- 【题解】“达”指通晓、通达，“生”指生存、生命，“达生”，就是通达生命的意思。怎样才能“达生”呢？篇文明确提出要摒除各种外欲，要心神宁寂事事释然，可知本篇的宗旨在于讨论如何养神。全篇自然分为十三个部分。第一部分至“反以相天”，是全篇主旨所在，“弃世”就能“无累”，“无...
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![《列子》教学设计]( "《列子》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的《列子》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《列子》教学设计1教学目标1.积累实词虚词，夯实文言基础。2.通过...
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![最新感恩作文列子]( "最新感恩作文列子")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的最新感恩作文列子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。轻轻地张开你的眼睛，用你...
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![子列子穷容貌有饥色阅读答案]( "子列子穷容貌有饥色阅读答案")
- 子列子穷，容貌有饥色，客有言之郑子阳者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟，子列子出见使者，再拜而辞，使者去。列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。先生不受，岂不命也哉？？”子列子笑谓之曰：“君非自...
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![文言文《列子说符》原文及翻译]( "文言文《列子说符》原文及翻译")
- 在平时的学习中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编精心整理的文言文《列子说符》原文及翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。【原文】子列子学于壶丘子林。壶丘子林曰：“子知持后，则可言持身...
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![《列子·说符》练习题及答案]( "《列子·说符》练习题及答案")
- 《列子·说符》列子学射中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。”关尹子曰：“未可。”退而学之。三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请...
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![《列子.说符》阅读答案]( "《列子.说符》阅读答案")
- 在平时的学习、工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编为大家整理的《列子.说符》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《列子.说符》阅读答案1杨朱①之弟曰布，衣素衣而出...
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![列子的名言名句]( "列子的名言名句")
- 1、虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？2、御风而行，泠然善也。3、天地自然的规律，不是阴气就是阳气；圣人的教化，不是仁爱就是正义；事物的性质，不是柔弱就是刚强。4、大道以多歧路亡羊，学者以多方丧生。5、一气之变，所适万...
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![古代寓言《列子·愚公移山》]( "古代寓言《列子·愚公移山》")
- 传说很早以前，在冀州的南面、河阳的北面有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，山高万丈，方圆有七百里。在山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年纪快九十岁了。他家的大门，正对着这两座大山，出门办事得绕着走，很不方便。愚公下定决心要把这两座大山挖掉。有一天，他召集了全家老小，对他们...
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![《列子学射》文言文阅读答案]( "《列子学射》文言文阅读答案")
- 原文列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：子知子之所以中者乎？对曰：弗知也。关尹子曰：未可。退②而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：子知子之所以中乎？列子曰：知之矣。关尹子曰：可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身③亦皆如之。注释①选自《列子说符篇》。②退：回去。③为国与身：治理国家和...
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![《伯牙善鼓琴》教学设计(《列子》一则)]( "《伯牙善鼓琴》教学设计(《列子》一则)")
- 教学目标1.积累实词虚词，夯实文言基础。2.通过诵读，自主学习和小组合作，理解人物间的情感。感受伯牙钟子期情意投合、惺惺相惜的友情,引导学生体会古人重情重义的纯朴情操。理解文中蕴涵的道理：知音难得、知己难求。3想象自己即是伯牙，进而感悟“知音”并练笔。教学重难点1、...
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![苏教版语文七年级下册《列子》一则教学案]( "苏教版语文七年级下册《列子》一则教学案")
- 刘静教学目标：1．有感情地朗读课文，并背诵课文。2．根据注释和辅助资料理解词句意思，分小组合作翻译全文。3．感受伯牙和钟子期之间真挚的友情。教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。2．难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。预习...
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![列子寓言十则]( "列子寓言十则")
- 愚公移山【原文】北山愚公长息曰：汝心不固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也;而山不加增，何苦而不平?——《列子·汤问》(节选)【大意】北山愚公长叹一声，回答说：你太顽固了，顽固得一窍不通，你简直...
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![木兰诗（节选）陈涉世家（节选）列子学射的阅读及答案]( "木兰诗（节选）陈涉世家（节选）列子学射的阅读及答案")
- 【甲】木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。【乙】陈涉世家（节选...
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- 列子一则原文翻译有哪些呢？下面是小编为大家收集的资料，欢迎阅读哦。第一篇:《列子翻译》列子·皇帝篇”翻译正文：列子一则原文及翻译黄帝即天子位的第十五年，因天下百姓拥戴自己而十分高兴，于是就保养身体，兴歌舞娱悦耳目，调美味温饱鼻口，然而却弄得肌肤枯焦，面色霉黑，头脑昏乱，心...
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![《列子.汤问》阅读练习及答案]( "《列子.汤问》阅读练习及答案")
- 《列子.汤问》阅读练习及答案伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期日：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，...
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![节选自《列子●天瑞》阅读答案]( "节选自《列子●天瑞》阅读答案")
- 齐之国氏大富，宋之向氏大贫；自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未及时，以所赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若...
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![文言文阅读《列子·天瑞》]( "文言文阅读《列子·天瑞》")
- 阅读下面的文言文，完成9---12题林类①年且百岁，底春被裘，拾遗穗于故畦，并歌并进。孔子适卫，望之于野，顾谓弟子曰：彼叟可与言者，试往讯之。子贡请行。逆之垅端，面之而叹曰：先生曾不悔乎？而行歌拾穗？林类行不留，歌不辍。子贡叩之不已，乃仰而应曰：吾何悔邪？子贡曰：先生少不勤行，长不竞时，老无妻...
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![七年级语文下册课文《〈列子〉二则》全解]( "七年级语文下册课文《〈列子〉二则》全解")
- 【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：杞人忧天：杞国的一个人担心天崩塌下来，比喻不必要的忧虑。崩坠：崩塌坠落。身无所寄：自己没有什么地方可以依托。废寝食：睡不着觉，吃不下饭。晓：开导。积气：聚积在一起的气体。屈伸：（四肢）弯曲伸展。行止：课文里是行动、活动的意思。奈何...
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![列子拒粟文言文翻译]( "列子拒粟文言文翻译")
- 导语：列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一。下面是小编整理的列子拒粟文言文翻译，希望对大家有所帮助。原文子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰：“盖有道之士也，唐君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子出见使者，再拜而辞，使者去。子列子入，其...
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![列子的名言名句摘抄]( "列子的名言名句摘抄")
- 1、虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？2、御风而行，泠然善也。3、天地自然的规律，不是阴气就是阳气；圣人的教化，不是仁爱就是正义；事物的性质，不是柔弱就是刚强。4、大道以多歧路亡羊，学者以多方丧生。5、一气之变，所适万...
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![《列子》的教案]( "《列子》的教案")
- 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑。以下是小编为大家准备的《列子》的教案，希望对大家有帮助!《列子》的教案：一、学习目标：知识与能力：懂得寓言的...
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- 导语：《汤问》一篇，笔锋横扫天下，天地至理，万物奥妙，以飨博物君子。下面由小编为大家整理的列子汤问原文及翻译，欢迎大家阅读与借鉴！【原文】殷汤问于夏革曰①：“古初有物乎？”夏革曰：“古初无物，今恶得物？后之人将谓今之无物，可乎？”殷汤曰：“然则物无先后乎？”夏革曰：“物之终始，初无极已...
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- 列子是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物，是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物。下面和小编一起来看列子一则原文及翻译，希望有所帮助！原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河...
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![《列子·汤问》之阅读赏析]( "《列子·汤问》之阅读赏析")
- 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：善...
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