永恆的瞬間作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的永恆的瞬間作文，歡迎大家分享。

永恆的瞬間作文1

在的長河中，多少個瞬間，如風起葉落般深深埋藏在我的深處，當春風撫過，便初露頭角，在中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個不可抹去的。

那是一個靜謐安詳的深夜，我躺在牀上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到在鬧鐘的軌跡上跳，已是深夜12點。我無趣地坐在桌前，打開台燈，那昏黃光線剎那間佈滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢幻的紫色相框裝飾着，那一瞬間，我回到了我10歲的。

那時的我已學會半腳尖轉，輕柔的粉色紗裙在與喜悦中飄舞。回想當時的訓練過程，一切都變得那樣迅速，先做了幾遍示範，告訴我們姿勢，便叫我們轉，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學成才，但我們似乎都顯得不是那麼聰明，都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了，根本無法轉上一整圈。古語説得好：“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥，我們得到了，練上十多二十次便有點意思了。老師説：“轉的時候，主力腿站穩頂住，轉什麼方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸着的這條腿一定要外開，對齊肩膀，手位轉什麼方向對應的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的那條胳膊為六位，也要圓潤，轉時二位手隨方向轉，六位手快速合為二位，最後雙手為二位。

我想明白了技巧與出力點，轉上幾次便能完整地轉一圈。這時我就想到了數學課上的圓規，若是你的圓心跟着圓軌傾向一個方向，則圓規就站不穩，圓心就會挪動，正如旋轉時主力腿站不穩；若是圓心立穩慢慢轉動，與圓軌成相反的對抗力量，則能完完整整地畫上一圈。

“唰拉，唰拉”這時我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發現穿着睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

我關了燈，躺在牀上回想剛才回憶的一切，我突然明白了一個人生哲理：人的一生不該有彷徨，更不能盲從，應該找好着力點和目標，像學習手位旋轉般在認真聽取老師的動作要領的基礎上，自己開動腦筋，仔細領會，經過不斷的練習與總結，找到方法和技巧，才能快速達到目標。學習中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框，要有自己獨特的理解與領會，盲目跟從，就如主力腿不能主動轉，否則將倒在盲從的水井中，浪費光陰從新再來，反之則能更快地達到目標。

夜空中沒有任何一點雜音，只有寧靜的月在與星星對話，晚風拂過輕簾，送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被風兒吹起道道漣漪，粉紗裙是花瓣，永遠在夢想中旋轉。

這是永恆的瞬間，是在瞬間中綻放的一朵水仙花，花下的那團影子是獨特的，它有它自己的理想，在瞬間中明白了人生哲理，以旋轉般的速度朝目標起航。

永恆的瞬間作文2

曇花嫣然一綻，卻是彈指紅顏；煙火璨然怒放，卻是剎那芳華；流星耀眼眩目，卻是即刻而殞；明月晶瑩潤園，然而嬋娟不長。世間之事猶如流水，無痕劃過，伸手去挽，卻總是從指縫間伶俐的溜走了，連影子也不曾見到。美麗的事物總是須臾間枯萎了，讓人留下無限驚豔讚歎後的遺憾。時間在湮沒和帶走着過去的途中，蠢蠢窺視着現在，萬事都是“瞬間”開花、結果、消亡的產物，永遠無法走到盡頭。

我時常疑惑，瞬間和永遠，這兩個背道而行的詞，怎樣才能融在一起閃爍出光芒？我暗暗的在許多美麗婉約或是煙波縹緲的詞句間尋找。

眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

初春依舊寒，吐出口的温熱氤氲在頰邊，朦朧在眼前。人們早就被琳琅鋪陳如畫卷的景緻吸引住了眼球。你拉着她興沖沖的溶進人羣裏，感受着上元節熱鬧的氣氛。

玉梅微斜，各逞妍態，細枝間綴着紅綃翠錦，金珠銀鈿，一陣東風過，恰似銀河裏倒翻了漫天星斗。轉過擁擠閉塞的小巷，你牽着她湧進車水馬龍的大街。

胭脂香與暖過的醇酒濃郁香氣隨着叮叮咚咚的四弦繁音與拿着調打着琵琶的韻響一圈圈的擴散開來，薰得你不禁有些飄飄然的沉醉了。抬首四顧，漆畫着蓮瓣的琉璃燈串成長列頻頻點首，熒熒的，朦朧的，含蓄中又帶着點嫵媚；瓔珞流蘇悠然拂向女子玳瑁，一切的一切都華美的不真實。

