有關生命的需要作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的生命的需要作文9篇，歡迎大家分享。

生命的需要作文 篇1

經過狂風暴雨的搏鬥，彩虹絢麗多彩。

楓葉與秋葉的霜搏鬥後像火一樣燃燒。

鷹的翱翔是在一場與從懸崖上墜落的危險戰鬥之後進行的。

只有通過保持掙扎的姿勢，他們才能取得成功。是的，生命沒有盡頭。在任何偉大的榮耀之後，還有許多鮮為人知的艱難鬥爭。李時珍一生過着艱苦的生活，但他保持着高昂的'士氣和戰鬥態度。他不怕艱難困苦，寫了影響深遠的醫學著作。

那麼，如果你頹廢沮喪會怎麼樣呢？晚清統治者沉浸在康乾盛世，閉關鎖國，沒有表現出鬥爭的態度。最後，他們只能捱打並得到賠償。

可以看出，生活需要奮鬥，奮鬥而不是掙扎，結果完全不同。生活什麼都不是，保持奮鬥的態度，讓世界變得如此燦爛，讓你的生活絢麗多彩。不要對流暢的水流感到滿意，否則你會對平庸感到滿意。只有欣賞山的陡峭，你才有機會欣賞你的卓越。

當今社會，競爭激烈，形勢瞬息萬變。只有保持旺盛的生命力和奮鬥的姿態，我們才能解決生活中無數的試題。

目前，社會上許多大學生認為他們已經度過了人生中最困難的時期，可以休息一下，所以他們放縱自己，一無所獲。不僅負擔不起責任，而且謀生也很困難。相反，它增加了父母的負擔。

生活沒有止境，現實永遠是起點。無論何時何地，我們都不能放棄。只有保持鬥爭的態度，我們才能證明生命的存在。

生命的需要作文 篇2

種子正在發芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽温暖的懷抱；花兒在豔陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對於作家來説，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。

我們生命的需要什麼？

花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌豔怡人。我們的成長也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進，一起闖過學習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現代的雜誌新聞。總之朋友就是我的笑容，她就是我的歡樂。

歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時我需要的是温暖。我的温暖來自哪裏？來自我温暖的家庭，我的親人。記得一次，我發高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發現，那青絲中摻雜着悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛！

我的父親從小就很疼愛我，在我的記憶裏，他從來沒有打罵過我。一次，我的英語成績在班上考得比較突出，他對我並不引以為豪，而是時時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落後。他總是變着法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長，小時候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問暖，無微不至。我的家人就是我的温暖，他們就是我的幸福。

平時生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發，的.確，它需要水、陽光、温度，但它更需要自身的努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。

老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤着我們的心靈，潤澤着我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業。

生命的需要不僅僅是物質，而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐着這一切！無私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！

生命的需要作文 篇3

看大千世界，古往今來，多少名家帝王，皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重，勵精圖治，靜靜等待，終而一雪前恥；康熙居於深宮，按兵不動，靜靜等待，終而推翻朝中權臣，鄧爺爺忍受迫害，運籌帷幄，靜靜等待，終而引領中國走向富強。等待，不是對現實的消極隱忍，而是在現實的困境中靜待時機成熟，以靜制動，獲得成功。

一位作家曾説：“人不能單靠吃米而活着”。我認為除了米，生命還需要等待。

等待積人生之財富

19世紀美國掀起了一場淘金熱，許多青年都投身於熱潮之中，卻顆粒無收。可一個叫萊維的青年確選擇靜靜等待，他審時度勢，在一個偶然的機會中發明了牛仔褲，淘到了他人生的'第一桶金。等待，積累人生之財富，豐富人的經驗與閲歷。

等待鑑人生之大志

朴槿惠，靜觀政壇，積累實力，與民間等待數十載，一朝重回政壇，翻手為雲，覆手為雨；山本田一堅持不懈的進行馬拉松訓練，靜候時機，世界馬拉松大賽上拔得頭籌，贏得世界人的喝彩。等待，鑑人生之大志，助有志者攀上人生的巔峯。

等待創人生之輝煌

周文王在拘役的囚牢靜靜等待，終演《周易》，孔子在厄運的磨礪中靜靜等待，終做《春秋》，屈原在放逐的歲月裏靜靜等待，終賦《離騷》，左丘在失明黑暗中靜靜等待，終厥國語，面對命運的不公，他們選擇等待，選擇靜靜超越，給困厄以有力的反擊，亦譜寫了生命的華章。等待，創人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的彼岸，《易雲》“初九，潛龍勿用”，等待，是一個養精蓄鋭的過程。也許，這個過程很漫長，很痛苦，但這漫長與痛苦，也僅是黎明前的黑暗，縱使此時的我們，常是幽窗冷雨一孤燈，欲眠還展舊時書，執一隻筆桿，伴一鈎殘照，但此時靜靜的等待卻預示着人生的黎明的到來。讓我們學會等待，黎明的曙光，將照亮我們美好的前程!

