永恆的記憶作文【熱門】

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的永恆的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

永恆的記憶作文1

天空中懸浮着一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節的氣息。眼前的田野已經不是和着泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時，我的心裏有着幾分苦澀，是激動，是沉重，是迷茫，更多的是不捨。

我飛奔到屬於自己的小天地裏，把自己反鎖在這一片天地裏，拿起書，又放下來了，我心想，如果心情也可以像書一樣，看完後可以放回原來的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過，如果真的可以重新開始，我們會更努力的學習，更好的相處。……

不爭氣的眼淚流進了嘴裏，鹹的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來才發現枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我捨不得大家！——高一一班的同學！

我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；

我忘不了，朗朗的讀書聲常回蕩在安靜的教室裏；

我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；

我忘不了，一聲聲低聲而親切的問候徘徊在耳邊；

我忘不了，在講台上淋漓揮灑着知識的辛勤老師；

我忘不了，一張張笑臉露出了對知識的瘋狂追求；

我忘不了，晚自習時有過密探在窗前閃過的影子；

我忘不了，六十九個可愛的精靈組成的大大家庭；

我忘不了，……

我呆呆地望着漆黑的夜空，希望有流星劃過，讓我許下願望。

我祝福一班的全體同學在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。

永恆的記憶作文2

曾幾何時，走上了這條似乎走過的小路，隨意撿起一片樹葉，這上面，有記憶。

這是一片嫩綠色的葉，透過這綠色，我來到了醫院。我的母親，又一次懷胎十月，即將誕下第2個孩子。

等候多時，才見醫生出來，手裏，推着我生命中至關重要的一人——我的妹妹。

她的眼睛還沒有完全睜開，白嫩的皮膚讓我聯想起新葉，充滿希望。微微伸出的小手紅通通的，抓着我的袖角，也不鬆手，嘴角微微揚起。她沒有哭，也許，她與我一樣，心中充滿喜悦。微風吹過，我醒來了。頓時，我感受到了春天的氣息，它為我的生命帶來了又一份生機。我的妹妹，是在我生命中駐足停留的又一個過客。她給了我一份禮物，一份生命的禮物。

前行，小路上鋪滿落葉，可這並不代表旅程即將結束。撿起一片金色的葉子，不知不覺，是秋天了。

我的妹妹，已長到七八個月大。母親把她抱在手裏，喂她吃飯。可她偏不肯吃。我便坐在她面前，拿着兩個玩具逗她笑。經過我的“不懈努力”，她終於笑了，雙手不住地拍打着餐桌，咧開了嘴，露出只長了兩顆的牙齒，卻那樣甜蜜。全家也都笑了，那樣温馨，其樂融融。

小路，沒有盡頭;我，也醒來了。摸摸口袋，什麼也沒有。無妨，將這份親情留在心中，為人生添加一筆精彩。那條路，我走過，那段經歷，我有過。

她依舊陪伴着我，我想，會到永遠。想到這兒，不免微笑;親情依舊，在我心中，永不消逝，足矣。

永恆的記憶作文3

“第八名，……”

剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個我判若兩人。

為什麼那個人不是我？

在參加比賽前，我還信心十足的想着：既然在小學中跳遠能拿前三，到了初中應該也沒有多大問題吧？

事實卻出乎我的預料。

當老師門口領着運動員站在起跑線後，我就不由自主的緊張起來。

當前面的同學一個個地衝向那個沙坑，排在我前面的那位也跑出去後，我知道，考驗降臨了。

紅色的旗落下去了，我的腿也跑起來了。我的大腦一片空白，訓練時得出的所有結論也早已顧不上了。

衝刺，踏板，起跳！

也許是沙子的緣故，我落下去時竟只發出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來，跑到人羣中聽成績。

“三二五！”

我頓時泄了氣，再來！

三次過後，裁判員們把我們這些運動員聚集在一起，對我們説：“預賽前八名進入決賽！第一名，……第八名，……”

那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒有出現我的名字。

我呆在了那裏，這才有了開頭的一幕。我內心泛起一陣苦澀。

輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨着目睹成績後消失了。

山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸掉了，但從中我認識到了自己的不足之處，以後的生活中，也許這次失利能夠更加激勵我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿。

這個比賽失敗了，並不代表所有都失敗了。在其他的體育項目上，也在學習上，我希望自己能夠擁有一個更好的心態，更強的實力來面對一切困難，一切挑戰。

只要肯努力，就像從樹根向上爬的蝸牛，不管過程多麼的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽光！

