![《蝶戀花》教案設計附教學反思]( "《蝶戀花》教案設計附教學反思")
- 教學目標：1、瞭解柳永的生平及它對後世文學的影響2、能力目標：提高詩詞文字自主分析鑑賞能力和誦讀能力。3、情感目標：體會詞中所表現的情感，豐富自己的精神世界教學重點：1、鑑賞曲折婉致的詞情2、品味詞句，學會自主鑑賞教學課時：一課時教學過程：總：一知作者，二誦詩歌，三品詩句，四遷...
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![《蝴蝶花》教學反思]( "《蝴蝶花》教學反思")
- 身爲一名人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《蝴蝶花》教學反思，希望能夠幫助到大家。《蝴蝶花》教學反思1在這節課中，我注重了積極情感氛圍的創設。在與學生的交往中，採用兒童化的...
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![高二《蝶戀花》教學設計]( "高二《蝶戀花》教學設計")
- 《蝶戀花》寫深秋懷人，是宋詞的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。分享了《蝶戀花》教學設計，歡迎閱讀!【教學目的】1.熟悉北宋詞人晏殊;2.掌握晏殊詞的風格特點。【教學重難點】1.這首詞表達的思想感情;2.比較二晏詞的風格不同之處。【教學課時】2課時【教學過程】一、引言有...
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![蝶戀花(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "蝶戀花(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 一．總體把握：1．朗讀全詞，說說這首詞的題材。此詞寫暮春閨怨，是閨怨詞。2．這首詞上下片在表達方式上是如何分工的。上片重在寫景，下片重在抒情。3．上下片所寫時間有何變化。上片寫早晨，下片寫黃昏。二．煉字賞析：1．賞析“深”字。“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個“深”...
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![蘇教版《蝶戀花》的教案設計]( "蘇教版《蝶戀花》的教案設計")
- 教學目標：1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時：1節教學方式：研習式教學內容及過程：一、導引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現詩酒生活和悠閒情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？...
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- 上這一課的基本思路是引導學生從幾個角度去賞析一首詞，一是透過抓關鍵詞、從意象入手把握詞作的情感基調，二是賞析詞句創作的藝術特色，三是賞析關鍵句或是經典名句。對於剛剛系統地學習詩詞賞析的學生來說，首要的就是教給他們詩詞的一般閱讀方法。所以我並沒有把這首詞講得多...
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![蝴蝶花教學反思]( "蝴蝶花教學反思")
- 這是一篇很有意義的童話故事。課文透過淺顯通俗的語言揭示了“不要驕傲，要有自信，相信自己、他人，每人都擁有一份獨特的美麗。”的道理。以下是爲大家整理的蝴蝶花教學反思，希望對你們有所幫助！篇一：蝴蝶花教學反思對於歌唱活動，幼兒總有着濃厚的興趣。在這一課前有我充分的做了...
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![柳永蝶戀花教學教案]( "柳永蝶戀花教學教案")
- 教學目標：初步感受宋詞婉約派作品細膩委婉、百轉千迴風格特點。初步瞭解優秀文學作品闡釋的開放性教學重點：初步感受宋詞婉約派作品細膩委婉、百轉千迴風格特點。教學難點：初步瞭解優秀文學作品闡釋的開放性課文：《蝶戀花》柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘...
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![蝶戀花 教案教學設計]( "蝶戀花 教案教學設計")
- 蝶戀花晏殊教學目標：1.認識詩歌意象，感悟全詩意境。2.反覆誦讀，體會詩人情感。3.透過吟詠，瞭解古詩文賞析的一般方法和術語。課時安排：1課時教學過程：一、導語：古人說：“黯然銷魂者，惟別而已。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。爲傷別離，古人留下了多少讓後人唱詠不盡的名篇...
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![小班美術《蝴蝶》教案(附反思)]( "小班美術《蝴蝶》教案(附反思)")
- 作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小班美術《蝴蝶》教案(附反思)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、感知蝴蝶的外形...
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![《蝶戀花》教學設計案例]( "《蝶戀花》教學設計案例")
- 《蝶戀花·庭院深深深幾許》是北宋詞人歐陽修的作品，提供了《蝶戀花》的教學設計，一起來看看吧!教學目標：知識與技能目標：在理解文意的基礎上，掌握作者從閨婦寫離愁的方法。過程與方法目標：能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑑賞。情感態度價值觀：進一步瞭解歐陽修詞風，賞析詞中...
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![（蘇教版）《蝶戀花》（晏殊）教案(網友來稿) 教案教學設計]( "（蘇教版）《蝶戀花》（晏殊）教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 山東墾利一中王同亮教學目標：1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時：1節教學方式：研習式教學內容及過程：一、導引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現詩酒生活和悠閒情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊...
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![《麋鹿》教學設計（附教學反思）]( "《麋鹿》教學設計（附教學反思）")
- 作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家整理的《麋鹿》教學設計（附教學反思），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標：1、能正...
