【薦】永恆的瞬間作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的永恆的瞬間作文，希望對大家有所幫助。

永恆的瞬間作文1

波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恆的丹心。

落日熔金，暮雲合璧，暗夜悄然的籠罩於陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權利於死的抉擇。他們把人心看的太淺。

司馬遷曾説：“死有很多方式，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

“有的人死了，卻永遠活着，有的人活着，卻早已死去。擇苟且生，那麼，我的一生只不過是歷史上一個短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個永恆吧。”你的嘴角噙着一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神聖，向最美的雕像。

死，並非你想要的。但當你請命北上時，奮勇殺敵時，聯兵抗元時，手持毒酒是，命運所有的結局都已布好，你便作出了選擇。

太多的人説你傻，但是我明白：氣節你看來是漢族的尊嚴，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過是一個朗朗乾坤，而當你不能再去保護他是時，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗並不能熄滅一支蠟燭的光芒。

遙想當年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢難繼……但願丹心照，青史人寰聞。

原來，死是如此的短暫。

原來，瞬間也會成為永恆。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青？

今天的人，為了自己的“永恆”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

難道永恆便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思着。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恆吧。

後記：站在世紀的邊緣，把握着生命的脈搏，以一顆虔誠的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲歎、我逆流而上，尋找你堅定的身影。

永恆的瞬間作文2

在經過了六個晝夜的急救之後，奇蹟並沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業，離開了她牽腸掛肚的學生。

三月三十一日上午，金壇市城南小學組織數百名學生前去觀看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎着學生飛馳而來，眼看就要撞上了。説時遲，那時快，在這危急關頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。儘管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。

看到了殷老師捨己救學生英雄事蹟的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。

殷老師只是一位普普通通的小學老師，她為什麼會在這生死悠關的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的衝動，這是她對事業的無限忠誠，對學生的無限愛心的表現。當小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恆的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！

殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧於老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅輓聯道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，聖母情懷流芳千古！

讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！

永恆的瞬間作文3

我會永遠記住那段時間，那是我六年來最難忘的記憶。

那是我們小學裏的最後一次春季田徑運動會中的接力比賽。

還記得，接力檢錄時，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個人都緊張的不得了，看着別的班的諸多強手，我們紛紛開玩笑説：只要不拿最後就行了。很快，預賽就要開始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。

“各就位——預備——啪”伴隨着一聲清脆的槍聲，我的腦子裏立刻一片空白，心中只有一個念頭：不能讓別人超過我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個第一保持下去，為了進入決賽，我拼命的向前衝！把接力棒傳給耿俊後，我順着慣性慢慢停了下來，覺得整個人都散了架，動彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來第四棒王瑩瑩已經率先衝向終點！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心裏為她喝彩。

結果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達，喜悦之情洋溢在臉上。

決賽的場面更加嚴肅。

槍聲一響，我急忙衝了出去，在交接棒之前超過了位於四道的一班，暫時位列第一。但是天有不測風雲，我不得不説，二班王琳的實力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最後一棒馬上就到重點了，看來勝負已成定局，我只能歎口氣，同時也為得到的第二名而高興。雖然沒有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。

這次接力賽是六年來我印象最深的事情，它始終讓我自己感動，甚至震撼，這是我記憶力永恆的瞬間。

永恆的瞬間作文4

從一沓沓濕漉漉的`日曆裏，擰出一個灰濛濛的雨季裏，窗外飄着細雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧着那滴淚珠，綻放的陽光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恆。我於那份永恆裏重拾快樂……

幼年，那個女孩總是孤獨一人，低垂着頭撥弄着門前的碎石；依舊，那個女孩託着笑臉，望着小夥伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因為她是一個自卑的孩子……直到那天，當她揹着書包默默地回家時，她看見一個男孩坐在樹下微笑着仰望藍天，在他眼裏，那樣的快樂她從未有過。好奇心驅使她第一次鼓起勇氣走了過去，

