環保的徵文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。為了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的環保的徵文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

環保的徵文1

星期五放學的時候，許老師佈置了一個任務：製作一個精美的手工作品。

我和媽媽商量了一下，決定用家裏的廢舊報紙做一個小籃子。我和媽媽找來舊報紙，把一張張報紙捲成細細的、長長的紙棍子，猶如奶奶用來編籃子的藤條。大概捲了二十幾根，差不多夠用了，我們就開始第二步的工作：編織籃子。接下來輪到爸爸上場了，爸爸可是編織籃子的高手哦！聽奶奶説家裏大部分的菜籃都是爸爸編的。

只見爸爸拿起幾根紙棍子，相互交叉，疊在一起像一張結實的蜘蛛網，這樣籃子的底部就做好了。然後，爸爸熟練地把一根根紙棍子沿着底部向上繞，手法快得連媽媽都自歎不如，一個勁地稱讚爸爸真能幹。才幾分鐘的工夫，一個小巧玲瓏的紙籃子就活靈活現地展現在我們的眼前。

紙籃子雖然不是很精美，但卻很實用。我們對爸爸的手藝真是佩服得五體投地。

環保的徵文2

消逝的童年，消逝的水，消逝的意識，消逝的生命。——題記

依稀記得，我美好的童年伴隨着水走過，水彷彿成為了我生命的一部分，沒水的日子，我不幸福。可如今，長大以後，水在我記憶中消失，變得不再珍貴。曾幾何時，我已失去了那份水的回憶，失去了那份水的意識，而自己還渾然不知。水，你在哪？

水，伴我成長

我永遠記得，小時候，家依山傍水，農家人日出而作日落而歸的生活。閒暇的時候，約幾個人在湖邊坐坐，聊聊天，嗑嗑瓜子，十分愜意；傍晚時分，涼風習習，水面在月光下褶褶生輝，彷彿披上了一層白紗；白天的時候，搬上一桶衣服，來到湖邊，説説笑笑，在水中浸泡的雙手，被水撫摸着，無比輕柔。

日子就這樣過着，一切快樂的回憶，都是在水中度過，水成了我生命中不可缺少的一部分。

也還記得童年中一個不愉快的小插曲。有一回，我和同伴在水中打水戰，髒兮兮的身子跨入水中，一下子污染了一大片水源。媽媽見了二話不説，拿起鞭子就抽我屁股，我哭了，哭得很慘，要知道我可是媽媽最疼愛的孩子呀，她怎麼忍心打我？但接下去她的一句話，讓我記憶深刻，猶如烙印一般，深深地烙在我的生命中。她説：“水是我們的生命，浪費地球上的水，就等於是謀財害命！”簡簡單單的一句話，卻讓我從此明白，我們要節約水。自那次以後，我再也沒有浪費過一滴水，不是不敢，而是不會。

那時，水的記憶依存，水的意識依存。

水，模模糊糊

到上小學的年齡了，我們一家人離開了這片村莊，離開了這種依水生活的生活，來到了繁華的城市，生活節奏也開始變得高速運轉。

漸漸地，忘記了記憶中那片水，漸漸地，遺失了那種水的意識。

有一次，我在洗手間，看吹泡泡很好玩，於是便放了好大一盆水，來製作泡泡水。不一會，洗手間便被我搞的烏煙瘴氣，到處都是水。正巧，爸爸媽媽回來了，他們看見了這副情景，又看見了我的這副狼狽樣，眉頭突地皺成了“川”字型。我一看這形勢，以為又要有一頓“竹筍炒肉”，但沒想到的是，他們竟然沒有説什麼，只是輕輕責備了我一聲“不要浪費水”，就走進了房間。可我卻高興不起來，靜靜地愣在了那，思緒回到了過往，記得以前，我一浪費水，他們就打我一頓，現在……

時間過去了，水，水，水，水的意識，真的不見了嗎？為什麼會這樣？

那時，水的記憶開始模糊，水的意識搖搖欲墜。

水，不復存在

上初中以後，經過歲月的洗禮，我已長成了一個亭亭玉立的少女。時間的力量真的很強大，才幾年，記憶中的那片水已經徹底從我腦海中抹去，不留一絲痕跡。

每天起牀打開水龍頭，任水就那樣白白流淌着，心中沒有一絲心疼；高興時，依然玩打水仗遊戲，玩一次就犧牲掉好幾桶水；喝不完的水丟掉，再買，丟掉，再買，一直這樣重複着；卻不知，水在我手中浪費掉了多少。

