![高中化学五大氧化剂四大还原剂]( "高中化学五大氧化剂四大还原剂")
- 3、高价或者较高价的`含氧化物：KMnO4,K2Cr2O7,浓H2SO4,HNO3,KClO3,HClO3,HClO,CuO,Fe2O3,MnO2常见还原剂1、活泼或较活泼的金属单质：K,Na,Mg,Fe,Al,Zn2、低价金属阳离子：Fe2+,Cu+3、非金属阴离子：Cl-,Br-,I-,S2-4、较低价的化合物：CO,SO2,H2SO3,Na2SO3,NH3既做氧化剂又做还原...
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![常见的氧化剂和还原剂有哪些]( "常见的氧化剂和还原剂有哪些")
- 常见的氧化剂(1)典型的.非金属单质如F2、Cl2、O2、Br2、I2、S、Si等(其氧化性强弱与非金属活动性基本一致);(2)含有变价元素的高价化合物，如KMnO4、KClO3、浓H2SO4、HNO3、MnO2、FeCl3等;(3)金属阳离子如：Fe3+、Cu2+等。...
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![高中化学《重要的氧化剂和还原剂》教案]( "高中化学《重要的氧化剂和还原剂》教案")
- 【教学目的】1．使学生了解氧化剂和还原剂是性质相反的一对物质。2．使学生掌握重要氧化剂和还原剂的常见反应。3．对学生进行矛盾的对立统一等辩证唯物主义观点教育。【教学重点】氧化剂、还原剂与元素化合价的关系，重要氧化剂和还原剂的常见反应。【教学难点】重要氧化剂和还...
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- 重要的氧化剂和还原剂（共2课时）1一、选择题1．有X、Y、Z三种金属，把Y投入XCl2溶液中一段时间后，溶液质量增大，把Z投入YSO4溶液中一段时间后，溶液的质量减小，则这三种金属的还原性由强到弱的顺序正确的是（）。A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Z＞Y＞XD．Z＞X＞Y2．对于反应：H—+NH3＝H2+NH2—的正确说法是（）。Ａ．属于置换反应Ｂ．H—...
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![氧化剂和还原剂区别及分辨口诀]( "氧化剂和还原剂区别及分辨口诀")
- 什么是氧化剂在氧化还原反应中，获得电子的物质称作氧化剂，与此对应，失去电子的物质称作还原剂。狭义地说，氧化剂又可以指可以使另一物质得到氧的物质，以此类推，氟化剂是可以使物质得到氟的物质，氯化剂、溴化剂等亦然。（注：这两种定义有不同，前者强调电子的得失，后者则强调氧元素的得...
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![氧化剂和还原剂教案]( "氧化剂和还原剂教案")
- 氧化剂和还原剂教案应该怎么写？写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来氧化剂和还原剂教案，欢迎大家阅读。氧化剂和还原剂教案一、教材内容分析1.地位和作用《氧化剂和还原剂》是高中化学山东科技版必修一第二...
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![高中氧化剂和还原剂的化学教案]( "高中氧化剂和还原剂的化学教案")
- 第三节氧化剂和还原剂[教学设计说明]通过第一节“元素与物质的分类”的学习使学生能用化学的眼光看清这个物质的世界，第二节进一步学习这六类物质中最重要的三种“电解质：酸、碱、盐”并能书写离子方程式；酸、碱、盐之间大多是复分解反应（无化合价变化）；第三节研究氧化还原反应...
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![过氧化钠与二氧化碳的反应]( "过氧化钠与二氧化碳的反应")
- 该反应在有水条件下（或描述为湿润的CO2）反应较快，而干燥的'CO2反应速度较慢。相关性质过氧化钠是一种无机物，通常为米黄色粉末或颗粒，化学式为Na2O2，分子量77.98。能溶于冷水，在热水中分解，能溶于稀酸，不溶于碱溶液。在空气中迅速吸收水分和二氧化碳，发生上述反应。具有漂白性，可用...
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- 当二氧化硫的'量足够多时，将会继续发生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3这一反应，生成亚硫酸氢钠。因此总反应为：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性质氢氧化钠，化学式NaOH，也被叫做苛性钠、烧碱、火碱等等。氢氧化钠具有很强的吸湿性，易溶于水，溶解时放热，水溶液呈碱性，有滑腻感；腐蚀性极强，对纤维...
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![氧化硫化学式]( "氧化硫化学式")
- 什么是氧化硫四氧化硫（SO4），硫的一种氧化物，硫元素显6价。其中两个氧原子显-2价；另外两个氧原子分别与硫原子形成单键，且两个氧原子之间形成共价键。四氧化硫是偏二甲肼C2H8N2(火箭燃料)的.氧化剂。是由三氧化硫和臭氧，经光解作用产生。一氧化硫一氧化硫是一种无机化合物，无色气...
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![过氧化氢是氧化物吗为什么]( "过氧化氢是氧化物吗为什么")
- 氧化物分类总结①按与氧化合的另一种元素的类型分为金属氧化物与非金属氧化物。②按成键类型或组成粒子类型分为离子型氧化物与共价型氧化物。离子型氧化物：部分活泼金属元素形成的氧化物如Na2O、CaO等。共价型氧化物：部分金属元素和所有非金属元素的氧化物如MnO2、HgO、SO...
