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有關時光的作文:擺渡時光

有關時光的作文:擺渡時光

  擺渡時光

有關時光的作文:擺渡時光

時光,最難思量。一座光怪陸離的城,從指尖滑落的光陰輕而易舉就斑駁了故事。一瓢清水的沉浮,我在其中擺渡。寂寂的日子平和而安定,寵辱不驚。彼岸總是相去甚遠,不執着苦苦尋覓,又何妨流觴曲水,清雅一世。冥冥之中,待時光洗淨鉛華,手中搖櫓也老了,還能自在泛舟,煮茶聽雨。這一生又何其幸哉!

——清寂

晨起,花葉還凝着露珠。喜歡在鳥鳴聲裏輕呷一杯香茗,僅是單純喜歡着,那苦澀中一點淡淡迴旋的清甜,脣齒間就留下縷縷裊裊詩意的茶香。陽光折射在玻璃杯上,杯中翡翠仿若裹上瑩亮的嫩黃,墨綠的葉在一池碧水中温柔舒展,緩緩搖曳墜落以塵埃落定的姿勢息棲於杯底,自在安然,一如美人垂眸淺笑般嫻靜。從枝頭一抹新綠到杯中繾綣茶香,曾淬了幾道工序?温火慢培的煎熬,最終化作茶的哲學,用青葱換取一盞氤氲的殤。時光踮足在水霧中婀娜變幻,濡濕掌心,是暖,是綠,是茶淚。荏苒歲月裏顛簸,輾轉幾度春秋,紅顏殺青,採擷智慧的暗香,才不枉走過塵世這一遭。我愛茶,亦愛茶生,那涅槃的美是時光贈與安寧的魂。

當夕陽的餘暉爬上書頁,露出梔子花制的舊書籤,枯黃的殘蕊似還在呢喃曾經的舊時光,也許風起,或許飄雨,都已是陳年的舊夢了吧。如風往事還能從記憶搜尋出多少呢?舊事早已被時光的手,定格成一張張黑白拓片,模糊的讓人忍不住密密匝匝心疼起來,留下一道道黑白的痕跡漸漸風乾磨滅。看一本好書,在温馨的午後,連陽光也是靜止的,不動聲色流瀉在眼角眉梢,吟誦一頁心靈的皈依。似曾相識的句子,信手拈來的回憶,一張臉一個細節,轉瞬即逝,沖淡的念想會在何時油然生起?我不得而知。合上書,抬頭迎着温涼的光,日子如同永不停歇的.齒輪,吱呀着歲月變換。恍惚了悟,紅了櫻桃,綠了芭蕉,四季更迭了舊年,原來,滄海桑田,物是人非,也僅此而已。人老去,事老去,最終散落一地塵埃。

夜涼如水,月輝撒滿窗台,一如紛繁的思緒堆滿心房,太纏綿。萬物酣眠的時刻,習慣聽一首夜曲,空靈的旋律喚醒精神潛在的國度,藏匿的心事結伴踩着音符飛舞。夜,是一種保護色,白日精緻的面具褪下,黑暗中的眸光迷離透明,歸還了本真。深而又深的靜謐裏,想象自己是一株暗夜的丁香,留存黑暗中唯一的白潔,有幽幽甜香沁入空氣,不嬌媚不羞怯,亭亭玉立綻放着。即使孤獨,即便寂寞,僅憑蓓蕾輕含微弱的清澈,禪心便足矣絕塵遠世了。淺白夜丁香常隨風枕入夢,若即若離的香息,薄涼了年少輕狂。夜已深,忘了時光,睫翼倒映一圈淡淡的剪影,像振翅的蝶,飛過無盡黑夜,追尋第一縷晨曦撒下的蹤跡,滴落一枚幽夢鐫刻的露水。時光又在周而復始的轉,轉山轉水,走過的彼岸,歸於靜謐。

靜卧舟中,靠岸的人去了,擺渡的人來了,我只是緘默不語。人生是倒置的沙漏,流砂落下都泯滅成了煙,飄逸無影。鎖不住的清愁烹成粥,舉著一點一點嚥下離合悲歡。甘於做個時光的女舟子,一盞茶,一卷書,一簑衣,悠悠年華流水逝,我在時光中擺渡,經年錯,看萬事消彌,安然如斯。

  珍惜時光

桅子花大片大片的開着,校園裏,四處瀰漫着花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影,淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝,歲月如梭,它在指縫中悄無聲息地流過,轉眼間,時間伴隨着我們走過了五年多,小學的生活已經翻開到了最後的一頁。現在,我們即將依依不捨地説再見。回眸過往,撥動心絃……淚水又一次流了下來,雲盤小學的點點滴滴湧上了我的心頭……

我剛來到來到雲盤小學時,一切都是陌生的。這時,老師來到了我的身邊,她就像彩色的筆,填充了我的空白,帶我探索真理,使我倍感親切。校園走進了我的生活,她就像温馨的家,滋潤了我的心窩,帶我尋找快樂,使我倍感温暖。現在回想起來,這一切都是那麼的美好,如果時間可以倒流,我真想把它定格在那一刻!

思緒飛到了空曠的操場,勾起了我的一幕幕回憶:陽光體育課上,同學們努力拼搏,創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻,都阻擋不了你們堅韌的步伐,你們不知疲倦,付出了汗水和淚水。從你們身上,我學會了勇敢頑強。這一刻,我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場景,但是一想起同學們努力拼搏的精神,我彷彿又回到從前,沉浸在這畫面中,重新鼓起勇氣,堅定信念,邁向新的目標。

思緒飛到了活躍的課堂,老師抑揚頓挫的講着,彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田,有的同學爭先恐後的發言,説得頭頭是道,令老師和同學們嘖嘖讚歎,有的同學雖沒有發言,但能認真聽講,積極思考老師提出的問題。大家坐在教室裏,聚精會神的聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受着園丁的澆灌。

思緒萬千,即將畢業的一瞬間,我才發現我對雲盤小學的依依不捨,如此強烈!大家都哭的稀里嘩啦,可我哭不出來,我由衷的想把小學生活重新拾起,從此,49只小鳥各奔東西,去尋找屬於自己的藍天,這時同學們互相擁抱着,珍惜這最後的時光。

天下沒有不散的筵席,讓我們攜起手來,共同珍惜小學最後的時光,在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號!

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