父母親看見了，也沒有説什麼，反而還説，你高興就好，沒水了，我們再用錢買，別擔心。就這樣，父母親的縱容，我的毫不心疼，水，漸漸地流失，水的意識在無情的消逝。

這時，水的記憶完全不復存在，水的意識完全遺失。

時過境遷，驀然回首，我，真的後悔了，真的後悔了，我好想，好想，撿回那片水的記憶，拾回那份水的意識！地球上的人類們，你們呢？後悔過了嗎？

消逝的水，消逝的意識，如何撿回？

環保的徵文3

有一個地方，那兒植物鬱鬱葱葱。春天，那兒的紫藤上開滿了紫花，香氣撲鼻，花兒爭奇鬥豔；夏天，那裏枝葉茂密，適合讓人乘涼；秋天，那兒到處飄滿了落葉，像一隻只在風中飛舞的蝴蝶……説到這裏，肯定有人會問：“那是世外桃源嗎？”不不，那是我們美麗的校園。可是，最近幾年校園的面貌越來越憔悴。這是怎麼一回事呢？聽我慢慢道來。

由於校園內有一部分人喜歡買小賣部裏的食品，而且他們在校園內亂丟果皮紙屑、包裝袋，使校園環境越來越髒，雖然有指定的班級打掃，但還是力不從心。雖然學校和老師們經常教育和貫徹，但效果不明顯。

我希望學校再加強對一些學生的教育。讓他們瞭解亂扔垃圾是一種可恥的行為。各年級值日生要仔細地檢查，還要指定一些值日生在校園紫藤架旁檢查督促，一旦發現有人不講文明、不愛衞生，及時給予批評指正。

校園環保，人人有責。可愛的校園啊，我多麼希望你恢復往日美好的樣子。我也相信，通過大家的共同努力，會讓校園變得更漂亮！

環保的徵文4

俗話説：“美化環境，人人有責。”學校是我們第二個家，也是一個集體的家，我們能像對待自己家來對待學校嗎？

學校這個大家庭，因為一些同學不講衞生，給這可愛的校園添上了一筆不和諧的音符：有的在學校吃飯的同學經常把飯盒隨手一扔，還有一些把飯盒扔在廁所，使水管堵塞。當然也有一些文明的同學幫助垃圾找到回家的路。特別是在夏天，這種白色污染就更常見了。飲料瓶滾得滿地都是，牛奶灑了一地，沒有人清理，時間一長，就臭氣熏天，把蒼蠅都招來開會了。一次性用具雖方便，但不容忽視，不僅浪費原料，還污染環境。低年級的一些小同學把紙裁成一小份一小份鬧新鮮的玩起“天女散花”。在廁所，水龍頭上清清楚楚的掛着“節約用水”的大字，可常有無人水卻自流得現象。水是生命的源泉，難道我們就不能關“住”這點點滴滴嗎？我們作為新一代少先隊員，愛我們學校是我們的職責，其實講究衞生，保護環境，不是一件極難的事：管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾；管好自己的腳，不亂踐踏草坪，小草青青，腳步輕輕，自覺放逐自己的腳步。嚴格遵守《中學生日常衞生行為規範》，不讓污染與你同行，和不文明的你説再見。

可愛校園你我他，保護環境靠大家，讓我們爭做文明環保小衞士，讓校園更加整潔又美麗！

環保的徵文5

憶往昔，草木叢生，鳥語花香，花草“盡展風姿”；看今朝，塵土飛揚，泥水四濺，烏煙“爭奇鬥豔。”

一方淨土，滋養了一方人家。生命中若沒有了淨土，就如黑夜裏失去了即將迎來的黎明，清晨失去了讓人如沐春風的陽光，變得黯淡無光。尋找和重塑生命中的那一片淨土，就要從“淨”做起。