你向身側望去，伊人娥眉如畫，眸映星火，向你嫣然開懷。你滿足的歎息：有什麼能比這更幸福嗎？

突然，人羣中起了波瀾，魚龍騰挪，躍然升空，金鱗耀目，鼓瑟沉聲。人們歡呼讚歎着，你卻在推搡中丟失了手中的温熱，驚惶四顧，你佇立在人羣中尋找着那抹芳影。你來到那豔梅盛開的地方卻空無一人，你轉首在珠光畫屏處卻難覓其蹤。究竟在哪兒呢？你焦急的尋着，那些曾讓你沉醉不已的箔燈麗火在你眼裏成了空洞的影畫。你的眼神逡巡着暗中每一個陰鬱的角落，突然，你覺察到什麼，驚鴻間驀然回首——看到了那一瞬間，最美的顏色。

漫天聲勢悠然一緩，眼光直達的，是燈火璀璨處她窈窕的身影，她靜靜的站在那裏，彷彿從來沒有動過似的站立着，笑盈盈的看着你，眼波流轉間就好像一場焰火的表演，好似一場夢境中的沉醉。時光好似停滯了，只剩下她明媚的笑靨。你深深的凝望着，凝望着這一瞬間的永恆，喃喃吟道：“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

多少年過去了，那晚的美麗與繁華早已不見，時間更替變換，吞噬了一切有形的美麗。就連那晚的紅顏秋波也付了一杯黃土，而今只剩香冢。所有的感動和震撼都已縹緲成煙，惟有稼軒凝注深情於筆端，藉着文字的魅力譜成一首青玉案，它溢着芳香流轉千年，成了人人吟誦的詩篇，而那曾經讓他迷惘長歎的美麗化為蝴蝶，翩然飛入詞句間閃耀着光芒。讓後世文人讚歎着那燈火闌珊中，永恆的瞬間！

永恆的瞬間作文3

於是，許多點滴在瞬間便湧上心頭，縈繞不去。我開始認真想着，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。

我想起，被世人讚頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫師在瞬間捕獲，永遠地定格在畫板上，供後人欣賞着，猜測着，探討着，讚美着。即使再高明的畫家臨摹揣測，都難以達到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然於紙上，直至今日。

我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無助的眼睛，凝望着鏡頭，空洞卻渴望。當這一畫面被無限放大及傳閲時，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰火與衝突最頻繁的地方。硝煙瀰漫，戰火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實的照片，將戰爭中孩童眼裏的脆弱和對和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫面中，無聲地警告着人們：停止戰爭，維護和平。

太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來。一千九百年前，龐貝古城的那場毫無預警的火山爆發，瞬間將整座城市吞沒。等後人發現古城遺蹟並挖掘出來之後，驚異地發現，當時被火山灰吞沒的一切都保持着當時的姿態，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受着瀕臨死亡的絕望。待到千百年後，當後人讓古城重現時，龐貝的城民們早已成了遺蹟中的一部分，永遠地佇立在當初的位置，守侯。

想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理着有些凌亂的思緒。時間及空間的跳躍，讓我原本閒散的心情開始凝聚。原來，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來，短短的`一瞬竟然可以流傳如此之遠；原來，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恆。細數身邊，太多的瞬間滑過。喜悦的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動，或震驚，或了悟，或沉默。總之，多少值得記錄的瞬間都在我們不經意時悄然滑過，留給我們難以追尋的遺憾。

再次睜開眼，我又看到了牀頭的照片。兒時的我，眼兒眯眯，脣兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿足的欣慰，早已被珍藏在時間的永恆裏。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠地被收藏在我們的記憶深處。隨着回憶，它會一一道來，細數我們的過往。回憶越多，印象也就越發深刻。一次次的重複，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此説來，豈不依舊是另一種別樣的永恆？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠，塵封得更深。怎麼不是永恆？

想着想着，我又笑了。伸手將照片拿來，慢慢貼上胸口。窗外陽光更柔更熾，照亮了一室的温暖……

永恆的瞬間作文4

在人生的長河中，多少個瞬間，如風起葉落般深深埋藏在我記憶的深處，當春風撫過，便初露頭角，在回憶中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個不可抹去的人生哲理。

