![果味彩筆作文300字]( "果味彩筆作文300字")
- 我要向大家介紹一種能去除臭味的彩筆，它是由紐西蘭著名品牌文具siggle出品的果味彩筆。這支筆長約30釐米，總共分為6節：紅、橙、黃、綠、藍和紫。如果你用來劃詞的筆沒了，就可以用到它，劃出的詞不但清晰，而且乾淨，不會把水筆字覆蓋。它不僅能劃出漂亮的顏色，還能散發出撲鼻的香氣...
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![果味生活作文]( "果味生活作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的果味生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。果味生活作文1高中生活，就像不同種口味的水果，用心品味，就會品出其中的酸甜苦辣。新...
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![果味飄香的秋季手抄報]( "果味飄香的秋季手抄報")
- 秋天是成熟的季節，在這個秋天中，我們會看到美味的`果子掛枝頭，會欣賞到南飛的大雁，這些都是屬於秋天的美好，下面，就讓我們一起欣賞下，瓜果飄香的秋天手抄報吧。手抄報一：手抄報二：手抄報三：以上就是小編整理給大家的，關於秋天的手抄報，這些手抄報，展示了秋天的景象，我們熱愛秋天的每一...
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![秋之果味的抒情散文]( "秋之果味的抒情散文")
- 進山遊覽已成為人們的一種時尚。山們帶給人無限的遐想，無邊的陶醉。一年四季的多彩變化，在這山中淋漓盡致地呈現出來，身心在這裡得到釋放，得到心靈的淨化。也許常年在山中的人感受不到山們的親切，也許他們認為山們擋住了他們的視線，也許他們習慣於這山中世外桃園的景緻。而我們...
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![果味四季 國小作文]( "果味四季 國小作文")
- 果味四季_國小作文在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的果味四季_國小作文，希望對大家有所幫助。我曾說過四季的每一天都是一塊糖果，可我現在發現四季...
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![果味中秋優秀作文]( "果味中秋優秀作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的果味中秋優秀作文，歡迎閱讀與收藏。“小時不識月，呼作白玉盤。”轉眼間，又迎來了一年一度的中秋節。這一...
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![果味飄香的課堂作文參考]( "果味飄香的課堂作文參考")
- 當別班的同學正沉浸在數學符號、語文生字或英語字母中時，六（5）班的教室裡卻傳出了陣陣歡呼聲，那聲音是聽起來興奮又期盼。原來，今天我們六（5）班的綜合課內容是：自己動手做水果沙拉。為了這次特別的綜合課，同學們可做了不少準備。你看，沈啟鯤帶了蘋果、梨、香蕉……足足有五六種；潘睿...
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![嚐嚐那濃濃的果味國小作文]( "嚐嚐那濃濃的果味國小作文")
- 今天，我，媽媽爸爸和爸爸的同事一起去爸爸同事家的一個小果園摘果子，在車上我特別期待小果園是什麼樣子的，摘果子是什麼樣子的。終於，車停在了一片水泥地。“這就到了？哇哦！”我問，“是呀！這裡就是。”媽媽回答。穿過了這片空地，我只看見了噴泉，樹和正在“汪汪”叫的兩隻大狗，根本沒見...
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![果味飄香的課堂作文]( "果味飄香的課堂作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的果味飄香的課堂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。當別班的同學正沉浸在數學符號、語文生字或英語字母中時，六(5)班...
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![美味的爛蘋果作文]( "美味的爛蘋果作文")
- 暑假裡的一天，我們和朋友軒軒來到了杭州的爛蘋果樂園。那裡是個奇異的世界，巫師正在施展魔法，水壺裡的水竟然流個不完，大碗竟然飛了起來，真是太神奇啦!最刺激的非3D虛擬過山車莫屬了。我們乘坐的過山車在軌道上飛快地行駛。過山車要裝到火車了！我的`心像兔子一樣砰砰跳個不停。...
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![水果的味道教案]( "水果的味道教案")
- 活動目標：1.通過嗅覺和味覺辨別水果的名稱。2.用簡單的詞彙描述水果的味道。重點難點：用簡單的詞彙描述水果的味道。活動準備：1.各種水果實物。2.小盤子、小叉子或牙籤、餐巾紙等。3.眼罩。活動過程：一、組織教學。二、教師拿出準備好的水果放在桌上，請個別幼兒戴上眼罩，拿起一...
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![蘋果味母愛作文]( "蘋果味母愛作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蘋果味母愛作文，歡迎大家分享。母親，一個被無數文人墨客讚美過、歌頌過的人；母愛，一個被無數遊...
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![美味的水果作文]( "美味的水果作文")
- 美味的水果作文1一說到水果的滋味，就讓我想到水果那美味爽口的口感，清香甜蜜的芬芳，真是讓人垂涎三尺，恨不得變出法寶，讓所有的水果都聚集在我面前，好讓我大快朵頤一番。我的家鄉，土地肥沃，果農們種出的水果個個碩大肥美、鮮嫩多汁，不管是哪一個季節、哪一種天氣，都有盛產的水果，讓...
