書信題目格式怎麼寫

書信是很傳統的溝通方式，下面就是小編為您收集整理的書信題目格式怎麼寫的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

書信題目格式

一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。

（1）稱呼。根據自己和收信人的關係，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫爸爸；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫*老師、**同學。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號（：），表示下面有話要説。

（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要説的話都寫在這裏。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。

（3）結尾。結尾可根據寫信人跟隨收信人的關係和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如此致敬禮、祝你健康等等。祝願語一般分兩行寫。以此致敬禮為例，此致可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，敬禮則一定要另起一行頂格寫。

（4）署名。在結尾的再下一行的後半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如兒、弟、學生等等。

（5）日期。可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下一行的後半行。最報寫清年月日，以便查考。

此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敍述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上還有、另外、再；或在後面加上又及等字樣。

信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標準信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

範文一：八一慰問信

解放軍叔叔、軍屬、傷殘軍人：

你們好！

在邊疆，那炎熱的西沙羣島上，是你們，保衞着偉大的祖國。戰士們有的中暑、有的積勞成疾，全都倒下了，而你們堅持到現在，向你們表示崇高的敬意！在城裏，是你們，維護着人民安全。周波、彭湃等人似鐘聲永久迴盪在我耳邊。無論在戰鬥一線、救災一線，你們的身影總是出現在我們面前。在此，我代表五（1）班全體同學向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

八一就要來臨，每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節。他是你們的節日，我來説説他的來歷吧——八一南昌起義，常簡稱南昌起義或者八一起義，又稱南昌起事、國民的政府稱南昌兵變，是指1927年8月1日於中國江西省南昌，由中國共產黨勢力的軍隊針對中國國民的政府的分共政策而發起的武裝反抗事件。由周總理、譚平山、葉挺、朱德、等中共人士和賀龍領導。後來就是紅軍。在此，我也向你們表示熱烈的祝賀。

我同時也想向戰士叔叔們説説心中的苦惱。我這輩子算是沾不上榜了。去年，語文差0。5分，數學差1分上榜，今年數學差1分，英語差1。5分上榜。如果叔叔們願意回信，一定要幫我指點迷經呀！

總之，我對部隊服役軍人、退伍軍人、軍屬等表示八一的慰問和節日的祝賀，對你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

身體健康萬事如意！

範文二：給同學的一封信

親愛的同學們：

你們好！

深村小學，這裏使我們一起度過六年的地方，在這裏面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。

我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟着他的主人許塗亮，還老是在學狗叫，還有他平時許塗亮叫他幹嘛他就幹嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們説他是不是一隻“狗”。

“輕輕的嘗一口，你説的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看着他，他立刻不唱了，探會這樣説：“看什麼看，沒看過這麼帥的歌神啊！”他説完，大家頓時巨嘔一場。

這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。

範文三：給老師的一封信

親愛的黃老師：

每當我看到家裏那棵蒲公英眼眶裏忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界裏，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學們都説：“現在都願意離開這個充滿童真的校園”，其實在他們心中都是一百個不願意離開的。

記的那時您剛剛當我們的班主任時我只有八歲，我高興的拉着爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室，看着那一個個陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學習生活。

原來，其實我學習並不好，語文需要老爸，數學也少不了老爸去講解，當我有幸成為您的學生時，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。

那時我上一年級時，聽見大舅對爸爸説，孩子學習不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個好學校。我一下子闖進去説：漢傑小學那麼大，我就不信找不到一個好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級也提高了，當我拿着那一張光榮的獎狀給大舅看，大舅説：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。

老師三年了，一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠綻放。

夜靜了，我望着那棵蒲公英，眼眶裏忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

祝您

笑口常開

您的花朵：XX

範文四：給未來老師的一封信

親愛的老師：

您好！

我叫童思敏，今年在莫愁一路小學讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

我希望您是一個温柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裏學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。

我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您佈置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關係，讓我們的班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！

祝老師身體健康，萬事如意！

範文五：給遠方親友的一封信

親愛的`二哥：

你好！今天，我給您寫了這封信，一是用來寄託我對你的思念；二是想給你介紹我最好的朋友——XX，因為她在我的學習道路上給了我許多幫助，用行動來激勵我更好地向前邁進理想的大門。

她，是那麼的可愛：黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。一笑，露出兩個甜甜的小酒窩，兩個可愛的小虎牙。她的性格也和她的外貌一樣：天真可愛，温柔體貼。