學會等待，青春無悔。學會等待，生命不息。學會等待，夢想綻放。讓我們用等待，播種理想，讓我們用等待，擁抱未來!

生命的需要作文 篇4

當一個企業處於困境時，著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助，捐助了300萬元，這些錢是他節衣縮食攢下來的。

當一所希望小學面臨諸多困難時，華南農大學生小李向它作出捐贈，這些錢是他賣廢品攢下來的。

這兩個事例中都出現了錢，但是，在錢的後面，有着更重要的東西。

叢飛同情這個困難企業的艱難、痛苦，向他們提供經濟上的幫助，他的心因此變得充實，歡樂。

小李同情這所希望小學的艱辛、無奈，他雖然沒有大筆資金，但是，把這些錢捐給學校，這就填平了自己心中的不安。

這樣，就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西，它就是人的一種社會自覺性，這種自覺性帶來了捐助者對自己意願的自我實現。

但是，叢飛和小李在捐助之後，遇到了不同的後續之事。

叢飛患病了，受他幫助的這個企業卻無一人前來探望，受助者中竟然發出這樣的聲音：“這讓叢飛很沒面子。”

叢飛對此確實很傷心，但是，他並不是為錢而傷心，因為，錢對於此時的他已經無濟於事了。

小李在不久之後患上白血病，為了搶回小李的生命，受他幫助的這所希望小學師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，還認真地説：“要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。”

小李一定會異常高興，受他幫助的希望小學，在他與病魔的鬥爭中澆灌了“希望”。

叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差，讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力：

叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠，他的心靈生命受到委屈，甚至遭受摧殘。

小李熾熱的愛心遇到了熱誠，他的`心靈生命受到愛撫，這鼓勵着他抗爭病痛。

當代社會越來越關注環境保護，呼喚人們建立“環保”意識，致力於營造一個個綠色家園，最終的目標是使整個地球成為寶貴的綠色環境。

但是，地球上的生命，除了自然界的生命，還有人類社會的生命，其中就包括人的心靈的生命。地球上的環境，除了自然環境，還有人類社會的環境，其中也包括了人的心靈生命的環境。

人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的，為此，充分的理解、安撫、慰藉、呵護，在相互對待中實現共生共榮，這該是多麼美好的心靈生命環境——綠色的心靈環境。

讓我們懷抱綠色心靈環境的美好願望，努力營造這樣的環境！

生命的需要作文 篇5

生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。

可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災後，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹幹，一些林業專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹幹都綻出了新芽。

被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的'螞蟻的後代仍生息和繁衍；戰死疆場的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過後，焦黑的樹幹又綻出了新芽……

“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的開發生命都無法擺脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦後，頑強地活了下來，並學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。

然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡；一些大學生因考試不及格而自尋短見；我認識的一個女孩，就因作弊被老師發現，覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？

當烏雲佈滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

生命的需要作文 篇6

從很早以前，我們就已經開始講這“信”個字了，它在我們心目中的地位是無人能極的。從“信”裏就可以測量出你是一個怎樣的人。

“信”是指言語上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無信則不立。

《弟子規》裏有這樣一句話：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”凡是説出的話，首先要真實不虛、講求信用，説謊話騙人，胡言亂語都是不可以的。只有和別人坦誠相對，別人才會和你坦誠相對。

也許很多人都曾聽説過“狼來了”的故事：“在以前，有個小孩去放羊，他為了自己能夠開心，而去騙正在勞動的農民。第一次説狼來了，農民們有的扛着鋤頭，有的拿着鐮刀跑上來要趕狼，可是卻被小孩騙了；第二次那個小孩又喊狼來了，農民們又急忙地拿起自己手上的工具跑上來，可是卻又一次讓農民們灰心了，農民們又被那個小孩騙了，農民們只好愁眉苦臉地回到自己的田地，；第三次當狼真的來了的時候，小孩又喊狼來了，可是等了很久都沒見一個人影，結果那個小孩的羊全部都被狼吃光了。小孩一個人在那裏大哭，等人上來看時，羊全部已經死了。”自己的謊言，卻連累了那麼多無辜的生命，這就是胡言亂語的下場。