淨，社會需淨。社會中，總有那麼一些損人利己的工廠。他們大量地排放污水，是原有的溪河成為臭水溝，他們天天讓機器運作，是烏煙瘴氣像與空氣進行搏鬥，“蝦兵蟹將”無數，不停地出兵，無窮無盡。而空氣那顆純潔的心，受到重瘡，發揮不出最大能力，使烏煙瘴氣愈戰愈勇，百戰不殆。那些人，只為自己的利益而不顧一切，內心深處卻在被恥辱絞縊，從未想過是自己把自己逼向絕境。他們需淨，內正其心，外正其境。

淨，惠安需淨，我們的家鄉惠安，遠有斗尾港，近有西沙灣，沿海地區，是一片欣欣向榮，可是，正因如此，懶得的人，多了。公路上，喝完飲料，吃完零食，等來的確實撒手一扔。拿在手上，多走幾步，也許美麗的環境就會絕處逢生。家裏頭，高樓林立的商品房十層二十層，幸福無需縱論，就在眼前，但是偏偏那過於幸福的生活，讓我們犯下了孩子級的錯誤——用完餐巾紙，一扔；包裝袋用完，一扔；東西不要了，依舊一扔。這些東西，也許風吹雨打，還是沒人撿起。聚沙成塔，集腋成裘，這些東西是惠安從此骯髒，成了現實版的“垃圾山。”惠安，欣欣向榮，不僅有惠安女、漁業、更有垃圾！

淨，好人相助。雖髒，不髒，因為總有那些“活雷鋒。”那熱鬧非凡的大街，引得不少人喜愛，自然引得垃圾喜愛。但是她們，無怨無悔。她們每天拿着掃帚，推着垃圾車，掃過我們丟下的那種“惡性，”使我們的良心平衡。她們就像天平上的砝碼，讓良心與惡性相互平衡，緊接着幫我們找回最初那顆最純潔的心靈，那顆良心。乾淨，與我們共存。

淨，共同維護。她們掃走惡性，帶給我們美好的生活環境，但更需要的是我們共同去維護。撿起一張紙，撿起一片淨，如361°——多一度熱愛，多一份未來！只要我們共同努力，淨，無大事，讓我們撿起對生活的熱愛，對惠安的熱愛！

“多撿一張紙，多一份未來！”有了“淨”，人淨，境淨，惠安淨！讓那“爭奇鬥豔”的烏煙成為回憶，讓那“盡展風姿”的花草伴我們走向未來，迎接美麗的曙光!

環保的徵文6

講究衞生，保護環境，從美化校園做起！

講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們愉快學習的前提，也是我們健康成長的基礎。當我們從繁忙的學習或活動中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——羣山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什麼會這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經裂開，這些都意味着什麼？這意味着我們如果再不急時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉！所以我要大聲地呼籲：我們要保護環境！保護環境和我們小學生的日常衞生有什麼聯繫？我認為兩件事聯繫十分密切：因為我們現在最大的活動範圍就是校園！我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現在養成了講究公共衞生的好習慣，長大以後也就會成為合理利用資源，保護環境的新一代接班人。我們是小學生，我們每個人要從小養成愛護環境的好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衞生，愛護集體衞生。嚴格遵守《小學生日常衞生行為規範》，把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。從小我們是愛清潔的學生，長大了我們就會成為愛護環境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚蝦重新生活在乾淨的水塘中。那時，黃河、長江一樣清澈迷人……我再一次呼籲：講究衞生，保護環境，從美化校園做起！

環保的徵文7

校園，是一片廣闊的天地，一個温暖的家。它給予我們無窮無盡的知識、道理，教會我們怎樣做人，做事。但是，一部分同學當腳邊有紙屑和垃圾時，卻會視而不見，若無其事地走過，沒有人願意彎個腰，伸個手，將它拾起；當腳下的綠地變為一片光禿禿的空地時，卻會對警示牌視而不見，依舊玩耍，踐踏草坪，從沒想過，小草也會疼！從沒想過，要保護校園環境！

學校給予我們那麼多，我們卻在破壞這一切。我想，我們該多麼自私呀。

“保護壞境，人人有責”這句話常被同學們左耳聽，右耳出。雖然有些人也常會掛在嘴邊，但是光説不做，不付諸實際行動，怎麼能保護壞境呢？

同學們，地球環境已越來越惡化了，人們亂砍濫伐樹木，已造成水土流失，土地沙漠化，再這樣下去我們人類的生存將會受到威脅，為了保護已經奄奄一息的地球媽媽，我們要從我做起，低碳生活，多種樹美化環境；我們要從清潔校園做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……

