《植物的自我保護》教案

《植物的自我保護》教案

《植物的自我保護》教案

大班：植物的自我保護（重點領域：科學）

活動目標：

1、 知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。

2 、在探索植物自我保護的過程中，激發幼兒對探索的興趣，體驗發現的樂趣。 3 、能大膽的對疑問作出猜想，並積極地去驗證。在交流中，能清楚的説出自己探索的結果。

活動準備：

物質準備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球

2、與含羞草，松樹和仙人球有關的各類資料，圖片

3、北極熊，變色龍等動物圖片

4、植物自我保護的視頻

經驗準備：讓幼兒瞭解幾種動物的自我保護的方法，知道常見植物的名字 活動過程：

一、看圖，導入活動。

1、 看圖片，説説這些動物自我保護的方法。

師：誰知道北極熊是怎麼保護自己的？變色龍是怎麼保護自己的？

2、 大膽猜想植物自我保護的方法。

師：動物都有保護自己的方法，那植物是怎麼保護自己的呢？

二、分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。

1、 分別介紹三種植物的名稱。（含羞草、松枝、仙人球）

2、 幼兒分組進行探索，通過看看，摸摸，相互交流自己的`發現。

（將幼兒分為六組，每兩組探索一種植物。）

教師小結：每個小朋友都發現了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準備和這些植物有關的資料和圖片，我們一起來找一找答案吧！

3、 小組合作查找資料，鼓勵幼兒進一步探索，驗證自己的想法。

4、 請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結果。教師做適當補充。

三、拓展幼兒視野，感知大自然中其他植物自我保護的方法。

1、 觀看其他植物自我保護的視頻。

2、 師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們。現在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。

活動延伸：

區域活動：

1、將本次活動的各類資料，圖片投放在語言區，讓幼兒在活動後再去翻閲。

2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時刻觀察它們。 家園活動：鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。