她會默默地坐在男孩身邊，問道：“為什麼上天總會眷戀快樂的人，而我卻無法擁有快樂呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對太陽，回答道：“快樂是你自己擁有的，每一個人都有一個守護天使，她會永遠守護你照顧你，我的天使是那片藍天，我找到了它，所以我很快樂，你只是還未曾發現守護你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視着他頭上方的藍天，沉醉在幸福中……

女孩站起來，她突然察覺到男孩是一個盲人，她驚訝地望着那個依然微笑的男孩，內心有了一絲觸動。她轉過身，驀然發現原先她以為的烏雲密佈已被一片蔚藍接替。陽光普照大地的一瞬，她彷彿看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護她的天使。她笑了，透過雲層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽光普照的一瞬，在彩虹初現的一瞬，那一瞬間定格成永恆……

那個女孩尋找到了屬於自己的幸福，收穫了屬於自己的快樂，也在快樂的笑容中記錄了屬於自己的永恆瞬間。

那個女孩就是我，我懂得了，所有的悲傷，都會留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨後初晴時，驀然瞥見絕美的月光，並在在那片月光定格的瞬間，發現了永恆。

那片彩虹，是屬於我的守護天使，那份笑容，是屬於我的永恆瞬間……

永恆的瞬間作文5

永恆之於我是整個生命，而瞬間之於我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無數個難忘或是不經意的瞬間，才完整了我的生命。

驟冷的降雪讓我有些意外，有些驚喜。但是望着窗外愈加緊湊的雪片，我裹了裹身上單薄的外套繼續躲在教室裏。

忽然有同學告訴我，説我父母給我送被子來了，正往寢室裏去。我高興地衝了出去，不是因為怕沒有厚被子蓋被凍，而是父母來了，這種高興讓我忘了凜冽的寒風撲面。跑出教學區時，我看到雪真的很厚，有些已經融成了冰水。我沒有減速，隱約覺得腳底傳來一陣陣冰涼。可當我興沖沖地跑到寢室樓時，只發現鐵門被鎖得緊緊的，難道他們這麼快就走了？

我猜想他們可能因為進不去寢室，把東西放在門衞處了吧，我安慰自己。他們沒見到我，怎麼會走呢？

我又繼續跑，真怕跑慢了，他們就離開了。我在雪裏安靜地奔走，操場上玩雪的同學發出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片，眼前的路變得愈發難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發出聲響。

沒想到，當我頂着一頭雪花闖進傳達室時，仍撲了個空。哦！他們真走了。

我失落地往教室走出去，雪花仍然張揚地飛舞，卻讓我的心情更加煩亂。當一切結束，我才發現我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺地抖了抖，身上還未融化的雪片輕輕地掉落。

當我走進底樓大廳時，忽然聽到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭髮現父母就在我的眼前。

那一瞬間，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地衝上前去緊緊地抱住了他們。

那一瞬間我沒有想到感動，沒有想到真情，沒有想到愛┅┅我只是抱住他們，或許這個擁抱已經包含了一切。

這只是我生命中某一瞬間，但它將永遠保留在我永恆的生命中，直到它結束，而在更多的瞬間裏，我學到了永恆。

永恆的瞬間作文6

一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調的夜晚增添了幾分亮麗。可是，這美麗並沒有持續太久，只是一剎那，流星便隕落了。

夜，又恢復了往日的平靜。

我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股歎息之情不禁湧上心頭：流星，多美啊！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細細觀賞，就消失了。想着想着，點點滴滴的回憶又浮現在眼前。

那個燦爛的笑容，讓我温暖至今。

那次上語文課，老師提了一個問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時，我多麼希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多麼希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥着我，不安與緊張圍繞着我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視着我，對我微笑了一下。儘管那微笑是那麼的短暫，但是給了我極大的力量，我終於衝破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個笑容，我都會倍感温暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。