那是一個靜謐安詳的深夜，我躺在牀上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到時間在鬧鐘的軌跡上跳踢踏舞，已是深夜12點。我無趣地坐在桌前，打開台燈，那昏黃光線剎那間佈滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢幻的紫色相框裝飾着，那一瞬間，我回到了我10歲的芭蕾舞世界。

那時的我已學會半腳尖轉，輕柔的粉色紗裙在我的夢想與喜悦中飄舞。回想當時的訓練過程，一切都變得那樣迅速，老師先做了幾遍示範，告訴我們姿勢，便叫我們轉，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學成才，但我們似乎都顯得不是那麼聰明，都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了，根本無法轉上一整圈。古語説得好：“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥，我們得到了技巧，練上十多二十次便有點意思了。老師説：“轉的時候，主力腿腳後跟站穩頂住，轉什麼方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸着的這條腿一定要外開，對齊肩膀，手位轉什麼方向對應的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的那條胳膊為六位，也要圓潤，轉時二位手隨方向轉，六位手快速合為二位，最後雙手為二位。

我想明白了技巧與出力點，轉上幾次便能完整地轉一圈。這時我就想到了數學課上的圓規，若是你的圓心跟着圓軌傾向一個方向，則圓規就站不穩，圓心就會挪動，正如旋轉時主力腿站不穩；若是圓心立穩慢慢轉動，與圓軌成相反的對抗力量，則能完完整整地畫上一圈。

“唰拉，唰拉”這時我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發現媽媽穿着睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

我關了燈，躺在牀上回想剛才回憶的一切，我突然明白了一個人生哲理：人的一生不該有彷徨，更不能盲從，應該找好着力點和目標，像學習手位旋轉般在認真聽取老師的動作要領的基礎上，自己開動腦筋，仔細領會，經過不斷的練習與總結，找到方法和技巧，才能快速達到目標。學習中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框，要有自己獨特的理解與領會，盲目跟從，就如主力腿不能主動轉，否則將倒在盲從的水井中，浪費光陰從新再來，反之則能更快地達到目標。

夜空中沒有任何一點雜音，只有寧靜的月在與星星對話，晚風拂過輕簾，送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被風兒吹起道道漣漪，粉紗裙是花瓣，永遠在夢想中旋轉。

這是永恆的瞬間，是在瞬間中綻放的一朵水仙花，花下的那團影子是獨特的，它有它自己的理想，在瞬間中明白了人生哲理，以旋轉般的速度朝目標起航。

永恆的瞬間作文5

碩大的雨滴時緩時急，雜亂地敲打着車站的白鐵皮屋頂，宣告着自己的降臨。我看了看腕上的手錶，指針定格在1：40，歎了口氣，將手伸進衣服袖子裏，把臉深深地埋進厚重的羽絨服裏，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開的水泥地上跺着腳，訴説着對公共汽車遲遲未來的不滿。一會兒，隨着刺耳的喇叭聲，公共汽車向這邊駛來，我隨着擁擠的人羣，擠上了破舊的公交車，周圍擠滿了人，我無法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒黴的一天”。

這時我費力從人海中抬起手腕，看看錶1：50了，從車站到輔導班大概需要25分鐘的車程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無法準時到達目的地，想起上次遲到被罰寫單詞到手軟的慘痛經歷，心中不免又開始抱怨“倒黴的一天”。可惡的是，車子並沒有在我的不滿中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車的前面排滿了車，像是一片車海，一眼望不到邊，只是只得認命的歎氣，心情糟糕透頂……

外面的雨還在“噼裏啪啦”的下着，絲毫沒有要停下來的意思，在公交車第n次停下的時候，我無聊地看向窗外，心情糟糕到極點。這時看見一個小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，後背揹着一個大的灰色書包，手上拿着一個紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協調。我見他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨着他的目光看去，只見在馬路中央，有一口排水井，不知什麼時候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個黑色的無底洞，道路上的車有的從它身旁小心翼翼地繞過，有的徑直開了過去，發出“咣噹，咣噹”的巨大響聲，不過幸好有驚無險。這時對面的路燈亮了，站在路邊的那個小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴脣有些發紫，不過他並不在意，眼睛一眨不眨的注視着對面的紅路燈。

當對面的綠燈再次亮起時，他又飛一般地跑了過去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣噹”一聲正好落在水井上方時，他滿意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁着輕快的步伐向遠方走去。

男孩的嘴巴變得發紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開心十分燦爛，天上的雨還在下着，天空上方也不時發出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那麼的糟糕，可是在我心中已經升起了一道絢麗的彩虹，心中的那片烏雲也隨之不見了蹤影。我望着男孩遠去的背影，嘴角不經流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見。

