![國小古詩《回鄉偶書》]( "國小古詩《回鄉偶書》")
- 《回鄉偶書》是唐朝詩人賀知章的作品，共二首，是作者於公元744年(天寶三年)致仕還鄉時所作。出詩人內心複雜的情感，對家鄉和親人的懷念，寫出萬年安逸生活的情趣。小編這裡為大家整理了這首作品的全詩和意思，希望大家喜歡。《回鄉偶書》作者：賀知章【唐代】少小離家老大回，鄉音無...
- 33583
![擴寫古詩《回鄉偶書》作文]( "擴寫古詩《回鄉偶書》作文")
- 【第一篇】賀知章是唐代偉大的詩人。他從小就離開家鄉，到京城去考取功名，他37歲終於考中了進士，在京城做了官。80歲後，他覺得自己老了，就告老還鄉了。他一個人，跋山涉水艱難地走著。他日夜兼程、疲憊不堪、終於到了村口。賀知章非常興奮、非常激動。雖然他再外當官幾十年，口音卻...
- 5572
![改寫古詩《回鄉偶書》_350字]( "改寫古詩《回鄉偶書》_350字")
- 在現實生活或工作學習中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。古詩的型別多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的改寫古詩《回鄉偶書》_350字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。改寫古詩《回鄉偶書》_350字1在一個...
- 18659
![回鄉偶書古詩改寫作文]( "回鄉偶書古詩改寫作文")
- 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。下面是小編為您帶來的是回鄉偶書古詩改寫作文相關內容，希望對您有所幫助。回鄉偶書古詩改寫作文1夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。“我終於回來了！”賀知章滿懷激動的說，一個小男孩...
- 19359
![《回鄉偶書》古詩改寫作文]( "《回鄉偶書》古詩改寫作文")
- 古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉*戰爭以前中國的詩歌作品，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。下面是小編為你帶來的《回鄉偶書》古詩改寫作文，歡迎閱讀。篇一：改寫《回鄉偶書》從前，有一個的小山村裡，住著一名大詩人，他的名字叫（賀知章）他有一個願望，就是當上一位...
- 18462
![《回鄉偶書》古詩鑑賞]( "《回鄉偶書》古詩鑑賞")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。[註釋]1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2.無改：沒什麼變化。一作“難改”。3.衰：疏落。4.相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我;不相識，即不認識我。[簡析]...
- 29995
![古詩詞回鄉偶書鑑賞]( "古詩詞回鄉偶書鑑賞")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。[註釋]1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2.無改：沒什麼變化。一作“難改”。3.衰：疏落。4.相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我;不相識，即不認識我。[簡析]...
- 25272
![古詩《回鄉偶書》教學反思]( "古詩《回鄉偶書》教學反思")
- 當我教完《回鄉偶書》這節課後,我為孩子的表現感到很欣慰。為什麼這麼說呢，因為在備課的時候，很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家鄉時的喜悅，同時也伴有淡淡的`憂傷。作者的喜悅之情學生從自身的生活實踐還能很直觀地感...
- 26964
- 這是一首久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。寫於初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰迴路轉，別有境界。後兩句的妙處在於背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的.場面又極富於生活的情趣，即使讀...
- 25432
![古詩詞鑑賞-回鄉偶書]( "古詩詞鑑賞-回鄉偶書")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。[註釋]1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2.無改：沒什麼變化。一作難改。3.衰：疏落。4.相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我；不相識，即不認識我。[簡析]賀知章...
- 20682
![回鄉偶書古詩鑑賞]( "回鄉偶書古詩鑑賞")
- 學習是一個循序漸進的過程，需要大家不斷的學習和努力。語文網提供了小升中語文回鄉偶書知識點，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。註釋1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。...
- 26982
![改寫古詩《回鄉偶書》作文]( "改寫古詩《回鄉偶書》作文")
- 改寫古詩《回鄉偶書》作文改寫古詩《回鄉偶書》作文1夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。“我終於回來了！”賀知章滿懷激動的.說，一個小男孩過來問他：“老爺爺，您從哪裡來啊？”賀知章笑答道：“我的老鄉是在這裡，年輕時去了東城，老了才回來。”男孩又問：“那...
- 14473
![古詩「回鄉偶書改寫作文」]( "古詩「回鄉偶書改寫作文」")
- 導語：獨在異鄉為異客，我無時無刻不在想念我的家鄉。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!第一篇：改寫《回鄉偶書》啊!終於到家了，都六十年了，變化真大啊!咦?我小時候經常爬的白楊樹還在啊!真讓人懷念啊!一位兩鬢斑白，滿面風霜的老人站在村口，只見他牽著馬慢慢走...