永恆的記憶作文4

記憶，像水一樣流過，嘩啦啦地作響.頭腦中殘留着一片空白。

從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉澱.數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時光在慢慢流逝，莫名地長大.這段光陰，沒有永恆的記憶，只有無盡的模糊。

小時侯，記不得幾歲，只知那時都是奶奶揹我去上幼兒園.我從不想這是為什麼，因為那時還小.整日，都在玩;整夜，都在睡.記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過，沒有波瀾，像水一樣緩緩流過。

時光不停止地充斥着生活，稍大點，就是奶奶牽着我去上學了.一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得.但卻不知什麼是記憶，什麼叫永恆。

日子像水般流過，六年的小學生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過.這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾着幼小的內心，無比快樂.初中，到了初中，記憶翻開了新的一頁.一切與以前都迥然不同，一切都變了.在我還來不及記錄下初中的生活，已經坐在初三的班級中.所以，我對”記憶永恆”下了層否定.但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過客，成為像水流過中的一朵孤獨浪花.

就在某一天陽光最燦爛的時刻，記憶的門扉被温暖的微風扣響.陽光毫無拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恆依然存在.它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌着記憶的'塵埃。

在記憶中，永恆的是信念，是親情，是友情，是不變的奮鬥目標.有一種記憶叫永恆，它守住了清風，守住了綠草，守住了逝去的往事.有一種永恆的記憶，像水一樣流過，它使陽光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。

珍惜像雲一樣飄過的難忘過去，扼守像水一樣流過的永恆記憶。

永恆的記憶作文5

汽車在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受着窗外初冬時節那田園風光，手中的相機不停地按動，每一次的定格，都承載着我對呂祖泉的期盼。

呂祖泉旅遊區由鄉村風情區、金蟾景區、仙緣景區、生態休閒區、逍遙景區五部分組成，每個景區都可以讓您享受到不同的樂趣。景區的不同特點吸引着眾多的遊客，這五大景區可以用十個字來概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閒趣、仙氣。

為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過，所以呂祖泉旅遊區是神仙居住過的地方。

順着山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那隻金蟾所變，劉海撒金時，將其留在這裏，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長鳴三聲，此時天會降雨，所以鄉民稱之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來盜寶，而且鬧得周圍百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無寧日。於是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示後人。

山頂已離我們越來越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。

坐在回校的車上，我們瀏覽着照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車在前行，思緒卻在盪漾。

去一次呂祖泉，心便不能如期歸來！

去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恆！

永恆的記憶作文6

記憶，像水一樣流過，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留着一片空白。

從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉澱。數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時光在慢慢流逝，莫名地長大。這段光陰，沒有永恆的記憶，只有無盡的模糊。

小時侯，記不得幾歲，只知那時都是奶奶揹我去上幼兒園。我從不想這是為什麼，因為那時還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過，沒有波瀾，像水一樣緩緩流過。

時光不停止地充斥着生活，稍大點，就是奶奶牽着我去上學了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什麼是記憶，什麼叫永恆。

日子像水般流過，六年的小學生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾着幼小的內心，無比快樂。初中，到了初中，記憶翻開了新的一頁。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來不及記錄下初中的生活，已經坐在初三的班級中。所以，我對"記憶永恆"下了層否定。但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過客，成為像水流過中的一朵孤獨浪花。

就在某一天陽光最燦爛的時刻，記憶的門扉被温暖的微風扣響。陽光毫無拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恆依然存在。它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌着記憶的塵埃。

在記憶中，永恆的是信念，是親情，是友情，是不變的奮鬥目標。有一種記憶叫永恆，它守住了清風，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恆的記憶，像水一樣流過，它使陽光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。

珍惜像雲一樣飄過的難忘過去，扼守像水一樣流過的永恆記憶。

永恆的記憶作文7

很短暫卻也很漫長。

我深深吸了口氣，轉身：“大家，一定要加油哦！”

“下面，有請初一(13)班同學為我們表演《向上動態》！”主持人清脆悦耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞台。

一個多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。

音樂響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現絲毫瑕疵。

燈光一明一暗地散落在舞台上，我淡定地望向台下，人頭洶湧如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會被淹沒。嘴角勾起一抹笑，像一個，來自地獄的天使。

快要結束了，這短暫而漫長的三分三十八秒。

忽然想到許多，想到我們的笑，我們的淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時的淘氣，排練時的嬉鬧，排練時意見的不合。想到我們為了演出的服裝整個小城都跑遍了，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒着處分的危險溜出這所全寄宿的學校，忙着趕回學校把單車騎得飛快然後摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過去以後，一切就都結束了。我不重視結果，我喜歡的是中間那段不長不短，剛好足夠讓我們把夢想的路走完的時光。

