什麼是記敍文

記敍文，是以敍述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。以下是小編幫大家整理的什麼是記敍文，希望能夠幫助到大家。

什麼是記敍文 篇1

一、概念：

記敍文是以記敍、描寫為主，綜合運用説明、議論和抒情等表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容，通過生動形象的事件來反映生活、表達作者的思想感情的文體形式。一般而言，中學階段的教學中，常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小説等，都劃歸到記敍文。

二、分類

1.從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敍文和複雜的記敍文。

2.從寫作對象的不同，可分為四類：寫人的記敍文;敍事的記敍文;寫景的記敍文(即散文);狀物的記敍文。

三、要素

記敍文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

四、記敍的順序

常用的有五種——順敍、倒敍、插敍、補敍、分敍(平敍)。

五、記敍的線索：

一般有分為：人物線索、事物線索、情感線索、事件線索、時間線索、地點線索。

六、人稱

一般採用第一人(我)稱或第三人稱(他)，有時會使用第二人稱(你)。

七、結構

一般由標題、開頭、主體段落、過渡段落、結尾等部分組成。

什麼是記敍文 篇2

菊花悄睡在翠葉的夢間，它淡香的呼吸如流熒的金翅飛在湖畔，飛在迷離的草際。人也宛如一朵菊，這樣生命的痕跡才能歷歷可見，我們才能看見生命中的美好。

秋天到了，滿眼的草枯葉黃，葉落的落，花枯的枯，但我相信，生命自有生命的始終。

我想起我十歲那年的夏天。

那時候還小，整日就喜歡和一羣小屁孩一起在農田裏面瞎逛，到處都是歡笑聲，載着蒲公英飛向了不知名的遠方，當然我們這羣野孩子也有分別之時，那就是到了暑假，“各奔東西，各找各媽。”

和我們一起玩的夥伴中有一位小女孩，她是我很要好的朋友，她很嚮往大城市的生活，所以他盼星星盼月亮盼來了暑假，為的就是去城裏找爸爸媽媽。

“等我去城裏，回來就給你帶一堆好吃好玩的東西……”，她有時候也會和我們説那些大城市裏的各種新奇玩意兒。臉上滿是一派得意神氣的樣子。

那天的太陽和往常沒什麼兩樣，一樣明媚，一樣熱烈，但就是有些人在無聲無息中留在了昨天。那幾天，村子裏的人議論紛紛，小孩子的.口中也多了閒話。“聽説她和父母一起出門去送貨，路上發生了車禍，三人全都……”

她和我説她只是去找她的爸爸媽媽，去給我帶好吃好玩的東西稀奇玩意兒，她也説過幾天就回來。可大人説，她再也回不來了……

幼小的我一聽到這些話，滿心惶恐，我從來沒有想過生離死別會離我如此之近，我一直以為很遙遠，很遙遠，遙遠到我忘了它的存在。

她還那麼小，她還想去大城市裏旅遊，她還想着穿上漂亮的小裙子呢……她曾經跟我説那麼多件她想做的事情，可惜還等不及實現就如煙散了。

説起她有太多太多的遺憾，太多太多的愁苦，我不知道人該以什麼樣的態度去面對生命，但我知道能幸福地生活着，這就是人生之大幸了，我不想人生留下遺憾，我也不知道生命在哪裏終結，所以我想慢慢的過好每一天，好好珍惜當下。比起她我已經太幸福了，生命在，我們就還有陽光，還有樹和落葉，還有鳥和蟬鳴。

生命源於自然，而自然又賦予了我們太多太多，所以生命又何嘗不是美麗與可貴的呢?

如果你要問我什麼是個好，我想説，活着，就好，一世很短，但一天很長。聽，那是秋天的鳥鳴，我想有鳥在，春天就一定還會再回來的。

什麼是記敍文 篇3

有人説，愛是香甜可口的巧克力，有人説，愛是芳香四溢的玫瑰花，還有人説，愛是海枯石爛的盟誓，我説，愛是……

從我懂事開始，就經常看到爸爸揹着媽媽去喝酒。而且喝醉回家還不分青紅皂白把媽媽臭罵一頓，而媽媽雖然總會大哭一頓，説：“我真後悔嫁給你爸爸了！”但第二天仍然會事無鉅細地照爸爸。早餐時多給爸爸一個蛋，儘量做爸爸喜歡吃的菜；在變天時，提前在爸爸車上放一件厚外套；睡覺前，幫爸爸把牀鋪好；爸爸生病時，提醒他記得吃藥……媽媽對爸爸的照顧總是那麼無微不至，雖然在媽媽心情不好時也經常抱怨，在爸爸喝酒時，也曾激烈地與他爭吵過，但這難道不都因為愛嗎？

