江蘇省泰州市學年度第一學期期末聯考高二語文試題

江蘇省泰州市2006～2007學年度第一學期期末聯考

高二語文試題

(考試時間：150分鐘 總分150分)

命題人: 周仕龍(省口岸中學) 石愛國(省泰興中學) 張玉林(姜堰勵才實驗學校)

審題人:張正耀(興化楚水實驗學校) 石文虎(省泰州中學)

注意事項：

1、本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。

2、所有試題的答案均填寫在答題紙上（選擇題部分使用答題卡的學校請將選擇題的答案直接填塗到答題卡上），答案寫在試卷上的無效。

第I卷（選擇題 共36分）

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是( )

A．浸漬(zì) 逡巡(qūn) 粧奩(lián) 呱呱(guā)墜地

B．躑躅(zhízhú) 機杼(shū) 　　拾掇(duō) 　鉅商大賈(gǔ)

C．半晌(shǎng) 　湮沒(yān) 　　布衾(qīn) 　數(shù)見不鮮

D．舟棹(zhào) 　 暮靄(ǎi) 　　 愆期(qiān) 夙興夜寐（sù）

2．下列各句中沒有錯別字的一組是( )

A．至於這一回在彈雨中互相救助，雖隕身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀祕計，壓抑至數千年，而終於沒有消亡的明證了。

B．校園貼吧集自由交流與隨意攻擊於一身，到底是利大於弊，還是弊大於利，多元化觀點拷問着道德底線。

C．一些人不願矯正惡習，不肯遷就，不肯喜歡一切別人認為可愛的東西，而總是怨天猶人。

D．賈樟柯、王小帥的電影《世界》、《青紅》在國內公映，陸川的《可可西里》獲第25屆金雞獎最佳故事片獎——第六代電影人攜作品在眾人面前頻頻亮像。

3．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是( )

　A．他們的言論在社交場所大煞風景，個別的還得罪許多人，以致他們到處和人格格不入。

B．讀金庸、瓊瑤的小説，或可斜倚牀頭，隨手一翻；讀巴金、冰心的文集，則須備上香茗，月下品味；然而讀魯迅，則要正襟危坐，凝心靜神地細細咀嚼。

C．別看他平時言語不多，但在和同學交流學習心得時卻口若懸河地説個不停。

D．這次民族珍寶展出，彙集了金石、陶瓷等種類的一千多件精品，它們質地的優良、造型的美觀都讓參觀展覽的中外遊客歎為觀止。

4．下列各句中沒有語病的一句是( )

A．散文的真正作意或精神是在鋪墊好這些基石後，向情感、精神等形而上的領域大膽進發，構建出一個精神或心靈。

B．民事法律行為是公民或者法人設立、終止、變更民事權利和民事義務的合法行為。

C．高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都靠的是利用電磁力來實現的。

D．人文精神離我們並不遙遠，它就在課文之中，就在師生們共同的品讀活動之中，就在我們用心發現和呵護的情境之中。

二、（12分，每小題3分）

閲讀下面的文字，完成5～8題。

如果地理位置不是那麼重要，那麼為什麼在波士頓找到一家世界級的共同基金公司的可能性要遠遠高於其他任何地方呢?為什麼在北卡羅萊納和南卡羅萊納找到與紡織相關的公司，在德國南部找到高品質的汽車公司，或者在意大利北部找到生產時尚鞋的公司的可能性也同樣遠遠高於其他地方呢?

被稱為“簇羣”(chusters)的因素正支配着當今的世界經濟地圖。簇羣是指在某一特定領域內互相聯繫的、在地理位置上集中的公司和機構的集合，是位於某個地方、在特定領域內獲得不同尋常的競爭勝利的重要集合。事實上，簇羣是每個國家國民經濟、區域經濟、州內經濟甚至都市經濟的一個顯著特徵，在經濟發達的國家尤其如此，硅谷和好萊塢可能是最有名的簇羣。簇羣包括一批對競爭起重要作用的、相互聯繫的產業和其他實體。例如，它們包括零部件、機器和服務等專業化的投入供應商和專業化基礎設施的提供者。簇羣還經常向下延伸至銷售渠道和客户，並從側面擴展到輔助性產品的製造商，以及與技術或投入相關的產業公司。許多簇羣還包括職業化培訓、教育、信息研究和技術支持的政府以及其他機構——例如大學、標準的制定機構、智囊團、職業培訓提供者和貿易聯盟等。