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![蝶戀花(粵教版高二選修) 教案教學設計]( "蝶戀花(粵教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1.體會大量使用偶句的所謂賦體筆法的特點。2.理解“春愁”的含義，理解“佇倚危樓”、“對酒當歌”的抒情涵義。教學重難點：1.春愁的表達方式。2.曲婉而深摯的抒情。教學課時：二課時第一課時教學內容：教學《蝶戀花》。教學流程：第一教學板塊――瞭解作者，知曉背景。柳永...
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![《蝶戀花》教案]( "《蝶戀花》教案")
- 教學目標：知識與技能目標：在理解文意的基礎上，掌握作者從閨婦寫離愁的方法。過程與方法目標：能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑑賞。情感態度價值觀：進一步瞭解歐陽修詞風，賞析詞中的意境。教學重難點：1、掌握作者從閨婦寫離愁的方法。2、能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑑賞。教學方法：誦...
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![柳永《蝶戀花》教學反思]( "柳永《蝶戀花》教學反思")
- 詩歌教學是我比較得心應手的部分，但昨天上柳永的《蝶戀花》並不能使自己滿意，因此耿耿於懷，彷彿吃了一個蒼蠅。於是今天繼續上這首詞，帶着同學把這首詞往深處挖掘。在今天的課上，引導一個詞一個詞的想象、聯想、品味，一個詞一個詞的夯實對這首詞的理解，帶着學生去想象作者留白的...
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![白蝴蝶之戀 教案教學設計]( "白蝴蝶之戀 教案教學設計")
- 姚娜學習目標：1、理解生命意識和愛的思想內容。2、品味精彩語言。3、理解作者感情的豐富性、複雜性。學習重點：理解課文含義，品味精彩語言。學習難點：理解作者感情的豐富性和複雜性。教具：錄音機、幻燈機過程：一、整體把握1．簡介作者作品。2．查字典解釋字詞，3．讀準字音，4．理解詞義。5...
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![《蝶戀花答李淑一》教學設計]( "《蝶戀花答李淑一》教學設計")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《蝶戀花答李淑一》教學設計，希望對大家有所幫助。《蝶戀花答李淑一》教學設計1一、教學目標1、理解本詞在懷...
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![蝶戀花教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "蝶戀花教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 蝶戀花教案教學目標：1．披文入情，由辭體情。2．體味本詞的寫作特色。課時：一教時教學內容及過程：一．匯入：看《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。作者是誰？晏殊。介紹：中國北宋重臣，詞人。字同叔。諡元獻，世稱晏...
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![《蝶戀花》教學設計]( "《蝶戀花》教學設計")
- 《蝶戀花》教學設計教學目標：知識與技能目標：在理解文意的基礎上，掌握作者從閨婦寫離愁的方法。過程與方法目標：能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑑賞。情感態度價值觀：進一步瞭解歐陽修詞風，賞析詞中的意境。教學重難點：1、掌握作者從閨婦寫離愁的方法。2、能夠對詩歌中佳妙的煉字進...
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![語文詩詞蝶戀花教學反思]( "語文詩詞蝶戀花教學反思")
- 今天在兩個班級都上了柳永的《蝶戀花》，留下了許多的遺憾，值得好好反思。這兩個班級學生的語文基礎差異較大。首先在基礎較好的班級上，因爲學生的基礎好，所以在講解詩詞具體內容之前，給出許多時間讓學生在反覆的朗讀過程中自己透過想象感受這首詞的意境，並透過自己的朗讀表現出...
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![蝶戀花晏殊教案設計]( "蝶戀花晏殊教案設計")
- 學習《蝶戀花》的過程中，有許多的心得、體會是老師要教給學生的。下面小編給大家帶來晏殊的《蝶戀花》的教案設計。教學思路：詞眼離別苦，時空顛倒，無理極妙。師：宋朝是讀書人的天堂，是知識改變命運的真實寫照。書中自有千鍾粟，書中自由黃金屋，生：書中自有顏如玉，師：猜一猜，這是誰寫的...
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![小班語言教案《蝴蝶找花》(附反思)]( "小班語言教案《蝴蝶找花》(附反思)")
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的小班語言教案《蝴蝶找花》(附反思)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標1.安靜傾聽故事，初步認識紅、黃、藍三種顏色。（重難...
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![晏殊《蝶戀花》教案教學教案]( "晏殊《蝶戀花》教案教學教案")
- 教學目標：1．理解本詞在懷念親人的文面中蘊含的豐富的內容。2．理解詞作的浪漫主義色彩。教學重點：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現力。教學難點：懷親的內心情懷與宏闊的社會歷史相統一。課時安排：1課時教學過程：一、匯入新課：古人說：“黯然銷魂者，惟別而已。”人有悲歡離合，月有陰...
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![蝶戀花教案教學設計]( "蝶戀花教案教學設計")
- 教學目標：1.認識詩歌意象，感悟全詩意境。2.反覆誦讀，體會詩人情感。3.透過吟詠，瞭解古詩文賞析的一般方法和術語。課時安排：1課時教學過程：一、導語：古人說：黯然銷魂者，惟別而已。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。爲傷別離，古人留下了多少讓後人唱詠不盡的名篇佳作。二、關於...
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