那個關愛的眼神，讓我感激至今。

小學五年級的時候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數學課，我仍在小聲地説這話時，數學老師狠狠地瞪了我一眼。那個眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個眼神，讓我學會了剋制，學會了尊重，學會了全心全意。每每想起那個眼神，我都會感激不已，它就像一個指示牌，在我即將行差踏錯時，給我指明瞭方向。

那個燦爛的笑容、那個關愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恆的回憶、永恆的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應當是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。

驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。

永恆的瞬間作文7

何為永恆？相信大家都知道，只有把某個東西，某個人留在心裏才叫永恆。比如説，我們常用的照相機，它可以把某個瞬間化為一張小小的照片，留在相機中。而我們也是一樣。

第一滴眼淚

記得在暑假時，我像往常一樣，打開課程學習。無聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤”在裏面像大海撈一般尋找着夠“炫”的圖片做收藏，不一會兒我便收集了幾十張正準備打道回府，可曾料：我看到了一個標題叫“感恩的心”起初我以為那是一首歌，打開一看卻發現是“非洲貧困地區孩子的圖片”旁邊還有一些簡介。那一刻，我震驚了，一滴感慨的淚流了下來。

第二滴眼淚

本以為在中國，貧困的學生和地區已經很多了，沒想到還有比那麼更可憐的人，忽然，我感覺我臉上有一滴滾燙的水珠，原來是我千年未見的淚珠，蓋在我心上的雪在這一刻——融化了。

第三滴眼淚

往下翻，一張張非洲小朋友們的照片浮現在電腦屏幕上，那些孩子們個個都挺着個大肚子，你可能會覺得不解，又沒生孩子，為什麼會有大肚子呢？是因為這些孩子得了一種傳染病，再加上飢餓，才使他們個個都挺着大肚子。眼前的一張張照片深深地打動了我，喚醒了沉睡在內心深處的憐愛之心，我不禁再次留下了眼淚。

第四滴眼淚

再看看旁邊的簡介，更是悽慘。有一個小孩叫“鋭克”今年才6歲，父母就因為給他找吃的，活活餓死在他的旁邊，死時手裏還握着半塊麪包。我再也看不下去了，這一行行的字像用血做的連珠箭，射穿了我的心，頓時，我又流下了一滴淚水。

永恆的瞬間

不一會兒，淚水在褲子上面畫了一個大圈，好像心的形狀，我就想一架照相機，記錄下了這令人難忘的瞬間，我與照相機不同的是：相機裏的照片可以刪除，而存在我心中的相片卻無法除去從此。這段瞬間便成了永恆。

永恆的瞬間作文8

落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬;雨點由上及下的滴落,留在人們心中的是它鑽出雲層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過藍天在空中飄散的一瞬.為什麼這些瞬間能成為人們心中的永恆,只因它們都體現出了和諧美.

日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美,正是因為它勾畫出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長的這十幾年,能夠成為永恆的

瞬間的感動不計其數!記得一次測試成績不理想,心中頓生憤懣之情,苦於多日付出無以為報,只得臨表涕零.周圍的同學見狀即來安慰我,那時的心中真的覺得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒有任何華麗的辭藻修飾,也無些許豪言壯語,只是説凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因為它將成為我成功的基石!這短小的紙條不光使我深受感動,更重要的是在閲讀那星星點點的幾個小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恆的信條.同學之間的和諧相處讓我受益匪淺。

話既及此,就使我不由的回憶起了另一個瞬間.那是在我中考體育加試抵達終點的一瞬間,一隻瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒有任何噓寒問暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰.心中的感激讓我突然意識到這世間的真情,更讓我對這個和諧的社會有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個人在戰鬥的永恆真理.也明

白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間.

每一天都值得感激,世間萬物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受着人與人,無論熟悉或是陌生人的關心,每一個讓人感動的場景都體現着和諧之美!所以把每天都當作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯成為你心中最美麗的永恆.