簇羣對競爭力的影響既存在於國家內，也存在於國家間。通過增強以該領域為立足點的公司的生產力來施加影響，通過推動創新的方向和步伐，為未來生產力的增長奠定堅實的基礎，通過鼓勵新企業的形成、擴大並增強簇羣本身來影響競爭。每個簇羣總能使其每個成員受益，彷彿它擁有更大的規模或已與其他簇羣正式地聯合在一起——而並不要求它犧牲自身的靈活性。因此，對於所有商界的決策者來説——不僅僅是指全球性競爭的決策者，簇羣已成為新議事日程的一部分。從更廣泛的意義上來説，簇羣代表着一種新的關於地理位置的思考方式。這對於公司應當如何構造，大學之類的機構如何對競爭勝利做出貢獻，以及政府怎樣做才能促進經濟發展和繁榮等許多傳統觀點提出了挑戰。

5．對於文中“簇羣”這一概念的理解，最準確的一項是( )

A．簇羣就是一批對競爭起重要作用的、相互聯繫的產業和其他實體，它們具體包括零部件、機器和服務等專業化的投入供應商和專業化基礎設施的提供者。

B．簇羣是那些在某一特定領域內互相聯繫的，獲得不同尋常的競爭勝利的,地理位置集中的公司和機構的集合。

C．簇羣是每個國家國民經濟、區域經濟、州內經濟甚至都市經濟的一個重要特徵，包括提供專業化培訓、教育、信息研究和技術支持的政府和其他機構。

D．簇羣是指位於某個地方、在特定領域內獲得不同尋常的競爭勝利的重要集合，它經常向下延伸至銷售渠道和客户。

6．下列不屬於“簇羣”對競爭力影響的方式的一項是( )

A．通過增強以該領域為立足點的公司的生產力來施加影響。

B．通過推動創新的方向和步伐，為未來生產力的增長奠定基礎來施加影響；

C．通過加快產品更新換代、增加產品高科技含量來施加影響。

D．通過鼓勵新企業的形成、擴大並增強簇羣本身來施加影響。

7．下列理解不符合原文意思的一項是( )

A．地理位置是簇羣構成競爭優勢的一個非常重要的因素。

B．簇羣對競爭力的影響既存在於國家內，也存在於國家間。

C．簇羣能在不要求其成員犧牲自身的靈活性的同時，使它們受益。

D．簇羣必定要將大學、標準的制定機構、智囊團、職業培訓提供者和貿易聯盟等納入其中。

8．根據本文提供的信息，以下推斷正確的—項是( )

A．面對未來的經濟競爭局勢，人們不得不注意研究簇羣給社會方方面面帶來的困惑。

B．當今的世界經濟地圖，直接決定了簇羣在未來經濟競爭中的地位。

C．對所有商界的決策者來説，簇羣最終將影響他們所有的商業運作。

D．由於簇羣在經濟競爭中所起的重要作用，世界各地必將出現越來越多的新簇羣。

三、（12分，每小題3分）

閲讀下面一段文言文，完成9～12題

顏延之字延年，琅邪臨沂人也……延之少孤貧，居負郭，室巷甚陋。好讀書，無所不覽，文章之美，冠絕當時……

義熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使慶殊命。道中作詩二首，文辭藻麗，為謝晦、傅亮所賞。宋國建，奉常鄭鮮之舉為博士，仍遷世子舍人。高祖受命，補太子舍人。雁門人周續之隱居廬山，儒學著稱，永初中，徵詣京師，開館以居之。高祖親倖，朝彥①畢至，延之官列猶卑，引升上席，上使問續之三義，續之雅仗辭辯，延之每折以簡要。既連挫續之，上又使還自敷釋，言約理暢，莫不稱善。徙尚書儀曹郎，太子中書舍人。

時尚書令傅亮自以文義之美，一時莫及，延之負其才辭，不為之下，亮甚疾焉。廬陵王義真頗好辭義，待接甚厚，徐羨之等疑延之為同異，意甚不悦。少帝即位，以為正員郎，兼中書，尋徙員外常侍，出為始安太守。領軍謝晦謂延之曰：“昔荀勖忌阮咸，斥為始平郡，今卿又為始安，可謂二始。”黃門郎殷景仁亦謂之曰：“所謂俗惡俊異，世疵文雅。” ……