男孩離開的一瞬間，在我心中變成了永恆的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……

雨還在下，可我心已靜……

永恆的瞬間作文6

人生的旅程是由無數個瞬間組成，歷史的長河也是由無數個瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是永恆的；瞬間裏閃爍着美麗，精彩，幸福，也包孕着醜惡，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那麼一點點，註定我是個積極樂觀的人，是我的腦中鐫刻了無數幸福的瞬間……

回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未佔據我心靈的一席之地吧？對我來説，那隻不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

友誼像一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼像一座堅實的橋樑，搭建了你我的情感的橋樑；友誼像青晨的露水，滋潤了我的心田。

我原來是一個不會珍惜時間的人。我都初三了，也不好好學習，天天上課也不認真聽講。可是，自從那件事之後卻讓我明白了我該珍惜時間了。

"鈴鈴鈴……'下課了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直問她幹什麼去啊！可是，她卻不搭理我，只顧低着頭拉着我往前走！我卻象丈二和尚———摸不着頭腦！一看她不説話我就不説什麼了！只能跟着她走了！到了樓下，他把我拉到了樓後面。"你現在怎麼這樣了啊！上課不認真聽講，學習上也沒有剛開學時的那種努力的勁頭了啊！你現在在想什麼啊！你現在已經初三了，怎麼還這樣啊！初一初二的時候你沒好好學習就算了。現在還有不到一年的時間就要中考了，照你現在這樣，你怎麼考上你理想的高中啊！"我卻傻傻的看着她，嘴裏説了一句；"你管呢！又不是你替我考，你至於麼？我不好好學習又怎麼了啊！'

她看了看我，低頭沉思了一會兒説；"是不管我的事！可是，作為你的朋友看見你這樣……"她哽咽了一會兒接着説；"我不想看見你最後考不上你自己理想的高中啊！你懂麼？"聽見她説完之後，我低下了頭，臉紅了下來！她看見了我的臉紅了！拍了拍我的肩膀，語重心長對我説："該好好學習了！"就在那一瞬間，我看了看她。意識了自己的錯誤！

我抬起頭，慚愧的説："對不起，剛才……是我的錯！你為了我好，我還這樣！現在初三了，我知道了該好好學習了。我以後會記住你的話，上課我回認真的聽講的。謝謝你！我的朋友！"

從那以後，在我每次想不認真聽講時，我都會想起那句話！在我每次想放棄的時候，我都會想起朋友的那句話和那個瞬間！

我永遠不會忘記那個瞬間！

永恆的瞬間作文7

5月。汶川。如果不是那場災難，那個叫潭千秋的老師，他一定還在家裏，陪着妻子女兒，一鼎一鑊地過日子，享受人世間最平凡的幸福。他一定還在教室裏，陪着一幫孩子，在黑板上書寫人生。一生的夢想，或許並不高遠，就是做一個善良的人，做好自己份內的事，平安地度過每一天。

然而，災難來了。瞬息間，天崩地陷，世界碎裂成一塊塊。人在其中，不過是弱小的螞蟻。他卻在弱小裏，迸出強大來，奮力張開雙臂，如同天使張開翅膀。他撐起了一個不倒的天空，緊緊護住了四個孩子。四個孩子獲救了，而他，永遠定格能夠那般模樣。

如果不是那場災難，那個叫袁文婷的女老師，一定還和她的一羣孩子在一起，唱歌遊戲。26歲，生命是一枝盛放的花朵，絢麗燦爛。卻因了那些被嚇呆的孩子，她不顧地動山搖，一次次衝進教室，抱出一個又一個孩子。在又一次衝進教室時，她被完全塌崩的樓房掩埋。

看過她的照片，髮絲柔軟，長相文靜甜美。難以想象，那麼纖弱的身軀，如何抵擋鋼筋水泥的猙獰。人生的許多風景，她還沒來得及一一細看啊，譬如結婚、生子，花好月圓。誰會攜了她的手，唱一曲來生還要一起走？

如果不是那場災難，那個叫杜小紅的普通農婦，她一定還在日子裏凡俗，一個家，三個人——丈夫、孩子、她，這是她全部生活的意義。災難突從天降，她義無返顧地撲到丈夫身上，用自己柔弱的身軀，為丈夫擋住砸下來的瓦塊。結果，丈夫只是骨折，她卻被砸得血肉模糊。