或許你會問，一個人付出行動，會有什麼用呢？是呀，一個人的力量是很渺小，也遠遠不夠。但是，沒有一滴滴水的組成，波濤洶湧的大海又怎能匯成呢？沒有一棵棵樹的組合，鬱鬱葱葱的森林又怎能組成呢？我們每一個人的力量就好比一滴水，一棵樹，只要我們號召更多人一起來保護壞境，那我們的力量就會像海和林一樣大。

同學們，地球只有一個，我們要懂得珍惜和保護她，讓我們一起來努力，從清潔校園做起，從身邊做起，從我做起，保護環境，號召他人，爭做環保小衞士，讓校園、地球和我們的明天更加美好吧！

環保的徵文8

我們喜歡綠色的樹木，樹木有了綠色會更美麗。如果綠色不存在，我們的山河也失去了色彩。綠色是生命的色彩，綠色給花朵增添了美麗，給大地穿上了新衣，綠色是環保的標誌，讓我們人人動手創造更多的綠！這是每一個身處校園中的少年誠摯的願望！

如今我們正面臨着環境的種種危害，所以我們作為21世紀的新主人，也該是時候挑起保護環境這一重擔，我們應該義不容辭地接受並履行自己的義務。

現在，人們根本不把保護環境當回事，依然我行我素。我們隨處可見環境所遭到的破壞。原本清澈的河流，卻因為人類的大量亂扔垃圾變得渾濁不堪甚至還發出陣陣惡臭。聽！小河哭了；原本挺拔俊秀的樹木，卻因為人類的自私謀利大量砍伐導致土地大片沙漠化。聽！大地哭了……一次次損失慘重的沙塵暴，泥石流甚至大地震就是大自然對人類實行的報復！當看見人們在地震中失去自己的親人而發出痛苦的哀嚎時，當聽見人們面對顆粒無收的土地而感受到痛苦的絕望時，我們哀痛的喊出：“我們賴以生存的地球正在生病！”如果這些不再引起高度重視，後果將不堪設想。

因為環境的人為破壞，各種不和諧的現象在到處瀰漫，就連我們學習的地方也被“傳染”了。

“校園”多麼親切的字眼，是莘莘學子滋潤知識雨露的地方。然而，許多同學只是漠然的接受這一事實，卻從不去想為母校做些什麼！更甚者無情的破壞環境。在校園裏散步，我們經常會看見這一幕：有的同學剛吃完零食，這包裝紙像是不受什麼約束似的，很容易就從同學手中掉落下來，人走了，垃圾卻留下了！有時候，垃圾箱就在他旁邊，而他卻不願意邁出這簡單的一步，面對這種現象，我只能無奈地搖搖頭。現在的校園已經被種種環境危害所包圍。你看，嬌豔的鮮花也垂頭喪氣；鮮嫩的小草也無精打采。所以，同學們快快覺悟吧！我們不能在用事不關己的態度漠然對待，用我們的真心和雙手為校園開闢一道乾淨，亮麗的風景線！

寫到這兒，我不禁想起一個美麗的故事：一個美麗善良的女孩，為了救一隻受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，永遠也沒有回來。那羣丹頂鶴在那片淹沒女孩的沼澤地上空盤旋，哀鳴，卻再也喚不回這個偉大的女孩。女孩那純潔，美好的心靈淨化着人們的靈魂，他用生命譜寫了一首保護人類自然環境的頌歌。

同學們，今天的我們是明天社會的主人。改善校園環境是我們義不容辭的責任和義務。我們要做保護環境的有心人，要真正落實廢品的回收處理，不能把“扔”當作“大方”。如果校園的我們人人扔，天天扔，那校園會變成垃圾場；如果校園的我們人人撿，天天撿，那潔淨的校園不再是個夢想。

我想，未來的我們定將生活在一片山清水秀中，滿眼綠色，繁花似錦……

校園環境，我們的責任！

環保的徵文9

“人不在，把電燈關了！”“不就是用幾度電嗎？至於嗎？”“幾度電？一度電五角二分呢！要是大家都像你這樣浪費電，你好好算算，一天24小時，一年12個月，你要浪費多少度電？你要多繳多少元電費……”眼看就要被媽媽無休止的口水淹沒，我趕緊打住話題：“Stop!”説完，便在老媽死死盯着的犀利目光下自覺地關了燈，閉了眼。