世祖登阼②，以為金紫光祿大夫，領湘東王師。子竣既貴重，權傾一朝，凡所資供，延之一無所受，器服不改，宅宇如舊。嘗乘羸牛笨車，逢竣鹵簿③，即屏往道側。又好騎馬，遨遊里巷，遇知舊輒據鞍索酒，得酒必頹然自得。常語竣曰“平生不喜見要人，今不幸見汝。”竣起宅，謂曰：“善為之，無令後人笑汝拙也。”表解師職，加給親信三十人。

孝建三年，卒，時年七十三。追贈散騎常侍、特進，金紫光祿大夫如故。諡曰憲子。延之與陳郡謝靈運俱以詞彩齊名，自潘岳、陸機之後，文人莫及也，江左稱顏、謝焉。所著並傳於世。

（節選自《宋書選譯·顏延之傳》）

【注】①彥：英才。②登阼：皇帝登基。③鹵簿：古代官員出行的儀仗。

9．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A．高祖親倖 幸：皇帝駕臨某地

B．引升上席 引：被引領

C．奉常鄭鮮之舉為博士 舉：舉薦

D．尋徙員外常侍 尋：尋找

10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 ( )

每折以簡要 文人莫及也

B．

A．

嫗每謂餘曰 及仇讎已滅

以為正員郎 以詞彩齊名

D．

C．

餘既為此志 餘始循以入

11．以下六句話，分別編為四組，全都表現顏延之文才卓著的一組是( )

①延之少孤貧，居負郭，室巷甚陋

②道中作詩二首，文辭藻麗，為謝晦、傅亮所賞

③續之雅仗辭辯，延之每折以簡要

④言約理暢，莫不稱善

⑤謂曰：“善為之，無令後人笑汝拙也。”

⑥延之與陳郡謝靈運俱以詞彩齊名

A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤

12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )

A．顏延之從小喪父，家庭貧寒，但他不為困境所限，勤奮讀書，寫出的文章在當時無人可比。

B．宋武帝曾親臨學館，把顏延之升坐上席，讓他與周續之談論三義，顏延之依仗能言善辯，説了許多道理。

C．顏延之恃才自負，得罪了人，後來還是被排擠出京，調任始安郡太守。

D．在兒子官位貴重、權勢顯赫之時，顏延之仍不改當年的器用服飾、居室屋宇，並表示不喜歡見達官貴人。

第II卷 （共114分）

四、（21分）

13．把文言文閲讀材料中畫橫線的三個句子翻譯成現代漢語。（9分）

⑴永初中，徵詣京師，開館以居之。（3分）

譯文：。

⑵延之負其才辭，不為之下，亮甚疾焉。（3分）

譯文：。

⑶嘗乘羸牛笨車，逢竣鹵簿，即屏往道側。（3分）

譯文：。

14．閲讀下面一首宋詞，然後回答問題。（8分）

如夢令

秦觀

遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，

霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。

注：這首詞是作者紹聖三年（1096）貶謫郴陽時於途中所寫。

⑴簡析“遙夜沉沉如水”一句中設喻的妙處。（4分）

答： 。

⑵主人公為何“無寐”？這表達了他怎樣的心情？（4分）

答： 。 。

15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

⑴ ， 。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

⑵十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。 。 。（李賀《李憑箜篌引》）

⑶ ，可以無悔矣， ？此餘之所得也。（王安石《遊褒禪山記》）

⑷真的猛士， ， 。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（魯迅《記念劉和珍君》）

五、（20分）

閲讀下面的文字，完成16～19題。

藍色的黃河（有刪改）

劉長春

①七月流火，我從甘南的瑪曲回到江南，不止一次地問過周圍的朋友：“你們猜猜，黃河在它的首曲是什麼一種顏色？”有人答：“白色。”黃河發源於青海巴顏喀喇山麓的雪峯，夏日消融，大河橫溢，那源頭之水難道不是清澈透明的白色嗎？也有人答：“黃色。”黃河、黃土地、黃皮膚……黃色是華夏民族生命的原色。那黃河首曲的瑪曲即藏語裏的“黃河”……早在東漢趙壹的詩中就有這樣的句子：“河清不可俟，人命不可延。”……黃河之水不黃才怪呢！這是一道單項選擇題，A．白色，B．黃色，C．藍色；而準確答案只有一個：C．藍色。是的，藍色、蔚藍色，讓人簡直驚駭莫名而又不能不相信的藍色，就像夢幻似的從輕微微顫音開始、於小提琴上奏響的“藍色多瑙河”一樣的藍色。