我們每個人都應該吸取這樣的教訓：愛説謊的人，甚至在他説真話的時候，也不會有人相信他了。

誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信更是一種個人修養，也是一種道德行為。從前開元寺有個叫元寂的主持，他年事已高，迫切需要找一個合適的接班人。候選人是他的兩個徒弟，一個法號一寂，一個法號二寂。元寂對這兩個徒弟説：“我現在給你們每人一袋稻穀，明年秋天誰收穫的穀子多，誰就是我的接班人。”次年秋天，一寂挑來滿滿的一擔穀子，而二寂則兩手空空。元寂見狀，立即當眾宣佈二寂為接班人。一寂聽後不服。元寂微微一笑，高聲對眾人説：“我給他們的穀子，都是用開水煮熟的。顯然，二寂是誠實的，理應由他來當主持。”話畢，眾人信服。

我佩服元寂的'聰明，我也欣賞二寂的誠信。這裏沒有説一寂與二寂誰的能力強，誰的本事高，但僅憑做人誠信這一點，就判定了倆人的勝敗。由此可想，誠信就是一種能力，而且這種能力比其它任何能力都要強一百倍。這種能力就是一種高尚的人格品行，有着非凡的魅力。誠實更是人生的命脈，是一切價值的根基。

然而，作為中學生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發自內心地問過自己：我誠信嗎？我們能夠挺起胸膛，拍着胸脯説：我從沒做過有違誠信的事嗎？可是，有些同學讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母、欺騙老師；為了考試成績好，他們可以作弊，抄襲不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了同學，同時也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準則，分數再高，又有什麼用呢？一切都是徒然。所以讓我們對自己的言行，做一次深刻的反省吧！

朋友，為了國家，為了社會，更為了你自己讓我們攜起手來，自覺做一個誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀我們民族精神的家園！

生命的需要作文 篇7

有這樣一件真實的事情。在大興安嶺火災過後，火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹幹，它已經被一些林業專家判了“死刑”。誰料到，“野火燒不盡，春風吹又生。”，當來年的春風吹綠大地時，這焦黑的.樹幹又重新綻出新芽。

生命其實是很脆弱的，世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的造訪。但是，只要我們用意志堅持下去，用微笑迎接閃電，用勇氣面對狂風，就一定能在風雨之後見到彩虹。

美國有一個叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞，一出生就患有許多疾病。曾經瀕臨死亡與絕望的她，從家庭教師那兒領悟到了生命的真諦，重新鼓起勇氣，以堅強的意志頑強地活了下來，併成為了世界著名的女作家。

然而，現在有些人卻經不起一點挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾，都會另他們膽怯、悲傷、絕望，甚至有了輕生的念頭。電視新聞經常報道：某個小學生因上課偷看漫畫被老師發現而投河自盡；某高中生因考不上大學而服毒自殺；某中學生因考試作弊被發現而自尋短見。我們這代人這麼弱不經風，怎能擔任起建設祖國的重任？這真實可悲啊，可悲。

人生 ，是一條漫長的路。在這征途中，艱辛和坎坷註定會伴隨你。但，不經歷風雨，怎能見彩虹？在通往成功的路上，會崎嶇不平，會佈滿荊棘。面對挫折，你必須具有堅強的意志，在哪裏跌倒就在哪裏爬起，勇往直前，只有這樣，你的腳步就會更塌實、更堅定！

生命的需要作文 篇8

每一個人都是由自己的母親懷胎十月才呱呱落地，那時，你才有了寶貴的生命。然而，你是否珍惜自己的生命呢？

在5·12汶川大地震後，有無數個人被壓在了廢墟下，等待救援。那些珍惜生命的人都堅信自己只要頑強地活下去，就會被人們發現並救出去，就能重見天日。相反，那些自暴自棄的`人都沮喪地認為自己一定必死無疑，絕對不會被活着抬出去，自己的一生肯定在廢墟理結束了。面對同樣的悲劇，珍惜生命的人和自暴自棄的人想法不同，結果也不同。只要你在災難面前自暴自棄，就必死無疑；反之，只要你自信、自重、珍惜生命，就一定會抓到“救命稻草”，起死回生。

然而，有的人卻輕視生命。有些黑心老闆知道那個礦洞不安全，還讓工人去採礦，結果造成了人員死傷的慘劇。還有那些大學生、上班族覺得生活壓力太大，活着沒意思，便用跳樓、上吊等方法自殺，告別了世界。他們都輕視了生命，做了些愚蠢的抉擇。

每個人來一次世間容易嗎？養育一條生命容易嗎？而珍惜自己的生命又有何難？在遇困難時不要自暴自棄，在遇失敗時悲痛欲絕，在遇挫折時要要熱愛生活，珍惜生命。

只有熱愛生活，珍惜我們的生命，你才會有成就，才會創造更加輝煌的明天！

生命的需要作文 篇9

在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

當我們手上拿着科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的.生命安全作奉獻麼？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

當我們生病躺在病牀上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以説，生命需要奉獻。