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![初三化学教案：二氧化碳和一氧化碳]( "初三化学教案：二氧化碳和一氧化碳")
- 一、教学理念通过探究式的教学活动设计，培养学生的问题意识，让学生经历基本的科学探究过程，在学习中提出问题、思考问题、解决问题，从中体会成功的快乐，并培养学生探索的兴趣。充分利用学生已有的知识和生活常识进行教学情景的创设，使得他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性...
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- 二氧化硅的相关性质二氧化硅有晶态和无定形两种形态。自然界中存在的二氧化硅如石英、石英砂等。二氧化硅的化学式为SiO?，不溶于水，与强碱在加热时熔化，生成硅酸盐。二氧化硅的'化学性质比较稳定，可以与NaOH等热的浓强碱溶液或熔化的碱反应生成硅酸盐和水，化学方程式：SiO2+2Na...
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![一氧化碳还原氧化铁的化学方程式]( "一氧化碳还原氧化铁的化学方程式")
- 一氧化碳还原氧化铁的现象红色的氧化铁被一氧化碳还原成单质铁，一氧化碳在高温条件下得到了氧，生成了二氧化碳。因此反应时的'现象是：氧化铁固体由红色变成黑色，将生成的气体通入澄清的石灰水后澄清石灰水变混浊了。...
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- 氢氧化钠氢氧化钠化学式为NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠，为一种具有强腐蚀性的强碱，一般为片状或颗粒形态，易溶于水（溶于水时放热）并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸取空气中的水蒸气（潮解）和二氧化碳（变质）。...
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- 氢氧化铝的相关性质氢氧化铝的化学式为Al(OH)3，是铝的'氢氧化物。从外观上看是白色非晶形的粉末，难溶与水，受热易分解成Al2O3和H2O。氢氧化铝既能与酸反应生成盐和水又能与强碱反应生成盐和水，因此它是一种两性氢氧化物。...
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![一氧化碳是还原剂吗]( "一氧化碳是还原剂吗")
- 化学性质上，一氧化碳既有还原性，又有氧化性，能发生氧化反应（燃烧反应）、歧化反应等；同时具有毒性，较高浓度时能使人出现不同程度中毒症状，危害人体的脑、心、肝、肾、肺及其他组织，甚至电击样死亡，人吸入最低致死浓度为5000ppm（5分钟）。工业上，一氧化碳是一碳化学的'基础，可由焦炭氧气...
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![二氧化碳和一氧化碳说课稿]( "二氧化碳和一氧化碳说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的二氧化碳和一氧化碳说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。尊敬的各位评委：大家好！很高兴能在这里就人教版义务教育教科书...
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- 它是一组易与游离氧或溶解氧起反应的化学混合物，把它装在有一定透气度和强度的密封纸袋中，如同干燥剂袋那样，在食品袋中和食品一起密封包装，能除去袋中残留在空气中的氧，防止食品因氧化变色、变质和油脂酸败，也对霉菌、好氧细菌和粮食害虫的生长有抑制作用。目前脱氧剂不但用来...
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- 抗氧化剂的种类我国所批准使用的抗氧化剂：丁基羟基茴香醚(BHA)、二丁基羟基甲苯(BHT)、没食子酸丙酯、茶多酚(TP)、植酸(PA)和植酸钠、特丁基对苯二酚(TBHQ)、甘草抗氧化物、磷脂、硫代二丙酸二月桂酯(DLTP)、4一己基间苯二酚、迷迭香提取物、抗坏血酸及其衍生物(抗坏血酸...
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- 什么是氧化物广义上的`氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化钙（CaO）、一氧化碳（CO）等。但氧与电负性更大的氟结合形成的化合物则一般称为氟化物而不是氧化物。...
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- 过氧化钠的相关性质1、过氧化钠可与水、酸反应，生成氢氧化钠和过氧化氢（过氧化氢会分解成水和氧气），也能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。2、过氧化钠还能氧化一些金属。例如，熔融的过氧化钠能把铁氧化成高铁酸根（FeO?2?）；能将一些不溶于酸的.矿石共熔使矿石分解。3、过氧化钠还...
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- 氢氧化钠氢氧化钠化学式为NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠，为一种具有强侵蚀性的强碱，一般为片状或颗粒形状，易溶于水（溶于水时放热）并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸收空气中的水蒸气（潮解）和二氧化碳（变质）。...
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- 二氧化氯对细胞壁有较好的吸附和透过性能，ClO2与微生物接触释放出新生态的氧及次氯酸分子而产生强大的`杀菌消毒作用，这种强氧化作用主要表现对负电子或供电子的原子或基团进行攻击，强行掠夺电子使微生物中的氨基酸氧化分解，抑制其生长并将其杀灭，从而达到消毒灭菌的目的。在...
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![二氧化碳变一氧化碳化学方程式]( "二氧化碳变一氧化碳化学方程式")
- 一氧化碳的危害：一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的`产物经呼吸道吸入引起中毒。二氧化碳，一种碳氧化合物，化学式为CO2，化学式量为44.0095，常温常压下是一种无色无味或无色无嗅（嗅不出味道）而略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体，还是空气的组分之一（占大气总体积的0.03%-0.0...
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