燈光暗了，幕落了。

三分三十八秒結束了，卻也永恆了。

或許很久很久以後，我會回過頭，看這一段路程，這段在記憶中永恆的路程。

我愛你們。

永恆的記憶作文8

時光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩重懂事的畢業生。為了留個紀念，這天，我們在學校拍了畢業照。

上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業照。頓時，同學們一個個神采飛揚，興致勃勃地談論起來。“下樓拍照片！”老師話音剛落，同學們便一窩蜂地擁了出去。

到了樓下，我們按照攝影師的吩咐，一一站到合適的地方。隨着“咔嚓”一聲，同學們一張張可愛的笑臉定格在了照相機上。隨後，老師説大家可以互相結合合影留念。這時，校園沸騰起來，大家都興高采烈地互相商量着、結合着……

攝影師幫我們選景點，這兒照一張、那兒照一張，大家的興致到了極點。最後，大家都擁到老師面前，搶着和老師一起合影，恨不得把老師撕成幾塊。老師笑眯眯地看着我們説：“老師也沒有分身術，誰想合影輪流來。”大家一致同意。我們選好景點，開始挨個和老師合影。“咔嚓——咔嚓——咔嚓——”大家就這樣樂此不疲地選景點、爭夥伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……

“丁零零——”放學鈴響了，可還有好幾個同學在求攝影師給拍照呢，要不是放學時間到了，我們還不知道拍到什麼時候呢！

下午，我早早地來到學校。我站在寂靜的操場上，眼前浮現出平時體育課上同學們活潑的身影，彷彿又聽到同學們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現出平時老師和同學們對我的點滴幫助的一幕幕温馨場面……一股暖流湧上心頭。馬上就要畢業了，同學們將各奔東西，一想到這些，我心裏很不是滋味。我知道，班裏39張同學的笑臉，我一輩子也不會忘記，他們將是我永恆的記憶！親愛的老師、同學們，我會永遠想你們的！

永恆的記憶作文9

今天，我路過商店，商店外擺滿了蠶寶寶，潔白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動着，兩排雪白的足露在外頭，緩緩的行動，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生垂憐。

我從家找來一個盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經過昨天的洗禮，還掛着幾串晶瑩的水珠在晃動，在陽光下柔和的照着，閃爍着銀的光輝，彷彿周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進盒子中，靜靜地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動着，四肢一動一鼓的，乖巧而可愛，我的心中彷彿有着前所未有的感覺，摻雜着點點幸福，點點滿足。

與蠶寶寶相伴的日子流水般過去了，這天，陽光像千萬支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線上升起，揮灑着柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開盒子的蓋子，蠶蛾舞動着潔白的翅膀，那無瑕的翅膀在我眼前晃動，蠶蛾朝着我，眼睛瞪得大大的，我彷彿明白了她的心思，眼中頓時蒙上了一層寶寶的面紗，頓時有些心塞，許久也沒有要飛離意思，反朝我的手心飛來，彷彿在向我訴説着離別之情，然後在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃着翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀着他全身，似乎鍍了一層金，散發着迷人的光澤。

蠶寶寶在飛離時，仍記着我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發光發亮，依舊是我永恆的記憶。

永恆的記憶作文10

軍訓，結束了很多人都得到了擺脱，但是我真的很捨不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那麼的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站着時，最起碼穿着短袖，但教官，外面是長袖，裏面還有一件衣服，有時候我們可以休息，可以坐下，但是他站着，這就是解放軍無私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那麼兇。

唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那麼的厲害，他們的堅強，我永遠也不會忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽説你老家在湖南，還聽説你當了兩年兵，也沒回家，你説你從湖南到新疆來當兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在後悔，你在反省，誰不會想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們為你感到驕傲，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會操我們獲得了三等獎，其實，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、後天…

我們會進步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見了，我們永遠不會忘記你的！

永恆的記憶作文11

軍訓，結束了很多人都得到了擺脱，但是我真的很捨不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那麼的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站着時，最起碼穿着短袖，但教官，外面是長袖，裏面還有一件衣服，有時候我們可以休息，可以坐下，但是他站着，這就是解放軍無私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那麼兇，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那麼的厲害，他們的堅強，我永遠也不會忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽説你老家在湖南，還聽説你當了兩年兵，也沒回家，你説你從湖南到新疆來當兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在後悔，你在反省，誰不會想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們為你感到驕傲，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會我們獲得了三等獎，其實，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、後天……我們會進步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見了，我們永遠不會忘記你的！！