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![蘋果味週記]( "蘋果味週記")
- 放學回家，早已飢腸轆轆的我發現一個“救命”寶——一個八十歲“老”蘋果。我正要伸手去拿，誰知，一旁的點點好像看透了我心思，狡猾地眯了一下眼，然後慢慢蹲下，“嗵”的一聲躍上桌子，大叫一聲“汪”，然後撲向蘋果，蘋果就從桌上掉到了它的.小屋旁，轉了個二百八十度大轉彎，點點見機行事，...
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![神奇水果--多味蛋]( "神奇水果--多味蛋")
- 嗨，大家好!我叫多味蛋，是一種最新型的水果。你們還不太瞭解我吧，那就讓我自我介紹一下，希望我們能成為好朋友。大家都知道，有些水果很好吃，可是卻沒有營養，有些營養價值高的水果又不好吃，要是有一種水果既好吃又營養那該多好呀。你彆著急，科學家們已經解決了這個難題，他們發明了一...
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![糖果的味道作文]( "糖果的味道作文")
- 友誼如絲縷般輕飄在周圍，使你感到無比的溫暖。上星期時，因為崴住了腳，我竟由一個活潑的男生而變得如此安靜。體育課時，大家在一旁玩的開心，我卻只得在一旁啜泣。看著遠遠地禿著的草坪，彷彿世界一下子變得黑白了，旁邊幾片飄落下來的楓葉也好像是在點綴我內心的悲涼，我只得看著，嘴裡...
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![水果味道作文]( "水果味道作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的水果味道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。水果味道作文1水果，是一種很常見的食物，品種繁多，味道獨特，營養價值極高。然而，在...
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![水果糖的滋味]( "水果糖的滋味")
- 人生就像五味瓶，每經歷一件事都會留下一種獨特的味道，讓人回味無窮。那一天的晚上，我坐在公交車裡，嘴裡含著一顆水果糖，水果糖在舌尖融化開來，甜甜的味道湧上心頭，一切的煩惱頓時煙消雲散，我不禁聯想到了成功的滋味。記得四年級的'時候，我迎來了人生中第一場魔方比賽。由於平時不...
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![水果的味道作文]( "水果的味道作文")
- 篇一：水果的味道一提到水果，小夥伴腦海裡一定立刻閃現蘋果、梨、香蕉、荔枝等這些美味又營養的水果。這一期“段落收藏”，主編大叔就和小作家們一起，發揮“吃貨”精神，遊走水果世界！熟透的香蕉表皮光滑，像穿著黃色的筆挺的西裝。有些過熟的香蕉身上還佈滿黑色的小斑點，就像奶奶故...
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![水果的滋味作文]( "水果的滋味作文")
- 在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的水果的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的家鄉，一年四季如春，又號稱“水果王國”。說到水果真讓我垂涎三尺，有鮮脆多汁的大西瓜，吸...
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![美味的蘋果作文]( "美味的蘋果作文")
- 我最喜歡吃蘋果，因此對蘋果特別有“研究”。蘋果的顏色有許多種類，但我最喜歡的蘋果是紅黃相間的，好像一塊晶瑩剔透的玉，富有光澤，上面還有一條條的花紋，猶如一塊奇特的布。蘋果的形狀是橢圓的，就像小妹妹的臉蛋一樣圓。咬一口，啊！香香脆脆的，還有一層甜甜的汁水。裡面的果肉是米黃...
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![美味的水果詩歌]( "美味的水果詩歌")
- 西瓜西瓜大西瓜，是不是大傻瓜？趴在沙地田，太陽這麼毒辣，怎麼它都不怕？心寬體胖胖嘟嘟，長得大又甜，二刀切四半，大口咬下去，美味多汁香又甜，我一邊啃，一邊榨出鮮甜的果汁，真是美味啊！葡萄葡萄圓又小，葡萄葡萄小又甜，葡萄紫晶掛藤架，果農歡欣來採收。無子葡萄沒子彈，完美無瑕整粒吞；有子葡萄最...
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![美味的水果 五年級美味的水果作文300字]( "美味的水果 五年級美味的水果作文300字")
- 美味的水果_五年級美味的水果作文300字在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美味的水果_五年級美味的水果作文300字，希望對大家有所幫助。美味...
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![牛奶是蘋果味作文]( "牛奶是蘋果味作文")
- 【1】西橋鎮農民工子弟學校，盛夏的時節，不寬廣的校園裡滿是迴盪著聒噪的蟬鳴。一年級一班的同學們正在上語文識字課。“同學們，跟老師念一遍，‘牛奶’！”講臺上的年輕女教師額頭上爬滿了汗珠。“牛奶！”同學們認真地跟著念。“好，同學們有誰知道牛奶的味道呢？”年輕老師突然想到...
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![蘋果的味道作文]( "蘋果的味道作文")
- 導語：漫步少年人生路，穿過風風雨雨。驀然回首，人生旅途中，我已品嚐過許多紅蘋果。可是，你可曾知道，我的人生蘋果究竟是什麼滋味？1蘋果的味道學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來，他用有手捏這一個蘋果，慢慢的從每個學生的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同...
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