關於我需要作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我需要作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我需要作文 篇1

是素淨的粉白，生着虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團棉花，甚是可愛。

我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地捲動，溜出一串串婉轉流動的音律，像是誰人的手無意中撥動了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關在柵欄式的籠子裏隔着籠看它，儘管只有幾根細細的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種説不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無法逾越的障礙。

夏日的一個清晨，我驚喜地發現，窗台上飛落一隻麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深慄、烏褐、醬赭、墨灰。這些個粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再沒有見過比它更醜的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩隻芙蓉常常像個漏嘴似的，邊吃邊灑。

籠子外面總有它們浪費的小米。不一會兒，麻雀注意到了遠遠站着的我，警覺地跳遠了幾步，又站住，睨着眼睛看我。那兩隻烏溜溜的小圓眼特別機靈，特別有神，時刻留心辨着外界是否於它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有着與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態。如此一個瘦小的個體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。

這時，籠中一隻芙蓉衝它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。

正當這會兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那隻芙蓉也跟着跳起來拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望着麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。

麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。

我需要作文 篇2

人們常感歎：理解萬歲！我認為小孩子也需要理解。可我在二年級的時候就沒有得到家長的理解……

有一次我數學測試考了99。5分，我心想：“耶！我考了99。5分，爸爸肯定會請我吃牛排的！説不定還會給我買自行車。”回家路上，我的臉上像綻開一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑着説：“今天考了多少分哪？”

“一百分！”我臉上有一種説不出來的笑容，“少0。5分！”

爸爸的臉已經沉了下來：“怎麼回事？怎麼少了0。5分？”

“什麼799。5分還不好？”我心想。

“我看哪一道題錯了。”爸爸嚴肅地問。我慢吞吞地拿出卷子，吞吞吐吐地説：…口……口算錯了一道。”

“又是粗心大意，説過多少次了，你就是不改，看來我得好好收拾你！”爸爸生氣地張大嘴，好像要吃了我似的。

唉，牛排沒吃到，倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！

過了幾天，數學又測試一次，我考了一百分。我這下可高興了，心想：這次爸爸沒話説了吧，我考了一個讓他心滿意足的分數。我一邊踢石頭一邊唱歌。回到家，沒等爸爸問，我就主動地説：“我考了1分，後邊加兩個0。”

“一百分嗎？”媽媽平靜地問。

“對！”我按捺不住如同火山爆發的高興。

“喔，下次爭取再考一個一百分啊！不可以驕傲。”媽媽平淡地説。

考了99。5分，滿以為爸爸會請自己吃牛排，結果倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！考了一百分，媽媽又非常平靜，要求“下次爭取再考一個一百分”。無論爸爸還是媽媽，眼睛都只盯着我的100分。

爸爸媽媽怎麼就不理解我啊！

我需要作文 篇3

或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。

這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起着至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。

歌手a的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。a本不想做歌手，但他的'嗓音條件非常好，妻子認為很可惜，於是鼓勵他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵下，a終於成為一位出色的歌手，於是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b，在領獎台上這樣説道：“我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來説是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進的源動力。美國拳王c在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己説：“我能。”所以成就了c在世界拳壇的霸主地位。

還有d。d如果不是這麼多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌，也不會成為世界影壇的一個“神話”。

鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收穫希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

讓我們向古人學習。