②天下黃河九曲十八彎。

③當我們一行七人驅車從甘南來到瑪曲，站在一處山坡上，向下俯視輕盈得如同一條飄帶似的黃河的時候，我們看見了一條藍色的黃河！藍得那樣美麗，藍得那樣純粹，就像我曾經在大理崇聖寺塔下遠遠看見的洱海一樣的藍色，讓人把心都遺落在那裏的藍色。此刻，藍色的黃河，從天上流來，從白雲間流來，從李白、王之渙的詩歌中流來，在太陽的照射下，閃爍着藍色的光波，顯得那樣的從從容容、那樣的鎮鎮靜靜。這是首曲的黃河，這是從青海東流至瑪曲，卻拐了一個四百多公里的大彎而再流回青海的首曲黃河。沒有滾滾的氣勢，沒有滔滔的喧譁，有的是心閒氣定的寧靜。天，飄着白雲的一片蔚藍；山，在遠處畫出一段優美的曲線。黃河，藍色的黃河就從那兒逶迤而來，逶迤而去。感覺似乎有風吹拂着，它又彎彎曲曲地擺動起來，直到我們肉眼看不見的地方，仍然又像一根輕盈的飄帶優美地飄拂。首曲的黃河，既沒有憂傷，又沒有脾氣。只有在以後的流域中不斷失去森林、草地的時候，它才憤怒地變了顏色，改道、氾濫、斷流，讓人看出它桀驁不馴的剛烈脾性來了。順河兩岸，瑪曲七月的草原，借水而茂盛，遠遠近近的牛羊，慢慢悠悠地遊動着，點綴了草原的蒼老、遼遠和沉寂；四蹄生風，追逐彩雲，給矯健的騎手以翅膀的“河曲馬”，悠閒地搖動着長長的尾巴，迷戀於草肥，陶醉於水美，欣賞於花香，暫時沒有遠走他鄉的念頭……我不知道自己從何時起一顆不易為山水所打動的心，竟然為此而感動了……我為夢幻一樣然而真實的黃河而感動了。

④……

⑤十年前的七月，我有山西、山東之行，我曾登泰山，凝望過齊魯大地；我曾過壺口，傾聽了黃河雷鳴。而黃河從遠古的洪荒中一路流來……一路濁水滔滔，黃浪滾滾……黃河，從什麼時候開始，你變得濁了、黃了？我只知道，你在東漢時代變黃，故有“黃河”之名；在此之前的《史記》或是詩文裏，你被單稱為“河”。東漢末年，據今1800年了。“為何源頭的純淨一到中原，雪水就變成了淤滯的泥沙？”——詩人這樣問黃河，黃河問誰？問天、問地、問人、問森林、問古往今來的歷史……森林的減少，水土的流失，草場的沙化，這就是黃河從甘肅開始變黃的重要原因。人，改變一切，也改變了黃河。“黃河九曲渾”。1800年了，黃河流進我們的記憶，而記憶變得不可更改。

⑥難道説，我們心中的黃河的流水從此以後永遠是黃色的嗎？

⑦近讀報紙：50年後黃河水將變清。這是陝西省長在“西部論壇”發表的鼓舞人心的預言。藍色的黃河在向我們走近，心靈開始甦醒，歷史的回聲飛落黃河的旋渦，將悠悠然地盪漾於藍色的漣漪。這是一個並不遙遠的夢想。如果説我們不能迅速地改變黃河的形象和色彩，我們也願意為了這個夢想再等待又一個50年。人的生命長度是有限的，長也不滿百歲，所以古人感慨“人命不可延”。如果把一代又一代人的生命時空串連起來，我們可是期盼了1800年，世世代代等待了1800年啊！如果每一個地方都有天涯芳草如雲綠樹，每一座山林都成了一座天然的水庫，每一處草場都重現了“風吹草低見牛羊”的風景，河卻是新來的河水，從上游開始到中游，再到下游，一條藍色的黃河就有可能回到我們身邊。當它富有詩意盡情地流淌於華夏大地的時候，陰山動，龍門開，平野闊，温婉也好，湍急也好，然而卻是一樣的清澈，一樣的蔚藍。一片孤城，兩岸風光，崢嶸羣山，遠去白帆……都成了水中的倒影，即使是要在壺口作一次激情洋溢的抒情與奔瀉，把歷史的重負、苦難的記載和對新生活的讚美交給永恆的河牀，那飛濺到我們臉上、衣襟上的水珠水花也是藍色的呼喚。

