走進中華經典作文（通用7篇）

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的走進中華經典作文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進中華經典作文1

“不要玩遊戲了，讓我帶你走進中華經典。”

在遊戲中廝殺的我吃驚地放下手機，尋找着這個突然出現的聲音。中華經典？是書嗎？那麼這個聲音的來源是——書架。我看向書架，疑惑地問：“是你要帶我走進中華經典嗎？”

剎那間，我發現自己正置身於一個陌生的環境——一個由書構成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經典。

我的眼睛只是忙於看這個奇妙的世界，以至於等我看累了，閉上眼，躺在“草”上後，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受着。突然，我意識到，這是書香！我的心似乎被撥動了。

我隨手拿過一本書，西遊記，這幾個熟悉而又陌生的字使我打開了書。

合上書，我竟看完了，我不可思議的盯着手上這本《西遊記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵，又或許是為唐僧一行人取經而擔憂，焦慮，《西遊記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無奈，憤恨，不服……這些我從未品嚐的如此透徹。

在好奇心的促使下，我又拿起了一本書，《紅樓夢》，總聽到別人説讀這本書的感受，今天我也能自己體會了。

合上書，我看完了，我還是不可思議的看着這本《紅樓夢》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因為結局而感到失落，《紅樓夢》有着更多的感情，讓我發現了埋在心底的感情。

“是時候讓你回去了。”

我猛地睜開眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書，而是手機。

難道我只是做了一個夢嗎？我努力回憶着剛剛發生的事。

我知道，我永遠不會忘記這個夢，我會繼續走進中華經典！

走進中華經典作文2

這個暑假我閲讀了許多經典書籍，我最喜歡的還數三國演義和水滸傳這兩本最最家喻户曉的經典名著了！我雖然早已讀過這兩本名著了，但再次細細品讀，又頗有感觸。

人們都説劉備和及時雨宋江很像，我特意在兩書內找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的“君主”的不同之處。第一，劉備處於亂世（中央政府軟弱無能，地方擁兵自重，地方實力大於政府），而宋江還處於中央政府雖然有些fu敗，地方也有些風起雲湧，但中央實力大於地方。第二，劉備基本是白手起家，而宋江卻是有晁蓋晁天王在先，屬於“繼承人”。第三，宋江的“軍隊”類似八路軍，基本是靠伏擊戰。而劉備的軍隊則屬於精鋭“軍閥”部隊，規模較大，靠打野戰、攻城戰發跡的。

但兩人也有許多相同之處。比如：劉備繼承了他老祖宗劉邦的優點，善於用人。而宋江也善於用人。劉備對百姓仁慈，而宋江的“民兵”本身就是人民大眾的一部分，則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團隊——劉備文有卧龍鳳雛，武有五虎上將；宋江文有智多星吳用，武有林沖魯智深花榮等。

我們也要學習偉人的優點，總結偉人的錯誤。要學習他們的對人仁慈，為人着想，也要總結劉備剛腹自用，不聽勸告的錯誤。瞭解偉人，理解偉人，還要學習偉人！

走進中華經典作文3

暑假裏，爸爸和媽媽都忙着迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿着一份報紙對我説“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這首詩你能背全嗎？”我一聽樂了，這不是我們小學三年級中華經典誦讀上的一首古詩嗎？我馬上背了出來：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

媽媽説：“真不錯，這是湖南省高考作文題目：根據從提供的唐詩中讀出的意境和哲理寫一篇800字議論文或記敍文。許多高三學生看了這個題目也是一片茫然。”

這首詩我們老師教我們讀過，詩歌強調了“潤如酥”的春雨和若隱若現的淺草色所組成的早春景色的可愛，帶給人們無窮的遐想與美感。

告訴你們一個小祕密，我爸媽雖然是老師，可是有些問題還得請教我——一個五年級的小學生。這不，星期二的早上，爸爸又來“考”我：“背幾句送別的詩句給我聽聽？”

