![《重复命令的嵌套》优秀教学设计]( "《重复命令的嵌套》优秀教学设计")
- 《重复命令的嵌套》优秀教学设计【设计意图】本课主要学习MSWLOGO语言程序设计重复命令的嵌套语句。信息技术教学主要采用任务驱动教学模式，为了学生能够很好的掌握重复命令的嵌套语句，就以长方形风叶的风车作为任务。通过前面的学习，学生能够很好的使用重复命令把长方形画...
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![《向命运挑战》优秀教学设计]( "《向命运挑战》优秀教学设计")
- 《向命运挑战》优秀教学设计教学目标：一、知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。二、能力目标：培养学生自主探究的能力和获取信息的能力。三、情感目标：使学生了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难,敢于向命运挑战...
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![《轻与重》的优秀教案设计]( "《轻与重》的优秀教案设计")
- 教学目标：1、能正确比较物体的轻与重，并会用正确的语言进行描述。2、通过动手操作，让学生探究比较物体轻重的不同方法，并能根据实际情况选择适合的比较方法，发展学生观察能力和推理能力。3、提高小组合作能力，发展学生的探索精神。4、通过动手操作和游戏过程，激发学生对数学学习...
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![冰心《谈生命》优秀教学设计]( "冰心《谈生命》优秀教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的冰心《谈生命》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标[知识...
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![重力优秀教学设计范文]( "重力优秀教学设计范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的重力优秀教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教学目标1、知识与技能（1）了解重力是...
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![《生命桥》优秀教案设计]( "《生命桥》优秀教案设计")
- 《生命桥》一文主要叙述了有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类，在老羚羊的组织带领下，老羚羊用死亡架起了生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。文字短小精悍，却震撼人心。作者饱含深情的...
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![《生命的甘露》优秀教学设计]( "《生命的甘露》优秀教学设计")
- 《生命的甘露》优秀教学设计课题名称:生命的甘露学习领域:欣赏绘画课时建议:1课时教学目标:情感目标：进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。技能目标：学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。知识目标：养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好...
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![《重重复复》教案设计]( "《重重复复》教案设计")
- 《重重复复》教案设计教学目标：1.认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2.学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。3.联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中.教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法.教学准备：课...
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![课文《装在套子里的人》优秀教学设计]( "课文《装在套子里的人》优秀教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的课文《装在套子里的人》优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。一、正确认识别里科夫的人物形象及...
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![超重和失重优秀教学设计]( "超重和失重优秀教学设计")
- 《超重和失重》一、教学目标：知道超重和失重的概念，并理解实质重力并没有改变能够分析解决有关超重、失重的生活问题二、教学重难点：重点：超、失重的实质难点：生活实际问题的解释三、教学方法：体验式教学四、教学过程：1.课堂准备：(1)磅秤准备(2)一个凳子放在讲台(3)分发仪器，注意...
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![《色彩的重复》优秀教学设计]( "《色彩的重复》优秀教学设计")
- 教学内容：九年义务教育六年制小学美术(岭南版)第十二册第10－11页。教学目标：1、通过本课的学习，使学生感受重复的形式美感。2、通过训练，使学生掌握色彩重复的构成方法，并运用对比色或同类色搭配作色彩的重复设计。教学重点：了解重复的变化规律，感受重复的形式美感；掌握对比色和同...
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![《复式统计表》优秀教案设计]( "《复式统计表》优秀教案设计")
- 教学内容：教科书P106－108。教学目标：1、让学生体验数据的收集、整理、记录的过程，并能够根据统计表进行简单的数据分析，了解统计的作用与意义。2、让学生初步认识简单的复式统计表，并能了解到复式统计表的优点，明确单式统计表与复式统计表的联系与区别。3、通过对熟悉的事例的调...
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![《生命生命》优秀教学设计]( "《生命生命》优秀教学设计")
- 【教材分析】《生命生命》这篇文章编排在人教版语文教材四年级下册第五单元。这一单元以人生为主题，课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。正像居里夫人所说“生活对于任何人都并非易事”，在小学学习、生活中，将面对种种困难，这一单元的文章告诉我们怎样对待人生道路上的困难和不...
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![中学语文《装在套子里的人》优秀教学设计]( "中学语文《装在套子里的人》优秀教学设计")
- 教学目标1、正确认识别里科夫人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。2、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学重点：作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学难点：正确认识人物形象及时代意义。教学方法：点评、研讨教学过程一、导入：在现实生活中...
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![生命生命的优秀教案设计]( "生命生命的优秀教案设计")
- 学习目标1.认识扰、诊等5个生字，会写扰、欲等8个生字。正确读写鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4.感悟作...
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![《LOGO语言——重复命令》教学反思]( "《LOGO语言——重复命令》教学反思")
- 《LOGO语言——重复命令》这一课的教学重点是使学生了解重复命令的特点，掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。由于重复命令是LOGO语言中的一个难点，也是一个重点。重复命令相对于学生前面学习的LOGO语言原始命令来说，比较抽象，学生一下子难以理解，因此，在教学中我结...
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![《水就是生命》优秀教学设计]( "《水就是生命》优秀教学设计")
- 一、设计理念《水就是生命》是一篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在进行教案设计时，充分考虑到说明文的文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，学习阅读说明文。让学生在课文学习中增长知识，学习用联系的眼光看待事物，激发学生的兴趣，变被动学习为主动探究...
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![《轻重》优秀教学设计]( "《轻重》优秀教学设计")
- 教学内容：北师大版20页——21页教学目标：1．利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。2．通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。3．在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。教师准备：天平、玩具两个、1个梨子、1个苹果、翘翘板一个、墨水盒两个...
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![《镶嵌》教学设计]( "《镶嵌》教学设计")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《镶嵌》教学设计，希望能够帮助到大家。《镶嵌》教学设计1一、教学目标1、在实验与探究的学习活动中，使学生了解镶嵌的含义，认识到正三角形、正四边...
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![《整理和复习》优秀教学设计]( "《整理和复习》优秀教学设计")
- 《整理和复习》优秀教学设计第六课时整理和复习授课日期—年--月--日星期—教学内容：万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第102页内容，练习二十一第1-3题)教学目标：1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注...
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![复式统计表优秀教学设计范文]( "复式统计表优秀教学设计范文")
- 篇一：复式统计表优秀教学设计教学目标1.知识与技能：在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。2.过程与方法：在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培...
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![生命桥的优秀教案设计]( "生命桥的优秀教案设计")
- 《生命桥》一文主要叙述了有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类，在老羚羊的组织带领下，老羚羊用死亡架起了生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。文字短小精悍，却震撼人心。作者饱含深情的...
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![如梦令优秀教案设计]( "如梦令优秀教案设计")
- 教学目的：1、把握这首词深婉细腻的艺术风格。2、对词中描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。教学重点：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、借助工具书或注释自主学词，解读文句，理解司的意思。教学难点：对词中...
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![《整理与复习》优秀教学设计]( "《整理与复习》优秀教学设计")
- 教学目标：1、让学生对学过的知识进行回顾与反思。2、让学生回顾在学习过程中的体会与进步。教学重点、难点：培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。教学准备：投影、剪刀教学过程：学生活动教师活动评价(作用、...
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![《装在套子里的人》优秀教学设计范文]( "《装在套子里的人》优秀教学设计范文")
- 教学目的：一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想：一、在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正理解人物形象的时代意义。有条件的课余介绍一些俄国同时代作家的相关作品来使学生...
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文书都
