![我若有一雙清澈的眼睛高一作文]( "我若有一雙清澈的眼睛高一作文")
- 誰能告訴我，紅塵俗世，人爲什麼總是會擺出一副僞善的嘴臉？表面上與你甜言蜜語，實則笑裏藏刀，不知道什麼時候他會突然跳出來反咬你一口？那僞善背後到底隱藏的是什麼？我不知道！爲什麼總是有些人，他在真假善惡面前，不時地變換着自己的嘴臉，表面上衣冠楚楚，一副謙謙君子的模樣，其實呢？在暗地...
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![煙火清澈作文]( "煙火清澈作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的煙火清澈作文，希望能夠幫助到大家。天上星星零散的灑在天邊，微微有霧，縹緲的寒氣籠着整個夜，夜又籠着凡塵的'人。...
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![《清澈的聲音》閱讀答案]( "《清澈的聲音》閱讀答案")
- 在閱讀題中，大多數題目在文章裏是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用。清澈的聲音包利民①有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑還不曾侵染。②十多年前，在一個大山深處的小村當了一段時間代課老師，那...
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![清澈的生命之舞人生感悟散文]( "清澈的生命之舞人生感悟散文")
- 多年來，總覺得一杯清茶就是一篇清風朗月般的散文，且有清泠泠的琴音纏繞，不是詩卻勝於詩。自古，人們所鍾愛茶，品茶如品人。在那瘦一杯裏嚐出酸甜苦辣，一片細薄的茶葉道出人生百味。清茶幽香，醇酒濃烈，我喜歡清茶，悠長而纏綿，也喜歡烈酒的濃烈而忘憂，清茶可以修身養性，烈酒則能增添氣氛...
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![《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇）]( "《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇）")
- 身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇），希望對大家有所幫助。《清澈的湖水》教學反思分析篇1在這次公開課上，我講的是《清澈的湖水》...
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![用清澈造句及其擴展閱讀]( "用清澈造句及其擴展閱讀")
- 中文發音：消失［xiāoshī］詞語解釋：清淨而明澈近義詞：清亮、清晰、清澄、澄清、澄澈、澄瑩、清新用清澈造句1、心，在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰。2、在我家門前有一條清澈見底的小河，他不停的流淌着，流向他渴望的大海里！3、清澈見底的湖水在陽光的照耀下變得五光十色，宛若一池寶...
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![人教版《清澈的湖水》教學設計]( "人教版《清澈的湖水》教學設計")
- 【課前準備】１、觀看電視裏的公益廣告語。２、觀看污染湖水的課件。【教學過程】一、情景匯入，引入課題１、播放多媒體課件，引導欣賞湖光山色，給學生以強烈的美的享受。２、請學生自由談談感受，美在哪裏？引導用成語讚美湖水，激發學生對清山碧水的熱愛之情。（山清水秀、碧波盪漾、波光粼...
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![清澈和整潔永遠帶給人快樂的作文]( "清澈和整潔永遠帶給人快樂的作文")
- 每一個人都渴望有一個潔淨的家，祖國這個大家、家庭這個小家……不管怎樣，潔淨的環境是要我們自己的雙手去創造的。現在的大街小巷中有幾個乾淨的？所以說，大家對環保非常的不重視，也許就在你的前邊，後邊，左邊，右邊的人都在丟垃圾，而這一刻，你們也許不顧及往後會發生的事情，當時你們只...
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![《清澈的湖水》優秀教學設計範文]( "《清澈的湖水》優秀教學設計範文")
- 【課前準備】1、觀看電視裏的公益廣告語。2、觀看污染湖水的課件。【教學過程】一、情景匯入，引入課題1、播放多媒體課件，引導欣賞湖光山色，給學生以強烈的美的享受。2、請學生自由談談感受，美在哪裏？引導用成語讚美湖水，激發學生對清山碧水的熱愛之情。（山清水秀、碧波盪漾、波...
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![關於《清澈的湖水》的第一課時教學設計]( "關於《清澈的湖水》的第一課時教學設計")
- 一、教材簡說跟隨着小潔的目光，我們欣賞着藍天白雲、碧水青山，那跳躍的青蛙、展翅的雄鷹、賽跑的龜兔，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麪包紙扔進湖裏的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和如畫的山巒。誰忍心把這鏡面打破呢?小潔攥緊了麪包紙，一直到船*岸，才...
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![關於保持河流清澈的標語]( "關於保持河流清澈的標語")
- 節約和保護水資源任重道遠。，我們要從小事開始，從現在開始。下面小編爲您整理了關於保持河流清澈的標語，僅供參考，希望您喜歡！篇一：保護河道標語1、搞好河道環境整治造福子孫後代2、搞好河道環境整治構建人水和諧社會3、搞好河道管護共創美好家園4、大力整治河道水環境不斷提高...
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![不燃放煙花爆竹，還我清澈藍天作文]( "不燃放煙花爆竹，還我清澈藍天作文")
- 新的一年又來了，到了除夕夜晚上，我們會聽到震耳欲聾的鞭炮聲，但燃放煙花爆竹會對我們造成各種危害，關係到我們生活的各種方面。雖然燃放煙花爆竹是間高興的事，但同樣也會造成巨大的危害。首先，煙花爆竹產生的二氧化碳,金屬微粒物，等物質會造成空氣污染指數嚴重超標。這樣污染的...
