識，形成良好習慣，培養學生高尚情操。

12、認真落實《中小學教學常規》，繼續加強對教師的備、講、、批、輔考、評的常規管理，與年終考核、評先選優等掛鈎，分管領導做好檢查、指導、監督與評比，要經常深入課堂聽課、評課，規範教師授課行為，引領教師共同進步，要定期開展業務活動，強化教師基本功訓練。開展好“高效課堂”活動和“一師一優課、一課一名師”等活動。

13、強化科研工作，牢固樹立科研強校思想。做好十二五課題的結題工作，加強課題的網絡化管理。增強課題研究的時效性、真實性、強化課題研究的階段性管理，避免出現開題轟轟烈烈，結題忙忙碌碌，中段冷冷清清的現象。

14、強化師培工作，提升教師專業素質。

注重轉化教師觀念，引導教師樹立“不當教書匠，要做教育家”的先進理念，使教師在思想上有高境界，高追求，高目標，取他山之石，豐富自我。抓好校本培訓，依據XX縣進修學校《校本工作實施方案》，以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續發展為目標，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師羣體，實現全方位、長時間的過程培養。發揮好學科帶頭人和骨幹教師的示範引領作用。

15、認真實施《XX縣教育信息化建設五年規劃》，加強校園門户網站及網絡研修平台的建立與使用，推進教育信息化工作深入開展。建立好本校的教學資源庫，充分發揮資源共享的巨大效應。

16、開展學生競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等大賽，為全體學生創造展示自我的機會，提供展示自我的平台，促進學生綜合素質的全面提高。

四、認真開展體衞藝工作，促進學生健康全面發展。

17、全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，切實提高學生的體質和健康水平。

18、認真做好學校的衞生工作，進一步完善公共衞生應急處理機制，開展教育宣傳活動，提高學生衞生安全意識。積極預防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發生並努力創造條件，加強醫務室工作，使衞生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。

19、進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好學校廣場舞排練及書法大賽的訓練，爭取在上級組織的各類比賽中獲得好成績。

五、深入開展“平安校園”創建工作，加強安全教育。

20、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，充分認識到安全工作責任重於泰山，建立健全各項安全工作規章制度，層層落實責任，明確責任分工。

21、深入開展平安校園創建活動，強化安全教育和隱患排查治理，牢固樹立防範意識，科學完善應急預案，組織進行應急演練，切實開展月隱患排查，發現問題及時報告和處理。協調、配合相關部門加強對運送師生車輛安全隱患的治理，加強校車的管理。

22、做好學生安全教育工作，上好安全教育課，開好主題班會，加強對學生交通安全教育，構建校園安全教育體系。繼續做好校園學生集體險參保工作，創建平安校園。

23、繼續做好營養餐工程，建立健全各項規章制度，加強食品安全管理，做好學校營養餐的監管、服務。

六、科學管理、做好後勤服務保障工作。

學校後勤工作遵循以教學為中心，以服務為宗旨的原則，樹立服務教學、服務教師、服務學生的理念，以創建平安和諧校園為目標，改善辦學條件，為學校可持續發展奠定堅實的基礎。

24、後勤工作人員要深入各科室、各分校瞭解情況，及時搞好日常教育、教學、生活的後勤服務，及時滿足需求。

25、繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養工作，對發現的問題及時做好處理和反潰。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。加強校園花草樹木管理，抓好校園環境建設，確保環境淨化、綠化、美化，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

強化財務管理，提高資金使用效益。精打細算，勤儉節約、合理支出。堅持一支筆、一本帳的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用；加強對電話費、水電費、打印費等的管理；嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。認真做好勤工儉學工作，積極爭取外援。