⑧母親河呼喚着藍色。

⑨藍色應該屬於母親河。

⑩當我們把一條世界上最美的河流留給自己的子孫的時候，黃河的歷史將重新改寫。這樣，我們留給後人的不但是一條河，而且是一筆巨大的精神財富。

16．文章開頭作者以驚異的心情，用一奇特的比喻領起，直奔主題，引領我們到實地觀看，請找出這一含有比喻的句子，並聯系下文，指出作者所見到的首曲黃河的特色風采？（5分）

答： 。

。

17．第③自然段中濃墨重彩地描繪了首曲黃河的盎然生機，體現了她什麼樣的氣度？既然是寫黃河，為什麼還要寫草原、牛羊、“河曲馬”呢？（6分）

答： 。

。

18．第⑤自然段中的“黃河，從什麼時候開始，你變得濁了、黃了？”一句表達了作者怎樣的思想感情，具有怎樣的表達效果？（5分）

答： 。

。

19．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（4分）（ ）（ ）

A．文章開篇饒有趣味地採用質疑的手法，巧設懸念，引人入勝，從解答黃河的水色入手巧妙點題。

B．這是一篇禮讚黃河、憂思黃河、展望黃河美景，妙談環保的大氣磅礴的哲理散文。

C．本文采用並列式結構，以時間為序，用場景的轉換來構建畫面，很有特色。

D．本文以黃河的首曲、黃河的早期和黃河的明天的特徵擬題，給人以無限的美感，讓人對黃河的美好未來充滿無限深情的嚮往。

E．文末，作者借陝西省省長鼓舞人心的預言，追溯歷史，展望未來，祝福黃河，祝福祖國，為黃河的美景歡呼，為祖國的未來欣喜，極大地激發了人們的民族自豪感。

六、（13分）

20．以“世界各國”為開頭，改寫下面的句子為一個長單句。（可增刪個別詞語，但不得改變原意）（4分）

國際上恐怖活動猖獗，造成眾多無辜平民傷亡和巨大的財產損失，對有關國家乃至世界和平安全構成嚴重威脅，因此受到世界各國普遍遣責和高度關注。

21．閲讀下面文字，概括出“神舟六號降落傘主傘”的三個特點。（不超過20個字）（4分）

神舟六號降落傘主傘的面積為1200平方米，這種降落傘是世界上目前最大的降落傘，除了保證飛船有很好的減速效果外，還便於空中和地面搜救人員及時發現正在降落的飛船，從而能夠迅速組織和展開救援行動。這個巨型降落傘是依靠人工一針一針縫起來的。降落傘遠看是一塊整布，近看卻是由1900多塊小布像魚鱗一樣連接而成。縫製降落傘很不容易，布片裁好後，考慮到針腳的一致性，有的活只能一個人連續幹，一名縫紉女工一年也只能縫紉出一副這樣的降落傘。為確保“保護傘”的安全性與可靠性，科研人員做了成千上百次的試驗。降落傘的試驗是用伊爾—76飛機在我國西北的戈壁灘上進行的。科研人員在飛機裏裝上一個模擬返回艙，當飛機飛行到飛船應當打開降落傘的高度時，把模擬返回艙推下飛機，觀察返回艙上的傘艙蓋能不能彈開，降落傘開傘的程序正不正常，傘衣、傘繩結實不結實。

答：神舟六號降落傘主傘 ， ， 。

22．生活、學習、工作中遇到的一些數字形式，能讓我們產生很多聯想和想象。（5分）

如：“121212……”

這個數字形式會讓我們聯想到時鐘的運轉，12小時一圈，周而復始，循環往復。

還會讓我們聯想到一年12個月，年復一年，新舊交替，以至無窮。

面對這種循環交替的數字形式，我們甚至可以聯想到，悲觀者對單調乏味生活的厭倦失望；樂觀者則會從中找到生活的規律，把握住生活的節奏，迎接生活的挑戰，從而成為生活的主人。

