北師大版二年級第一學期語文期末試卷
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- 我來挑戰拼音。(13分) 姓名:
- 補充音節。(8分)
( )( )( )( )( ) ( )
波 紋 培 育 似 的 博 學 欠 缺 毀 滅
( )( )( )( )( )( )
狐 狸 圍 觀 奇 怪 牆 壁 補 丁 驚 訝
2、把聲母相同的字寫在橫線上。
濘 邁 縫 託 芬 枚 投 耐 帳 銅 寧 楓
n: t: f:
m: zh:
- 我來挑戰:字、詞、句。
- 我回加一筆,變成新字,並組詞。
心--(必)(必要) 日--( )( ) 木--( )( )
萬--( )( ) 弓--( )( ) 大--( )( )
牛--( )( ) 火--( )( ) 體--( )( )
2、找出錯別字,在下面畫一橫線,在括號內寫上正確的字。
(1)小灌己經作成了三個小板凳。 ( ) ( )
(2)樹多成林不拍風,線多搓繩跳千斤。( ) ( )
(3)你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不體。( )
(4)我會變,太陽一灑,我就變成氣。 ( )
3、一字開花。
確( )( )( )鞭( )( )( )沙( )( )
輪( )( )( )回( )( )( )注( )( )
4、我會寫出帶點詞語的近義詞。
(1)週末,爸爸經常帶我去動物園玩。( )
(2)今天果然下起雨來了。 ( )
(3)她是一個美麗的女孩。 ( )
(4)聽了他的話,同學都感到很奇怪。 ( )
5、我會使詞語完整。
議論( ) ( )百怪 無( )無( ) 迫( )及( )
金光( ) 連( )起( ) 搖( )擺( )( )燦爛
興( )採( )( )龍( )睛 ( )牙( )爪 ( )絕口
6、我會搭配詞語
酸甜可口的( ) ( )的紗裙 各種各樣的( )
風光秀麗的( ) ( )的陽光 明亮的( )
繁華的( ) ( )地説 ( )的天安門
7、照樣子寫句子。
例:我是三好學生。王麗也是三好學生。我和王麗都是三好學生。
(1)小魚能在水裏遊。 青蛙也能在水裏遊。 。
(2)我是二年級學生。楊濤也是二年級學生。 。
(3)女媧補天是神話故事。精衞填海也是神話故事。 。
(4)蜻蜓是益蟲。 燕子也是益蟲。 。
8、我會用下面的詞語寫句子。
珍貴: 。
可愛: 。
9、我會把下面排列錯亂的句字整理通順。
( )仔細一看,原來是一條蚯蚓。
( )突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。
( )爸爸説蚯蚓能鬆土是益蟲,我們要保護它。
( )我和爸爸正在菜園裏拔草。
( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
- 我來挑戰:積累和運用課文的能力。
國王聽了( )高興地笑起來( )他説( ) ( ) ( )
我 ( )
( )
1、在括號里加上標點。 2、在橫線上把課文補充完整。
3、從這句話中你學到了寫什麼?
。
- 我我來挑戰:讀一讀,做一做
請愛護灌木叢
一提到森林,你就會想到樹木。的確,沒有樹木的森林是沒有的。但是,你可以道森林裏不僅應該有樹木,為了使森林長得更好,還需要那些短小的灌木叢。要知道,森林,這是一座有成千上萬居民的城市,居民當中,很大一部分就是鳥兒。很多鳥兒都住在灌木叢裏的。從早到晚它們在樹幹、樹枝上和樹葉上搜索,一看到甲蟲或者青蟲,立刻啄了帶回巢裏,去餵給它們孩子吃。至於啄木鳥,則是森林的醫生。它們在樹上一邊走,一邊敲門:“裏面有沒有害蟲啊?讓我吃掉它!”如果把灌木叢砍掉了,在裏面隱居的鳥兒就會飛走了。鳥兒一飛走,甲蟲和青蟲就開始過逍遙自在的日子,大量繁殖起來。要知道對於甲蟲和青蟲來説,樹木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鑽樹幹,樹木就這樣開始乾枯了。所以,你想保護森林,就應該愛護灌木叢,愛護鳥。
- 理解下列句子,選擇正確部隊解釋。
(1)“森林,這是一座有成千上萬居民的城市,居民當中,很大一部分就是鳥兒。”這句話的意思是( )
A、森林裏住了很多人。 B、森林了鳥多、環境好,因為它遠離城市。
C、森林裏有許多動植物。
(2)“對於甲蟲和青蟲來説,樹木就是擺好宴席的桌子。”這句話的意思是( )
A 、甲蟲和青蟲依靠樹木生活 B、樹木可以砍下來做桌子。
C、用樹木做的桌子上擺滿了好吃的,甲蟲和青蟲可以大吃一頓。
2、句式練習
它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鑽樹幹。
有的……有的……有的……
。
- 寫一寫
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