雖然，她看起來是那麼柔弱。可是，她卻用她的言語一直不斷地提醒我：好好學習。記得那次，外面下起了大雨，我在家裏面看電視，這時，她給我打來了電話：“XX，問你一下，語文作業的……”還沒等她説完，我便不耐煩地對她説：“對不起，我還沒寫完呢！”説着，又看了看客廳的電視屏幕，只恐耽誤了我最喜歡的電視劇。她頓了頓，又問我：“你現在在幹什麼呀？”“我在看電視呢！”那時的我，只想趕緊掛了電話，去看電視劇。沒想到，她下面的一句話卻使我警醒了：“看電視重要還是寫作業重要？我們都快畢業考試了，你卻還在看電視！”説完，她便掛了電話。我臉紅了，趕緊關掉了電視機，安靜的寫起了作業……

二哥，你看，她真的改變了我很多吧？是的，她就是這樣一個可愛“天使”，使我在學習上有了明顯的進步！

你的妹妹：XXx

範文六：小偷，我想對你説

萬惡的小偷：

我恨你！

小偷啊，你太笨了，就像灰太狼一樣笨！不是我説你，你每次偷完東西臉都不紅嗎？而且你每次偷完東西都會被發現，説明你在這方面Notgood，你就要換一些光彩的事業，比如：做些小東西賣賣，借點錢買些種子種地，結了果收了再賣賣……你能做的太多了，為什麼非要做一些黑的像我烏黑的頭髮一樣的事呢？

小偷啊，你太令我失望了！有一次，我和媽媽去買項鍊，拿了好多好多的錢，這可不是小數目。你呀，非要盯上，我和媽媽在討論那條項鍊好看時，你以為我們不注意，把媽媽的錢包偷走了。這時，我轉過頭，故意很驚訝，大叫：“你在幹什麼？”？這下你可倒黴了，人們都往你身上看，媽媽看到小偷手中的錢包，嚇得大哭：“我的錢包！”人們知道了真相，你的臉也一下子紅了，人們給你的都是一些熱嘲冷諷，你的身上也有了抹不掉的光彩。

小偷啊，你趕緊換事業吧，要不我們每個人買東西都提心吊膽的。不只是我，可能全世界的人都覺得你應該換事業。

希望你早日改掉毛病，找到好的工作。

一個覺得你可惡的人：XX

範文七：給班主任老師的一封信

敬愛的班主任：

您好！

歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了。回顧我的成長之路，無下滲透着你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼裏高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴師。

我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶着我學步般鼓勵我向前走。在每次批閲我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多麼的和藹可敬，又是那麼的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加讚賞，使我受到了極大鼓舞。從此以後，我樹立起了“一定要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對着我説：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化着我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每範文課文講得彷彿是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我彷彿身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態度和形象影響着我，還經常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閒、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記於心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終於得到了提高，得到了“優☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多麼的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不苟的耕耘着；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻着。俗話説得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣説：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我一定會努力學習，刻苦鑽研，以優異的成績向您回報。”

此致，祝您工作順利、凡事如意！

學生：XX

範文八：我的心聲

敬愛的朱老師：

您好！

今天上作文班時，發現朱老師您不在，是另一位老師給我們代課。聽由於您去了廣州考試，在此，祝您考試順利，取得一個好成績。同時，也趁此機會，我想借着這信向您訴説心聲。

朱老師，感謝您一直以來對我的指導、教育。您總會讓我覺得十分親切，非常温馨，可當您生氣大聲訓斥着我們時，我也不會感覺到恐懼，而是感覺到一股雄偉的氣息，您挺起大肚子，戴着您那古板的方形眼鏡，身形魁武，霸氣十足，不愧是朱老師

友情流淚的樣子。當同學之間發生矛盾時，您總會為他們解決誤會，讓同學們釋懷。

朱老師您改作文時，總會十分細心，在評語中我不只看到一個個簡單的字符，而是朱老師您對我的鼓勵和建議。這些，都是細心的來源。

朱老師，是您的每一句話讓我感覺這個世界上，原來不只可以得到家人的鼓勵。在您的指導下，我學會了寫作的方法，獲得了創作的勇氣。朱老師，您辛苦了，謝謝您，您是我見過最好的老師。

祝：

身體健康，考試順利！

您的學生：XX