“簡單，張口就來：與君離別意，同是宦遊人；

海內存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；莫愁前路無知己，天下誰人不識君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流——”爸爸滿意而去。

七月二十四日，爸媽去縣高中考試。考試結束，爸爸一進家門就問我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什麼？”我不假思索：“秋水共長天一色。”“唉，我寫成了明月共長天一色。看來今後要向兒子學背古詩文了。”“很樂意收你這個學生。哈哈——”

中華經典古詩文給我帶來了無窮的樂趣和自信，我能不愛她嗎？

走進中華經典作文4

當我聽到這句話時，我想起了短片《弟子規》。

《弟子規》是我們生活的典範，這一點我已經看得很深了。這本書是根據以前的老師孔子的教導寫成的。它告訴我們很多事實，在我們的日常生活中，我們應該尊敬我們的父母，愛我們的兄弟姐妹，並且在所有的言行上要小心。看到別人取得了進步，我們應該虛心向他學習，在與公眾打交道時要平等和友善。

《弟子規》裏有一句話，如果我先説或先信，我永遠不會忘記。這句話的意思是：在人與人之間，只要你説出來，你就必須遵守諾言。做一個值得信任的人。

這句話讓我想起我曾經學過的一段文字：宋慶齡年輕時，摺紙摺疊得美麗而生動。一天，她又在摺紙。當她的同學小珍看到它時，她讚賞地説：“你把紙疊得很漂亮。明天我會去你家。你能教我怎麼摺紙嗎？”沒問題。宋慶齡同意下來。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應要做的事，並沒有去老婦人的家。家裏準備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒有來，她違背了諾言。但是宋慶齡一點也不後悔。她説：“雖然小珍沒來，但我一直是一個給予者！宋慶齡從小就具有優秀的品質，後來成為一個偉人，受到人們的喜愛。因此，如果我們想成功，我們必須首先學會做一個值得信賴的人。

《弟子規》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學習。

走進中華經典作文5

在我國悠久的歷史長河中，前輩們為我們留下了無數的精神食糧—書籍，《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規》……都是中華經典著作，然而就這幾本“小小”的書，讀後卻使我受益匪淺，特別是《三字經》、《弟子規》更是讓我愛不釋手，它增長了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實的夥伴。《三字經》這本書由南宋王應麟所著，是傳統文化中的奇葩，該書深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學，非所宜；幼不學，老何為。”告訴我們少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩遊戲，學習成績像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績總是在70分—80分之間晃盪。但讀了這句話後，我感觸頗深，自主學習的意識逐漸增強，學習成績也芝麻開花—節節高，看如今，我已是一名品學兼優的好學生了。《弟子規》這本書由清代李毓秀所著，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範。《弟子規》影響之大，讀誦之廣，僅次於《三字經》。書中給我留下印象最深的一句話是“出必知，反必面；居有常，業無變。”告訴我們：出門的時候不要忘記告訴父母，回來不要忘記通報一聲；居住的地方一定要安穩，工作也不能隨意變動，免得父母擔憂。以前我總是揹着媽媽偷偷地出去玩，讓她經常為我的安危擔驚受怕，但我還是我行我素，沒有認識到自己的錯誤，在學校做錯的事我也經常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脱家庭束縛的“野馬”，成績也一落千丈。經過反覆誦讀理解這句話，我終於知道了自己的錯誤，行動上也變得規矩多了，成績也提高了一大截，連媽媽都説我變乖了，與原來比真是大不相同了！中華經典讓我學到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長一路同行。

現在的年輕人似乎更熱衷於流行的快餐文化，曾幾何時，《水煮三國》《大話西遊》等歪解經典的書籍充斥市場。但在紛繁複雜的現實世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經典。這時，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書動，寵辱不驚。

經典是敏鋭的目光，善良的心趣，睿智的大腦進行的縝密思維的結晶。民族經典是一個民族精神的精髓，無論何時，汲取中華民族的精髓、走近中華經典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。