還有那個叫朱能的普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾説過地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護住妻子，獨自赴難。當救援人員搬開壓在他身的巨石時，看到的是這樣的一個場景：他呈弓趴姿勢護着身下的妻子。他的妻，則雙臂緊緊摟着他，再怎麼分，也不能把兩人分開。

如果不是那場災難，那個年輕的母親，一定還沉浸在她的幸福裏。初為人母，喜悦如綻放的花蕾，芳香一點一點，溢滿她的日子。救援人員發現她的時候，她已經死了，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手執着地支撐着身體。垮塌下來的房子，沉沉壓在她身上，把她的身體壓得變了形。她卻仍堅韌地呈跪伏姿勢，雕塑一般的。她的身下，躺着她3、4個月大的孩子，包在一條小花被裏。在她的庇護下，孩子毫髮未傷，安靜地熟睡着。一旁的手機裏，有她在危難中掙扎着儲存下來的信息：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。我不知道她叫什麼，只知道她有一個名字，叫母親。

請記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恆的偉大。無論山崩地裂，無論飛沙走石，人性的光輝，永遠是這個世上不滅的燈盞。

永恆的瞬間作文8

瞬間之快，無物能及。要想捕捉瞬間，是一件很困難的事。

他是一名記者，業績不錯，攝影技術也很好。可是呢，他不是很喜歡風平浪靜的生活，總希望自己的湖泊上要有波瀾才好。

他不知從哪裏聽説世界上沒人能拍攝到最美麗的瞬間。他一下子來勁了：我才不信，我非得拍到不可！

他花了整整一個晚上的時間思索着：最美麗的瞬間……那麼應該就藏在世界上最美的地方。對，先到各地的名勝看看，也許會有線索。

説走就走。他馬上整理行裝，帶上他的長qiang短炮，離開了住所。

但他沒有注意到，一片金黃的落葉在窗外劃出一道道不規則優美的弧線飄然而下。

在飛機上，他沉思着：一些氣勢磅礴的景物容易觸動靈感的火花，容易捕捉住那精彩的一瞬。對，應當先去看一看瀑布。

黃河的壺口，貴州的黃果樹，美國黃石公園的“老忠實泉”，東非大裂谷，南美的安赫爾瀑布……當他拍攝了一些自認為極其美麗的“瞬間”後回國，在路過某城市的一個賣風景攝影的市場時，他不經意的發現，但正是這些發現，使他苦不堪言——他拍攝的那些作品，與那些命名為“美麗的瞬間”的風景攝影作品，幾乎相同！

可以説英雄所見略同。可此時他卻怎麼也高興起來：如同他看到的，如果他的攝影作品與別人的幾乎相同，那麼就意味着他無法拿他的作品參加任何比賽。不能讓別人欣賞自己的作品，正是每一個作者最痛苦的事。

他痛不欲生。畢竟他還有清醒的頭腦，他知道，心急吃不了熱豆腐。他是個聰明人。雖然暫時沒有任何思緒，但他總覺得，應當要到大自然中去看看。

他的直覺是對的。他驅車沿着一條大河往源頭的方向行駛時，他發現，這條大河越往源頭的方向走，河流就越細越小。他突然想起了什麼，加快車速，快速往家鄉趕。

他站在家鄉的滴水崖下。誰也不會想到，一條浩浩蕩蕩奔流到海不復返的大河，竟起源於一座十幾秒才能滴下一滴水的小山崖！

一朵靈感的火花由此迸發，點燃了他思緒的導火索——千頭萬緒終究理成一條思路——就這樣辦！他想。

在一年一度的攝影作品大賽上，他的參賽作品只有三幅，拍攝的內容也極其簡單：一幅是從山崖上飛濺下的小水珠，一幅是秋天的飄飄落葉，還有一幅是自雪山滾落下的小雪塊。

的確，這幾幅有關於瞬間的，卻不是説要歷經千辛萬苦，萬分艱難才能拍攝到的——但是，這些每天都在發生的一個個瞬間，有誰能注意到呢？它們默默無聞地，悄無聲息的經過時間的永恆，才讓人們見識到它們潛在的力量——當人們驚歎它們的壯麗時，它們已是世界上最美麗的瞬間！

他在頒獎大會上説了這樣發自內心的一句話：只有用極其平凡的眼光，去審視極其平凡的瞬間，才能讀懂其中永恆的美麗。