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![《清澈的湖水》的教案]( "《清澈的湖水》的教案")
- 一、激趣匯入，感知美。在美妙的音樂中，師激情匯入：同學們，今天老師帶你們去欣賞一灣清澈的湖水。（出示課件）這一灣清澈的湖水你喜歡嗎？好，我們就一同來學習27課《清澈的湖水》，帶着你的喜愛之情，齊讀課題吧！二、初讀課文，感受美。1、風景美，文字更美。同學們，想讀一讀課文嗎？請大家翻開...
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![清澈的小河的小學生作文]( "清澈的小河的小學生作文")
- 我家附近有一條清澈見底的小河，每天我都往河裏撒花瓣兒，河裏只有鵝卵石，沒有一點兒沙粒，花瓣兒浮在水面上，像一位位穿着紅色衣裙的小姑娘，在那清澈見底的水中舞蹈，美麗極啦！日子一每天過去了。有一天，我看到河裏很髒，那兒扔滿啦垃圾，遠遠就問道臭味兒。我回家做了幾個告示牌，插在小河...
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![清澈的湖水教案範文三篇]( "清澈的湖水教案範文三篇")
- 篇一：27清澈的湖水教學設計教學目標：1.認識12個生字，學會書寫“失、覺”等8個生字和生字組成的新詞。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內容，感受風景之美，體會風景美和行爲美之間的和諧。重點、難點：1.學習本課生字詞，感情朗讀課文，理解課文內容，教育學生...
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![《清澈的湖水》第二課時教案設計]( "《清澈的湖水》第二課時教案設計")
- 一、組織教學1、同學們，今天我們繼續來學習27課，請同學們齊讀一遍課題。(揭示課題。)2、上一節課我們初讀了課文，自學了課文的生字詞，瞭解了這篇課文的主要內容。現在老師檢查一下同學們上節課學得怎麼樣。看，誰能完成這個填空：小潔跟隨爸爸、媽媽出去遊玩，被湖裏美麗的景色(吸...
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![清澈的湖水教案]( "清澈的湖水教案")
- 教材分析：《清澈的湖水》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第七組中的一篇課文。本組教材圍繞“環保”這一專題，選材新穎別緻，貼近兒童生活。課文中的主人翁小潔寧可長時間地把麪包紙攥在手裏，也不願弄髒那“清澈的湖水”，從點滴小事中反射出了小潔美好的心靈。教...
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![課文《清澈的湖水》優秀教學設計]( "課文《清澈的湖水》優秀教學設計")
- 【教學要求】1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。。場⒂懈星櫚乩識量撾摹?br>【教學重點】1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。【課前準備】生字卡、小黑板【教學時間】兩課時【教學過程】第一...
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![《清澈的湖水》教案設計範文]( "《清澈的湖水》教案設計範文")
- 教學目標⒈認識12個生字，會寫8個字。⒉有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受風景的優美和小潔心靈的美好。⒊有保護環境衛生的意識和自我控制的能力。教學重點能正確有感情的朗讀課文，感受小潔心靈的美好，培養保護環境衛生的意識。教學難點朗讀中感受風景的優美和小潔...
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![《清澈的湖水》寫字教學設計範文]( "《清澈的湖水》寫字教學設計範文")
- ［設計理念］《語文課程標準》非常重視寫字教學，從激發小學生寫字興趣入手，培養小學生良好的寫字習慣，強調少而精。本教學設計遵循了語文課程標準的這一理念，在每個環節中都注意激發小學生的寫字興趣，並學會了讀懂字帖，把握每個字的結構佈局，使每個學生都從中嚐到寫字成功的樂趣。［教...
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![《清澈的湖水》第一課時教案設計]( "《清澈的湖水》第一課時教案設計")
- 教材分析：本文是一篇具有現實意義的文章。課文記述了小潔隨爸、媽出去遊玩，被湖裏美麗的景色所吸引，不忍心將麪包紙扔進清澈的湖水裏。看到一個小孩把香蕉皮扔進湖裏，小潔十分不滿。等船靠了岸，小潔把麪包紙扔進了垃圾箱。教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、正確、流利、有...
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![《清澈的湖水》優秀教案模板]( "《清澈的湖水》優秀教案模板")
- 一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字卡、小黑板四、教學時間：兩課時五、教學過程第一課時一...
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![家鄉清澈的泉水作文]( "家鄉清澈的泉水作文")
- 導語：故鄉的小河閒雜是一條小路...以下是小編爲大家收集的幾篇題爲家鄉清澈的泉水的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。家鄉清澈的泉水作文【一】我的家鄉就是濟南，濟南自古以來就有泉城的美譽。濟南爲什麼被稱爲泉城呢?因爲濟南有着四面荷花三面柳，一城山色半城湖的綺麗景色...
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![課文清澈的湖水教學設計模板]( "課文清澈的湖水教學設計模板")
- 一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字卡、小黑板四、教學時間：兩課時五、教學過程第一課時一...
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![小學語文《清澈的湖水》評課稿]( "小學語文《清澈的湖水》評課稿")
- 聽了楊老師執教的《清澈的湖水》一課，我深受啓發。楊老師的課樹立了“以讀爲本”的教育思想，讓學生在“讀中感知，讀中積累，讀中體驗，在讀中訓練學生的語感、思維、背誦和表達能力。1、形式多樣，提高學生的背誦興趣。教學中，楊老師讓學生品讀感悟描寫景色優美的句子時，採用多媒體...
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