品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰爭場面。在漢室衰微，羣雄割據，三國鼎立的亂世裏，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機妙算的諸葛亮，也有雄姿英發卻心胸狹窄的周公瑾……三國合縱聯合。孔明舌戰羣儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻户曉。全書為我展示了宏偉的戰爭場面與明爭暗鬥的機關權謀，帶給我震撼人心的美感。

讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。我為寶黛愛情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟歎。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個性鮮明、栩栩如生的人物，更要領悟其中的寫作手法，欣賞準確傳神的語言，感受作者反對封建禮教的超前意識。

……

史學的經典是睿智的，她讓我用前人的經驗透視當今的紛紜，以選擇自己的人生座標；文學的經典是唯美的，她讓我用前人的審美來捕捉當今的生機，以享受自己的人生樂趣；哲學的經典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當今的信仰，以培養自己的人生操守。

我讀中華經典，沉浸詩詞之間。朝可謁太白，暮可訪子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁於塞外草原，觀“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯美，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月鬆間照，清泉石上流。”的雅緻，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看雲起時。”！

我讀中華經典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書頁輕翻。歎梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風，慕易安泛舟盪漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴於耳畔，瘦菊幽蘭馨於鼻尖。芳草連天，長亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

我讀中華經典，不僅領略大師手筆融於字裏行間的文學魅力，而且感受經典帶給我們獨具特色的美感。經典是永恆的，它穿越漫漫的歷史長河，仍舊閃耀光芒。

品讀中華經典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內涵和無窮的樂趣！

走進中華經典作文6

漫漫五千年中華文明，孕育出多少絕世駭文，沐浴在這文化的長河之中，細細品味這豐富的文化積澱……

古往今來，文人墨客創造出了一個詩意的世界，揮毫灑墨，一篇篇文章千古流傳，徜徉於其中，只令人陶冶情操——這就是經典的力量。經典名著，一個凝聚了作者思想，智慧與心聲的無價之寶，它們反映出歷史，社會與道德精髓，這是作者智慧的結晶，傳達着人類對美好生活的無限追求。作為一箇中國人，一個生在擁有濃厚文化底藴的千年古國，面對充足的資源，更應該好好品讀、理解。閲讀經典，就是感受文學，體驗社會之最佳途徑。

中華經典，流傳千年，《史記》承載着歷史的`變遷，四大名著頌揚了人物精神，《論語》揭示了人生哲理，《詩經》涵蓋了文人筆下的優美詩句……一部部經典名著，反映出中華的文學力量，這文明古國，將會與經典之作一樣，永不磨滅……

1949年，新中國成立，在起初的時候，社會腐朽黑暗，《茶館》正揭示了這一點反映出當時的生活，表現出作者老舍對此的批判。但少數人的腐朽改變不了廣大人民追求光明的信念，中國，在改革開放的政策下，終於走向了光明與和平。恰如7月22日發生的400年一遇的天文奇觀——日全食一樣，在那剎那間，一片黑暗，可是隨着時間的流逝，太陽還是掙脱了月亮的遮蓋，釋放出了光亮，重新照耀着大地……這不就是中國曆經千辛萬苦的過程寫照嗎？它告訴我們，無論遇到什麼危難，堅定信念，勇敢前進，就是我們一直追尋的光明所在！

2009年，是中國建國60週年，在這普天同慶的日子裏，中國正以全新的面貌面對世界，一個擁有無數經典文化的國家，正逐步走向世界的頂峯，正由發展中國家向發達國家努力着。舉辦奧運會、世博會，發射航天飛船，參加更多的世界組織……如今中國所做的，都將載入史冊，成為永恆的中華經典！

中國，文化與實力結合後，將走向更輝煌的地方，在中華經典上譜寫一頁新的篇章！

走進中華經典作文7

無數個清晨和黃昏，在蒙受了太多的紅塵和世俗之後，在經見了太多的喧囂和浮躁之後，聆聽着教室飄出的誦讀聲，在學校窗明几淨的圖書室，我的心靈在書香的浸潤中得到了慰藉和寧靜。