永恆的瞬間作文9

一個人靜靜地在屋子裏，聽着傷感的歌曲，孤獨感油然而生，還沒聽完，淚水已經不正氣地落了下來。歌曲並不感人，可我卻抑制不住自己的感情，於是，三年前的一幕浮現在我的眼前……

有兩個快樂卻很平凡的女孩，手牽着手走在海邊的沙灘上，她們是來看日出的，因為她們從小到大沒有看過海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心願就是在有生之年能看一次海上日出，她們滿懷着希望站在沙灘上，頓時，他們感覺幸福就要降臨了，記事即使只有一瞬間，對她們而言，那就是永恆的畫面。她們幻想着日出時的景象，但僅僅是幻想，就在她們幻想幸福的瞬間，這位患白血病的女孩閉上了眼睛，她永遠實現不了自己的心願了。就在這位女孩閉眼的一瞬間，另一位女孩看見了日出，她哭了：為什麼她連最後幾秒鐘也熬不到？她哭着把女孩揹回了家，腳步很沉重，因為裏面摻雜了太多的淚水與傷感。“為什麼她這麼快就走了？為什麼幸福永遠不屬於她？為什麼我要帶她來看日出？如果不來，她或許就不會匆匆離去了。”這位女孩自責地説。

你們可能已經猜到這個女孩是誰了，我就是這所謂的“另一個女孩”。事情過去那麼久了，可我心中一直裝着一個心願，就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。於是，我一個人獨自出現在海邊，任還封吹拂着我的臉頰，我看着日出，品位着似乎千年不遇的風，我做到了，我留住了這一美好的瞬間，我完成了她的心願，她的在天之靈一定會安息的。

我懷着一種思念的心情來到了她的墳前，把海上日出的照片放在了她的遺像前，我希望這張照片能夠伴隨她走過今後風風雨雨的日子，希望她在另一個地方能夠感受得到，這樣，她才會沒有遺憾。這樣，我的心才會放下來。

一個人常常在沒事時走到她的墳前，看看她，看看那永恆的瞬間，讓她知道，有一個人一直在關愛着她，即使她已經不在了。每當這時，一股莫名的傷感就會湧上心頭，揮之不去，許久許久……

永恆的瞬間作文10

幾乎每一個瞬間對我來説都是平凡的，因為生活中就經常閃現出“瞬間”。例如吃餅乾時每咬一口就是一個瞬間；每做一個動作就又是一個瞬間；甚至每眨一會眼睛也是一個瞬間……

可是，有一個瞬間對我來説是意義非凡的，在我的印象中，它似乎是永恆的。

記得有一次，我與母親吵了架。這已經不止是一次了。這次，是因為週六的生日聚會。

記得吵完後，母親趴在牀上大哭，而我……感到一種報復的快感。

事後幾天，我在電腦上無意間看到了母親新寫的日誌，內容大致是這樣的：

對不起，我的女兒。

那天，我不應該用嚴辭來批評你。或許，你生日那天，我應該為你準備一頓豐盛的晚餐，而不是讓年邁的爺爺奶奶來操勞。

所以，我更不應該指責你麻煩爺爺奶奶，從而引起一場“鬥爭”。

……

我再也看不下去了，那一瞬間，我的淚噴湧而出，模糊了我的視線。

周圍的一切好像都凝固了。秒針不再轉動；杯子裏的水不再盪漾；窗外的鳥兒不再鳴唱……

就在那一瞬間裏，我想起了《母愛》這首詩；我想起了《陽光下的守望》這篇文章；還有……《烏鴉反哺》這則故事。

那一瞬間好像很長、很長……

哦！母親，該説對不起的人應該是我！是我的衝動與魯莽，是我的年少與無知讓您心痛，讓您變得憔悴，變得心力交瘁。

哦！母親，原諒我的衝動魯莽，原諒我的年少無知吧！

那一瞬間，我長大了很多。對母親的嘮叨再也沒那麼反感了，而是覺得温婉動聽。是母愛，讓我長大；是母愛，讓瞬間永恆！