請從“1234567……”“7654321……”中選擇一種數字形式，展開聯想和想象，寫一段60字左右的文字。

你所選擇的數字形式是

。

七、（60分）

23．閲讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

自主是什麼？自主，是生命覺醒的渴望；自主，是生命歷練的拓展；自主，是生命提升的支撐。每個生命體都向往自主的境界，每個人都爭取自主的權利，每個學生都追求自主飛翔的春意。你有過自主的願望，自主的經歷，或自主的體會嗎？

請以“自主”為話題，寫一篇不少於800字的文章。

[注意]①立意自定。②題目自擬。③文體自選（詩歌除外）。④不得抄襲。

泰州市2005～2006學年度第一學期期末聯考

高二語文參考答案

1．D(A“呱”gū；B“杼”zhù；C“數”shuò)

2．B（A殞身不恤；C怨天尤人；D亮相）

3．C（口若懸河：説話象河水下瀉，滔滔不絕。形容能言善辯。A格格不入：互相牴觸，不相契合。B正襟危坐：理好衣襟，危然而坐。形容嚴肅或拘謹的樣子。D歎為觀止：讚歎看到的事物好到了極點。）

4．D（A缺少賓語中心語，可補上“的大廈”。B語序不當，“終止”與“變更”應對調。C句式雜糅，可刪去“靠的”，也可修改為“……都是靠電磁力來實現的”。）

5．B(A、C、D都是對“簇羣”部分特徵的解釋，根據第二段第二句的闡釋，可知“簇羣”的本質屬性是“集合”，是“在某一特定領域內互相聯繫的、在地理位置上集中的公司和機構的集合，是位於某個地方、在特定領域內獲得不同尋常的競爭勝利的重要集合”。)

6．C(從第三自然段來看，此項屬無中生有。)

7．D(原文第二自然段有“許多簇羣還包括……等”一句，由此可以看出，該項中“簇羣必定要將……納入其中”説法有誤。)

8．D(A、B、C的推斷都偏離了本段文字提供的信息。A項中根據文意推斷，“簇羣”帶來的不是“困惑”而是“挑戰”；B項顛倒了“簇羣”與“當今的世界經濟地圖”的“支配”與“被支配”的關係；C項中“簇羣”“將影響他們所有的商業運作”與文中“簇羣成為新議事日程的一部分”句意相悖。)

9．D（尋：不久）

10．A（A常常，副詞；常常，副詞 B比得上，動詞；等到，動詞；C擔任，動詞 ；寫作，動詞 D因為，介詞；而，連詞）

11．A（①寫延之家境孤貧；⑤是延之教育兒子的話）

12．B（“依仗能言善辯，説了許多道理”的不是顏延之，而是周續之。）

13．⑴武帝永初年間，徵召續之到京師，設置學館給他居住。（3分）⑵延之憑文辭精美而自負，並不認為自己在他之下，傅亮對他十分痛恨。（3分）⑶他曾經乘坐瘦弱的老牛拉的笨重車子出門，在路上遇到顏竣出行的儀仗，即刻隱蔽在路旁。（3分）

14．⑴“如水”可以理解為夜長如水，夜涼如水，或者黑夜深沉如水，（2分）妙就妙在詞人並未明説是哪一點上相似，只説“如水”，讓讀者自己去體味，給讀者以想象的餘地。（2分）。⑵①緊閉的驛亭隔不斷呼嘯的風聲；老鼠半夜出來偷吃油燈中的油，不免弄出些聲響，人一驚夢，鼠也嚇跑了，但它還是貪婪地盯着燈盞，那目光令人毛骨悚然；被子無法抵禦霜寒。（2分，答對其中兩點即得2分）②表達了作者旅途中淒涼寂寞的心情和倦於宦遊的情緒。（2分，意思對即可）

15．（4分）⑴風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回；⑵女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨；⑶盡吾志也而不能至者 其孰能譏之乎；⑷敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。

16．就像夢幻似的從輕微微顫音開始、於小提琴上奏響的“藍色多瑙河”一樣的藍色；（3分）藍得美麗、藍得純粹。（2分）

17．從容、鎮靜（2分）（如答“心閒氣定的寧靜”或“沒有憂傷，沒有脾氣”，酌情給分）。草原、牛羊以及“河曲馬”都得到了黃河的滋養與哺育，也受到黃河特有氣度的感染，變得遼遠，變得悠閒，從而進一步突出了黃河的從容、鎮靜。（4分，“從而”前後各2分）