在書櫥隔成的長廊裏，在中華經典的陳列前，輕撫着一張張潔白的書頁，默讀着《詩經》、《史記》、李白、蘇軾的名字，崇敬和莊嚴的情感油然而生，我思想的觸鬚飢渴的探進歷史，探入浩浩中華五千年的文明。吟詠着那些厚重而又清新的文字，感受着一個民族不屈的忠魂，我的血液如同湧動的黃河長江強烈地撞擊着我的身體。

透過歷史的煙塵，我用心靈去感知着熱血凝成的忠魂。

於是，我看見了屈原從《離騷》中走來，披髮行吟在汨羅江畔，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在多災多難的楚國，屈原探求着救國救民的真理。我看見文天祥從《指南錄》中走來，在伶仃洋裏高聲吟唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，面對着入侵者的利誘，他毅然南歸，表達着對南宋和人民的忠誠。我還看見了持節牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，橫掃倭寇的戚繼光，替父從軍的花木蘭。我看見了林則徐點燃的火光，將虎門的天空渲染得瑰麗而又壯觀；我看見渣滓洞的江姐，把鐮刀斧頭的旗幟繡成了對新中國的嚮往與期盼。

撫摸着這些滾燙的文字，拜謁着這些不屈的靈魂，他們對國家和民族無限的忠誠，足以驚天地泣鬼神，彪炳千秋，橫絕千古。

拂去千年的風塵，我打開了《詩經》，透過風雅頌賦比興的文字，我走進了那些不知名姓的歌者的內心，我讀出了他們對勞動的讚美對剝削的詛咒對愛情的追求。翻閲那部百看不厭的《論語》，我體悟到了聖人先哲的博大與深邃，他們的哲思像天上的星辰照亮了我們迷惘的雙眼，他們的睿智給滾滾紅塵引來了一泓思想的清泉。翻開《杜工部詩集》，我在浣花溪的草堂裏會晤了“窮年憂黎元”的杜甫，我聽見了他對“朱門酒肉臭”的鞭撻對“路有凍死骨”的同情，我感受到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷；翻開《李太白詩集》，我領略了一代詩仙的曠世風采，見識了“黃河之水天上來”的奔放，感受到了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的氣節與傲骨。

走進《夢溪筆談》，我讀出了科學家的執着與探究，走進《本草綱目》，我讀出了醫學家懸壺濟世的仁愛，走進《徐霞客遊記》，我飽覽了祖國河山的秀美與壯麗。

魯迅説：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……他們是中國的脊樑。

今天，撫摸着這些經典，誦讀着這些不朽的文字，感受着綿延不絕的民族的忠魂，凝視着用正直和不屈挺立起的脊樑，我還看見了浩浩蕩蕩的後來者，他們秉承了先祖的血脈，他們繼承了民族的希望；他們忠誠於祖國，他們忠誠於人民，他們忠誠於繼往開來的民族振興大業。我也一遍遍地默讀着他們的名字：雷鋒，錢學森，焦裕祿，孔繁森，牛玉儒……

老師們，同學們，“最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮”。

中華經典是前人留給我們豐厚的文化遺產，是先祖對我們的無私饋贈，讓我們接收這份高貴的禮物吧。

在物質文明飛速發展的今天，讓我們一起走進中華經典，用思想的聖水洗濯世俗的污染，用崇高的精神充盈我們的內心。讓我們的心靈沐浴文字間五彩斑斕的陽光，讓我們心靈感知書卷中博大精深的思想；讓我們的思想在先哲的啟迪下變得睿智，讓我們的生命在美的陶冶中得到昇華。

來吧，朋友，走進中華經典，讓書香浸潤心靈，用平平仄仄的旋律，釋放我們的激情，表達對不屈的民族精神的禮讚！

來吧，朋友，走進中華經典，讓書香浸潤心靈，用鏗鏗鏘鏘的文字，抒發我們的豪邁，傾訴對祖國未來最美好的憧憬！