現在流行什麼？我告訴你，是我老媽天天掛在嘴上的“低碳生活”。它像一股夏日的熱浪，襲擊着我們的吃穿住行。老媽反覆強調：節能減排，就是在過低碳生活。於是，節約用電，自然也就成為了我們一家人時常探討的話題。

今天，我順利完成了一項老師佈置的任務——家庭節電小調查。真是不調查不知道，一調查嚇我一大跳。經我們全班調查的統計數據顯示：我班43位同學中，35人有隨手關燈的習慣，21人有自覺調小電視機音量的習慣，13人有隨手拔掉電源插頭的習慣，15人有儲多髒衣物再用洗衣機的習慣，26人或多或少有節電的好習慣，家庭每月用電以150度左右的居多，繳納電費以70—100元範圍的居多。

為什麼要作這項家庭節電小調查呢？我猜老師的意圖，肯定不單單是為了教育我們節約用電節省電費，可能還是想讓我們懂得勤儉節約的重要性，讓我們掌握更多節約用電的方法和技巧，以此來培養我們節約用電的好習慣，發揚艱苦樸素的優良傳統，最終遏制我們在生活中浪費電的行為現象，影響我們一起加入到宣傳為低碳生活作努力的隊伍中去吧。我猜得對不對，課堂上的老師為我正式揭曉了謎底，我頓感豁然開朗。

那麼，作為學生的我們如何節約用電呢？在同學們七嘴八舌的討論交流中，一個個節約用電的“金點子”孕育而生——1、不要頻繁開關家用電器；2、全家人合看一台電視；3、不開無人燈無人扇無人空調；4、儘量使用節能燈；5、把空調的温度提高一度；6、冬天不開電冰箱……這麼實用的節電小技巧，豈不多多益善。

“人不在，把電燈關了！”老媽的這句話，不正藴含着老師教育我們節約用電的初衷嗎？它將如老師的諄諄教導一樣時刻提醒着我嚴於律己，以身作則，做行動中實踐的“節電小使者”。一向以精打細算著稱的老媽看到我現在能主動關燈，着實詫異地懷疑我，似乎不敢相信她這雙“5.0”的好眼睛。嘿嘿，我衝她自豪地笑。

“人不在，把電燈關了！”“知道了，我最親愛的寶貝！”老爸在我那雙虎視眈眈的大圓眼睛瞪視下，輕聲地嘟噥着，戀戀不捨地關掉了煜煜生輝的水晶大吊燈。我和媽媽暗自得意，相視而笑……

環保的徵文10

春天來了，校園裏綠油油的草地惹人喜愛，五彩繽紛的花朵爭奇鬥豔，再加上一棵棵青翠挺拔的樹木，使人心曠神怡。

可是，美中不足的是，那一棵棵大樹上有很多各種顏色的“果實”，走近一看，才發現是同學們亂扔的塑料袋，那綠茵茵的草地上也有許多點綴的“小花”，其實是同學們的食品垃圾。雪白的牆壁上幾個腳印格外顯眼。看到這些，就憤憤不平，作為校園的主人，我們怎麼能坐視不管呢？所以，每個班都會負責自己的清潔區域，以保證校園的乾淨，整潔。但這樣，還是遠遠不夠的，需要大家一起行動起來，從我做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿起來，丟到垃圾桶裏。看到別人亂丟垃圾，要及時阻止他，跟他講道理；隨身帶抹布，抹去牆上腳印，擦亮每塊玻璃；愛護課桌椅，不在上面亂刻亂畫。只有這樣人人蔘與環保行動，才能創造出一個温馨整潔的校園環境。

同學們，為了我們能有一個更優美，更舒適的學習環境，為了我們更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。

環保的徵文11

親愛的老師、同學們：

我們每天在校園裏愉快地工作、學習，相信大家一定都熱愛着這美麗的校園。要讓這校園整潔、美觀，就必須要大家共同努力。為此，我向大家發出以下倡議：

一．不隨地亂扔果皮紙屑。在校園裏看到草坪、花壇、路面上有垃圾，應隨手撿起，扔進垃圾桶。少吃零食，不讓包裝紙飛滿校園。

二．節約用水。在洗手間洗完手後，應及時將水龍頭擰緊，不浪費點點滴滴。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。舉手之勞，便是節約用水的表現。

