八年級體育 雙槓説課

一、指導思想：

以“健康第一、健身第一”為指導思想，以促進學生身體、心理和社會適應能力綜合健康水平的提高為目標，構建了技能、認知、情感、行為等領域，並行推進的課程結構。把興趣培養與運動技能的生成結合起來，以學生髮展為本，重視學生的主體地位；關注學生的個體差異，確保每一個學生都有所進步。

二、教學目標：

1、認知目標：通過對雙槓支撐擺動的技術教學，使學生建立起正確的動作概念，頭腦中形成擺動的動作表象。

2、技能目標：通過學生的各種練習，同學在保護與幫助的條件下能完成雙槓動作。發展學生的平衡能力和靈敏等身體素質，增強上下肢和軀幹肌的力量。

3、情感目標：培養學生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優良品質和相互競爭心理、勇往直前的精神。

三、學練內容：

雙槓男：槓端跳上成分腿坐,前進一次,外側坐，前擺並腿越面槓下

女：槓端跳上成分腿坐，前進一次，外側坐，轉體90°下

四、學生情況：

本課教學對象是初二（4）班學生，共40人，男、女各一半，該班學生各方面素質普遍較好，但也存在着個別差異，班風很好，同學間團結互助，有較強的'凝聚力。學生求知慾強，學習積極性高，上進心強，平時活潑、好動，心理素質較好。

五、教材簡析：

初中二年級體操雙槓教學的技評項目是支撐擺動，雙槓練習主要是學生在負擔自身體重情況下，發展支撐和支撐擺動的典型動作練習。對於發展學生上肢和軀幹力量具有重要的意義。在教學中不僅需要學生勇於克服困難，而且還需要學生掌握自我保護和相互保護幫助的技能，以確保活動安全。雙槓練習對學生團結互助，合作學習等良好心理素質的形成和意志品質的培養，有積極的促進作用。通過遊戲的形式提高學生的耐久跑能力。使學生在娛樂中達到鍛鍊的目的。

六、教學流程：

1、課堂常規（體育委員整隊，檢查人數；師生問好，宣佈本課任務。安排見習生）；

2、遊戲：“炮打敵軍”目的：充分調動起學生的積極

3、徒手操：( 1、上肢運動2、肩部運動3、擴胸運動4、腰部運動5、全身運動)

4、正式練習部分（男：1、槓端跳上成分腿坐；2、前進一次；3、外側坐前擺並腿越面槓下；女：1、槓端跳上成分腿坐；2、前進外側坐；3、轉體90°下）

5、放鬆（愉悦身心，放鬆肌體）

6、小結、下課

七、課的特色與創新

1、本課利用視頻、圖片進行動作要領的分析和講解，並做模仿練習，讓學生建立清晰的動作概念；

2、利用遊戲作為準備活動，使整堂課在較為輕鬆、活潑的氣氛中進行，讓學生融情於歡樂之中，減輕心理負擔，消除不必要的恐懼感。激發學生的學習興趣，為學習掌握技術創造良好的條件。

3、保護與幫助是本課教學中必要的手段和方法，正確的保護與幫助對消除學生對雙槓上的恐懼感，增強學習技術動作的信心，練習過程中除了用墊子進行保護，還安排負責心強、有保護其他同學能力的學生合理、正確的進行保護與幫助。對女生教師應親自或安排多名同學進行保護與幫助，這樣學生在練習過程中有安全感，思想放得開，能夠更快得學習掌握動作技術。

4、雙槓教學中對學生的上肢、腰腹力量，身體的柔韌性和協調性有着較高的要求。在教學過程中多加安排了以下強輔助性練習內容。如：俯卧撐、仰卧起坐、槓端支撐擺動等各種針對上肢、腰腹的身體素質練習（尤其是加強女生的身體素質），或者進行墊上的前滾翻、後滾翻等技巧練習，從而提高身體的運動能力，使學生具備學習掌握雙槓技術動作必要的身體素質，增強學習的信心