永恆的記憶作文12

我懷着自大高傲的心態去考試，認為自己肯定是第一名，老師叫我們複習，同學們早上在學校紛紛拿着書在複習，只有我，在那兒自以為是，跟前後左右講話，做事總是高調，不會謙虛。

考試了，我以飛快的速度做完了這張試卷，離考試結束還有40分鐘，我就在哪裏畫畫，也不檢查，交卷時，我趾高氣昂的交上去……

卷子發下來了，考試並不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什麼，我的淚不自覺的落了下來，望着捲上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他並存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶着諷刺的味道；每一次扣分，都否認着我的能力，這真的是我嗎，我真的這麼無能嗎？有沒有人賜予我答案！

我哭了，昔日堅強的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？髮捲子的情景一直在我腦海裏重複上演。我嫉妒別人，問什麼他考得這麼好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……

或許，這會讓我成長，會讓我明白一些道理，也給我當頭一棒。面對哭腫了的雙眼，我該怎麼辦，該繼續懦弱下去還是堅強起來，打敗“敵人”？我選擇了堅強，只有堅強才能更快樂，只有成功才會給我帶來喜悦，我就是這麼執着、樂觀的人！

同學們，不要在沉浸在愛的暖流裏，要醒了，馬上就要面臨畢業了，你有什麼打算？

永恆的記憶作文13

二十號晚上剛下火車，同學陳玉菁就打電話過來：“明天學校有個活動，我要上課，不能來，你去吧，別忘了明天下午兩點啊！”説完就把電話掛了，我想學校的活動，多參加參加，是件好事，也沒多想，第二天就開開心心地到學校去了。

教室裏坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語唱出來，這對於我們來説無疑是一種考驗。

經過反覆的練習，我們已經對這首歌有了一定的瞭解。這首曲子非常悠揚，聽起來很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

經過幾天的反覆的練習，我們已經可以唱這首歌了，並跟着這首歌做一些簡單的動作。過後的幾天，雖然我們已經熟悉了動作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個人的笑容都要糾正，每一個人的站姿都要過關，可以看出老師非常重視這次的活動，我心裏不禁暗喜，看來參加這次的活動，為此付出這麼多還是值得的。

有人説我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等於白費，可是我認為，學校能把這個來之不易的機會給我，我就應該珍惜。

我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

表演的那一天，我們在後台看見了羅格，雖然沒能如願看到羅格的面孔，聽到羅格的演講，至少我認為我經歷了這次的活動，經驗也更加豐富了，以後至少和別人聊天時，我可以自豪的説起這件事情。

我相信，這件事也會深深印在我心中，成為一段永恆的記憶。

永恆的記憶作文14

很多時候，我發現我是一個不肯遺忘的人。並不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過的舊時光。那些人，那些事，因為出現在對的時間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。

在某一天的晚自習上，因和同學鬧矛盾而寫日記發泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學，若是此時他們在這裏，一定會在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸。可是他們現在誰都不在，誰都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺得自己很差勁，竟會為一點小小的事情掉眼淚。可我就想哭，想要悲傷地哭一小會兒。這個時候沒有人會在意我，頭髮蓋過臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見我流淚了，可我的淚水打濕字跡。

哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認同的解脱方式。所謂的豪放只是因為感情太過枯竭。我想，如果一個人真正的感情豐富，就不會每天只有一種不變的表情。歡喜，憂愁，哭泣，面無表情，也許是人的正常情感。

我想我應該算是一個快樂的人，只是我是一個偶爾會哭得快樂的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過流淚的宣泄。

聽王櫟鑫唱着《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽着，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因為現實與回憶的反差太大，略略地感到無法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過去的一瞬間刻下永恆，永恆的是記憶深處綻放的梔子花，散發着甜蜜的馥郁香氣。 其實，我從來都沒有刻意地要忘記過去，因為我知道我不會忘記。

永恆的記憶作文15

每個人都有屬於自己的記憶。這些記憶有些會隨着時間慢慢變淡，有些會將他們一直留在我們心中，成為永恆的記憶，無論經過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。

有些人讚頌母親，有些人讚頌父親。而我要讚頌我的姐姐，因為家中事務繁多，父母都上班，我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。

記得有一次學校舉行活動，需要家長陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報名。

我回到家，姐姐就問我學校最近有沒有什麼活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便説學校裏的活動要積極參與，明天去跟老師説一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進門沒有見到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫作業突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動內容在準備材料時不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續準備材料，怎麼勸也勸不住？只好同她一起。

到了活動當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會成功了，於是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再説正因為困難，所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。

我要讚頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會有許多小摩擦，但我相信這不會阻礙我們之間的親情，畢竟血濃於水。