三．不踐踏草坪、花壇。花草也是一條條小生命，他們是校園裏一道道亮麗的風景線，美化環境少不了它們，我們應該小心護呵。

四．儘量不使用一次性的塑料袋、飯盒、筷子等，它們是很不環保的物品。建議中午在校吃飯的同學不將一次性飯盒亂扔。

五．不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的`環境，一粒鈕釦電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使1平方米的土壤失去利用價值。

老師們，同學們，讓我們為創造一個美好的學習、生活環境而共同努力吧！

環保的徵文12

曾幾何時，天空，是湛藍的；曾幾何時，河流，是清澈的；曾幾何時，地球媽媽，是健康的，是快樂的……

可現在，空中是厚重的霾，河裏是五彩繽紛的“大雜燴”，我們唯一的地球母親，早已不堪重負……

我們，可曾想過，昔日那生機勃勃的綠色風景線，都到哪裏去了？而眼前這“慘不忍睹”的一幕，又是從何而來？

捫心自問，作為一個整天號召“拯救我們唯一家園”的地球人，我們為地球做了多少？地球環境每況愈下，導致資源日益被破壞，這些，都是我們這些英勇的“號召者”的所作所為。而針對環境與資源這樣嚴峻的挑戰，綠色消費，我們行動了嗎？都做了些什麼呢？這值得我們去深思。

其實，並不是那麼難以做到。綠色消費，就在我們身邊。

大多數人雖然有綠色消費的意識，但沒有真正轉化為綠色消費的行動。譬如，在就餐的時候仍習慣性選擇一次性筷子和一次性餐盒；到超市購買生活用品的時候，基本不用環保購物袋，而首選塑料馬夾袋；扔垃圾的時候，眼前明明是有可回收與不可回收區分的垃圾桶，但還是沒有讓兩類垃圾“分別”；看見裝飾繁瑣的精緻商品就兩眼發光，根本不顧它對環境造成多大的累贅和損失；有了經濟能力，即使希望低碳出行，但還是依然選擇私家車……

綠色消費就應該立即行動，以身作則，真正做到環保優先。

但從目前情況看，綠色消費在我們腦海中的普遍認知度不高，基本停留在消費綠色產品的層面上。大多説人認為綠色產品就已經都具有健康、節能、無污染的特點，所以我們自己身體力行進行綠色消費的就更少了。

在生產生活高度發展的今天，綠色食品，綠色服裝，綠色建材，綠色家電等等，已經慢慢融入我們的日常生活。可是，曾想過嗎，這些打着“綠色”旗號的產品，自己又瞭解了多少、利用了多少呢？品嚐綠色食品，既有利於人身體健康，又零公害、零添加，何樂而不為？穿着綠色服裝，舒適柔軟，還採用天然材質，對環境有益無害；使用綠色建材，使用的是工業或城市固體廢棄物產生的無毒無害的建築材料，充分發揮了清潔能源的重複利用，好處可想而知；面對日益嚴重的氣候變暖、臭氧層破壞，無氟冰箱、淨水器、環保洗衣機逐漸出現在我們的視線裏，它們既便利了我們的生活，又為地球提供了福利……這些，我們知道的有多少？換句話來説，我們大家是否只是看到了這些物品能對自己生活質量提供的改善，而完全忽視了對環境帶來的有利影響呢？

我們可曾想過，如果沒有我們自身的綠色消費，再怎麼環保的產品，也都會變成吞噬環境的“惡魔”。所以，綠色消費是保護我們唯一家園的重中之重。

曾幾何時，無數次在夢中勾勒出地球污染前那幅生態美好的畫面；曾幾何時，站在污染嚴重的土地上，幻想着那虛構的綠意盎然；曾幾何時，綠色的風景線在我們的眼前，稍縱即逝，而綠色消費，卻如過往雲煙……

不顧太多，等不得。挽起衣袖，綠色消費，我從現在就開始。

也許，一個人的力量過於單薄，但總會有人人行動的那一天。

那也是重塑綠色風景線的一天。

環保的徵文13

我，曾經在腦海中想象過幾百萬年前地球的景象：花叢中鶯歌燕舞，密林深處夜鶯婉轉；春日鳥語花香，夏日螢火飛舞，秋日碩果飄香，冬日山櫻爛漫……很美，對不對？但是睜開眼睛，看到的卻是什麼？是起伏的高樓和滿街的垃圾。