18．對黃河因人為的破壞變黃、變濁而悲憤、憂患；（3分）採用發問的方式，猛烈地敲擊讀者的心扉，發人深省。（2分）

19．AD（4分）（B應為抒情散文；C“並列式結構”“以時間為序”“場景的轉換”的説法均有誤；E作者借用省長的預言沒有“追溯歷史”的意思。）

20．（4分）世界各國對國際上日益猖獗的造成眾多無辜平民傷亡和巨大財產損失的嚴重威脅有關國家乃至世界和平安全的恐怖活動給予了普遍遣責和高度關注。

21．（4分）面積大，縫紉（制）難度大，安全、可靠。

22．（5分）聯想自然，想象合理，能自圓其説。酌情給分。

七、按高考作文閲卷標準執行。

【附文言翻譯】

顏延之字延年，琅邪臨沂人……延之少年喪父而家境貧寒，住在靠近城郭的地方，房屋十分狹小簡陋。喜歡讀書，無所不讀，其詩文言辭的精美，居當時的首位……

晉安帝義熙十二年，劉裕北伐，朝廷以其功績封劉裕為宋公，官府派一使者去慶賀這不同尋常的任命。延之曾經在路上作了兩首詩，文辭精美華麗，受到謝晦、傅亮的稱讚。劉裕進封宋王，奉常鄭鮮之舉薦延之為宋國博士，又調任為宋王世子舍人。劉裕建立宋朝，補任他為太子舍人。雁門人周續之隱居在廬山，以精通儒學著名，武帝永初年間，徵召續之到京師，設置學館給他居住。有一次，武帝親自去學館，朝中英才都隨同來到，這時延之官位還很卑下，卻被引導升坐上席。皇帝命他與續之談論三義，續之仗恃言辭雅緻，能言善辯，（説了許多道理），延之常常以簡明扼要的語句將他駁倒。連續挫敗續之之後，皇帝又命延之從頭陳述講解三義，語言精練而義理流暢，沒有人不稱讚他講得好。升任尚書儀曹郎，太子中書舍人。

那時尚書令傅亮自以為文章義理美妙，當世沒有人比得上。延之憑文辭精美而自負，並不認為自己在他之下，傅亮對他十分痛恨。廬陵王劉義真很愛好清談，接待延之十分優厚，徐羨之等懷疑延之與義真結交有異謀，心裏很不高興。少帝即位讓延之擔任正員郎，兼領中書，不久調任員外常侍，最後還是將他排擠出京任始安郡太守。領軍謝晦對延之説：“以往荀勖忌妒阮咸，將他排斥為始平郡太守，如今你又被外調始安郡，你們二人可以稱作‘二始’了”。黃門郎殷景仁也對他説：“這就是人們所説的習俗憎惡俊異之才，世人挑剔文雅之士。”……

世祖劉駿即位，讓延之擔任金紫光祿大夫，兼湘東王（劉彧）的師傅。他的兒子顏竣（因輔佐劉駿得天下）官位貴重，權勢壓倒滿朝文武，凡資給供奉父親的東西，延之一概不受，器用服飾不改當年，居室屋宇亦如往昔。他曾經乘坐瘦弱的老牛拉的笨重車子出門，在路上遇到顏竣出行的儀仗，即刻隱蔽到路旁。又喜歡騎馬，漫遊小街小巷，碰到知交故舊就在馬背上索取酒食，得酒後必定開懷暢飲，頹然自得。他經常對顏竣説“我平生不喜歡見達官貴人，而今不幸見到了你。” 顏竣大修房舍，延之對他説“你要好自為之，不要讓後人笑你愚蠢。”上表請求免除自己湘東王師傅的職位，（朝廷允准），賜給他親信三十人。

孝建三年，延之死，時年七十三歲。追贈散騎常侍、特進，金紫光祿大夫的職銜依然保留。諡號憲子。延之與陳郡謝靈運都因詞章華麗而齊名，自西晉文學家潘岳、陸機以後，文人中沒有趕得上他們的，江東的人稱他們為顏、謝。他們的著作都流傳於世。