三年前的一次體檢中，爸爸被檢測出來患有脂肪肝，醫生特別囑咐不要喝酒！從那時起，媽媽就像跟蹤犯人似的，整天跟在爸爸後面，在哈哈哈監督下，爸爸總算把酒暫時戒了。可自從暑假回老家後，爸爸估計是太久沒見在家鄉的“兄弟”了，在一羣朋友的招呼下，爸爸的酒癮又犯了，不時地和別人喝上兩杯。媽媽雖然也急，但是説也説了，吵也吵了，跟也跟了，就是不能阻止他，媽媽也只能一人急的偷偷抹眼淚。

果然出事了。這一次，爸爸揹着媽媽在外面喝了一瓶葡萄酒。回家之後，爸爸説頭很暈，很難受。媽媽嚇壞了，急得團團轉。趕緊帶着他到醫院，檢查過後，醫生説，爸爸的脂肪肝已經很嚴重了，必須住院治療。從那天起，我每天回家時看到的都是媽媽忙碌的身影，每次都做菜送到醫院去，其實醫院旁有好幾家快餐店，但媽媽擔心那裏的飯菜不營養，所以自己做菜，送過去；醫院有醫生，護士照顧爸爸，可是媽媽還是堅持每晚去住在醫院還陪爸爸。一天週末，我起了個大早去看望爸爸，我輕輕地打開門，一進房間，映入眼簾的是：爸爸躺在牀上睡着了。媽媽也趴在牀邊握着爸爸的手睡得很香，嘴角還帶着點幸福的微笑。温暖的陽光輕輕地，靜靜的，撒在爸爸和哈哈哈臉上，他們彷彿一對正在熱戀的幸福戀人，依偎在一起……

我輕輕地退了出來，這一刻我知道了什麼是愛！

什麼是記敍文 篇4

天以百兇成就一詞人。西伯被拘，左丘無目，孫子斷足，韓非囚秦，《周易》《國語》《兵法》《説難》橫空出世。江東子弟多才俊，鐵骨錚錚的熱血男兒，鴻鵠滿志的愛國詩人也比比皆是，為何偏偏是你，屈原，成了民族的烙印。

“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。”美政束之高閣，理想蒙塵受辱，一代名相化為詩魂，牢騷滿腹。問天，問地，在九州大地上衣袂飄飄。山河破碎，身世浮沉，楚國危在旦夕。你站在汨羅江畔，究竟在想着什麼？是生存還是毀滅？是以生踐志還是以死明志？你在意的究竟是自己的靈魂是否高潔，還是國家能否恢復生機？

你來到江邊，心意已決，縱身一躍，給世人留下了一份無言的答案。

“指劍問天，人為何而生；低頭問地，人又為何而死。”眾人皆醉，唯你獨醒，你在尋找活着的理由。在你看來，這比活着更重要。可喝醉的眾生，誰又能理解得了你？知己可遇而不可求，你遇不到，更求不着，你只能求你自己。你俯下了身去，朝着幽深黑暗的自己伸出了手。你握住了自己的生命。你找尋到了答案。你明白了，這生命是如此單薄，已無法承載你偉大而沉重的抱負；這世俗是如此污濁，你已無法忍受衣冠被玷污之恨。你走向了死亡，可你的選擇超越了生死，永恆地拉開了與其他文人墨客的距離。

就像“醜女成就了美人，愚氓舉出了智者，懦夫襯照了英雄，眾生度化了佛祖。”是污濁的世事，是污濁的芸芸眾生，是汨羅江畔的抉擇成就了你——屈原。

為什麼只能是你？如果你選擇了生存，你可能會是陶潛、是蘇軾、是韓愈或柳宗元，是歷史上無數的文學之天才。然而世俗與死亡成就了你，一個偉大的自足於世的靈魂。爾後你的忠、你的潔、你的廉和你的情，鑄就了民族的樣貌，鑄成了民族的氣概，匯聚了民族的記憶，定義了泱泱中華的民族魂。

時間如川上之水。兩千多年過去了，世世代代的人在端午那天緬懷着你。他們划龍舟、包粽子，很多人唱着《離騷》和《橘頌》，空氣裏四處瀰漫着艾草的香氣。他們在五月初五那天紀念着一個高尚的靈魂，他用死亡告訴世人，究竟什麼才是中華民族該有的樣子。

屈原，你看到了嗎？