先撇開街道的環境衞生不説，就連哪孕育希望的校園也毫不例外的成了垃圾的“天堂”。廢紙，塑料餐盒，水果皮……“任爾東西南北風”地堅守在學校這片“領地”之上，更諷刺的是，學生竟對這全然不顧。偶爾看見有人清理掉一些，但之後卻一走了之，不再過問。毫無疑問，在稍等片刻之後，那兒便又回到了原先“垃圾聖地”的模樣，叫人心酸。試問，在這種環境下，能體會到學習的樂趣與愜意嗎？如果人人都能注重起環保，多走幾步路，多伸一下手，將垃圾丟入垃圾桶內，相信不久，學校，甚至是整個社會，都將會以一個嶄新的，乾淨整潔的面貌完美地呈現在我們面前。

從前聽媽媽講起過她的童年美景：每當夏夜來臨，成羣的螢火蟲發出柔和的光芒，照亮了黑夜，幻化成一片絢爛。這與我見到的簡直是天壤之別：幾點微弱的，彷彿奄奄一息的熒光，在寒風中顫抖着，令我好不心酸。——人類，早已為不注重環保而付出了許多沉重的代價，而我所敍説的，只不過是其中的冰山一角。地球已百孔千瘡，若人類再這等執迷不悟，將會受到大自然無盡的懲罰。

在此，我鄭重地呼籲大家：行動起來保護環境，保護自然，保護我們賴以生存的地球，別讓我們的地球母親再流淚了。

環保的徵文14

水龍頭中生命的源泉嘩嘩流，用水人卻無影無蹤；電燈、電視開着，房間裏卻空無一人；小溪上漂浮着雜物、垃圾，刺鼻的氣味隨着清風拂面而來，這些不環保，不講衞生的事件正在讓地球媽媽傷心、哭泣。

我們在地球上生活，怎麼也離不開水，火，樹，土之類的物資。所以我們要珍惜身邊的點點滴滴，保護我們的家園。

水是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那麼地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。所以我們大家一定要愛惜水資源，保護生命之水。在我們生活中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土不流失，防止洪水和沙塵暴的“做客”。還給我們撐起一把綠色的大傘，供我們在樹陰下乘涼，玩耍。我們拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！

只要我們小學生從清潔校園做起，從小事做起。大家共同努力，持之以恆，不怕苦，不。將學校裏的一草一木，一花一枝細心照料，搞好教室衞生。就一定能為地球媽媽多一分亮麗！

環保的徵文15

現在全國各地都出現嚴重的霧霾天氣，荊州就是其中之一，北京就有好多中小學停止了户外體育課。我們的環境已經被污染的非常嚴重了，大家不要再這樣繼續破壞自己美麗的家園了。現在，我就來説一説空氣是怎樣被污染的。

比如：汽車尾氣、工廠排放大量廢氣、煙花爆竹燃放產生煙霧、農村燒秸稈、垃圾異味······這些都是導致我們環境被污染的原因。空氣變得差了，我們老人、小孩和體質差的人就非常容易生病，我就是空氣污染的受害者，雖然每天上學都戴着口罩，但還是被這可惡的霧霾給襲擊了。咳嗽了兩個星期還沒好呢！

給我印象最深的是大年三十的晚上，我們一家人打開窗户，準備放煙花熱鬧熱鬧時，可外面卻是霧濛濛的一片，寬闊的馬路和川流不息的汽車、大樹、樓房全都不見了，彷彿被施了魔法一樣消失了。正當我納悶時，爸爸告訴我：是人們燃放煙花爆竹所產生的煙霧把所有的東西給覆蓋了。聽到這兒，我放下煙花，關上窗户，打消了準備放煙花的念頭。雖然我做得微不足道，但我要為保護我們的家園貢獻自己的力量。照這樣下去，霧霾會越來越嚴重，我們人類就會生各種奇怪的病，直到死亡。

我們只有少開汽車，不亂扔垃圾，不燒秸稈，不燃放煙花爆竹，才會讓環境慢慢變好。我們只有一個地球，趕快行動起來吧！爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們，一起來保護我們美麗的家園吧！