- 10960
![《回鄉偶書》古詩譯文及賞析]( "《回鄉偶書》古詩譯文及賞析")
- 《回鄉偶書》是唐朝詩人賀知章的作品，共二首，是作者於公元744年（天寶三載）致仕還鄉時所作。詩中既抒發了久客傷老之情，又充滿久別回鄉的親切感，雖為晚年之作，卻富於生活情趣。下面是小編給大家帶來《回鄉偶書》古詩譯文及賞析，希望對大家有幫助！《回鄉偶書》作者：賀知章其一少小離...
- 19596
![賀知章回鄉偶書古詩其一]( "賀知章回鄉偶書古詩其一")
- 賀知章賀知章(659—744)，字季真，號四明狂客，漢族，唐越州（今紹興）永興(今浙江蕭山)人，賀知章詩文以絕句見長，除祭神樂章、應制詩外，其寫景、抒懷之作風格獨特，清新瀟灑，著名的《詠柳》、《回鄉偶書》兩首膾炙人口，千古傳誦，今尚存錄入《全唐詩》共19首。...
- 30710
![《回鄉偶書》賀知章古詩鑑賞]( "《回鄉偶書》賀知章古詩鑑賞")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?賀知章詩鑑賞這首詩為天寶三年(744)詩人歸隱永興時所作。偶書指因偶有所感而即興寫下來的文字，原作二首，這是第一首。詩中運用對比的藝術手法，細緻傳神地表達了詩人重返闊別數十年的家鄉時那種既...
- 28848
![《回鄉偶書》 改寫古詩]( "《回鄉偶書》 改寫古詩")
- 《回鄉偶書》改寫古詩《回鄉偶書》改寫古詩1夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。“我終於回來了！”賀知章滿懷激動的說，一個小男孩過來問他：“老爺爺，您從哪裡來啊？”賀知章笑答道：“我的'老鄉是在這裡，年輕時去了東城，老了才回來。”男孩又問：“那，老爺爺，...
- 13824
![回鄉偶書兒童古詩]( "回鄉偶書兒童古詩")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編收集整理的回鄉偶書兒童古詩，僅供參考，大家一起來看看吧。《回鄉偶書》唐·賀知章...
- 25602
![古詩《回鄉偶書》賞析]( "古詩《回鄉偶書》賞析")
- 導語：《回鄉偶書二首》是唐代作者賀知章的組詩作品，寫於作者晚年辭官還鄉之時。下面是小編為你整理的古詩《回鄉偶書》賞析，希望對你有幫助！回鄉偶書作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。註解鬢毛摧：指的是兩鬢的頭髮已經斑白。譯文少年時...
- 17561
![改寫古詩作文回鄉偶書]( "改寫古詩作文回鄉偶書")
- 導讀：通過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。下面是改寫古詩作文回鄉偶書，歡迎閱讀！少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。賀知章在天寶三載（744），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越...
- 24604
![古詩《回鄉偶書》的教學反思]( "古詩《回鄉偶書》的教學反思")
- 古詩《回鄉偶書》的教學反思當我教完《回鄉偶書》這節課後，我為孩子的表現感到很欣慰。為什麼這麼說呢，因為在備課的時候，很多教學設計我唯恐孩子們不能如我設計的那樣去感悟。比如這首詩表達的是賀知章回到久別家鄉時的喜悅，同時也伴有淡淡的憂傷。作者的喜悅之情學生從自身...
- 31874
![《回鄉偶書》古詩賞析]( "《回鄉偶書》古詩賞析")
- 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。註釋：1、少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。回鄉時已年逾八十。2、無改：沒什麼變化。一作“難改”。3、衰：疏落。4、相：帶有指代性的副詞。相見，即看見我；不相識，即不認識我。賞析：賀知章（659—744）唐...
- 11397
![古詩《回鄉偶書》的賞析]( "古詩《回鄉偶書》的賞析")
- 回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【註釋】鬢毛衰：兩鬢頭髮已經斑白稀疏。【簡析】這是一首久客異鄉，返回故里的感懷詩。全詩抒發了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的`感慨。一、二句，詩人置於熟悉而又陌生的故鄉環境中，心情難...
- 18463
![兒童古詩回鄉偶書]( "兒童古詩回鄉偶書")
- 《回鄉偶書》抒發了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨。《回鄉偶書》唐·賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。註解：1、鬢毛摧：兩鬢的頭髮已經斑白。譯文：少年時離鄉，到老了才回家來;口音沒改變，雙鬢卻已經斑白。兒童們看見了，沒有...
- 18559
![國小二年級古詩《回鄉偶書》教學設計]( "國小二年級古詩《回鄉偶書》教學設計")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編整理的國小二年級古詩《回鄉偶書》教學設計，歡迎閱讀與收藏。教學目標1、認識“偶、鬢、衰、客、何”等5個生字...
- 22603
文書都
