整百整千的加減法簡要説課

我上的課是：義務教育課程標準實驗教科書二年級《數學》下冊，第五單元“萬以內數的認識”中，關於整百、整千的加減法內容。

我的教學目標：

1、能靈活地選擇適當的方法進行整百、整千數加減法的口算。

2、通過自己探索計算方法，解決生活中實際問題，培養獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。

3、體驗數學與生活的密切聯繫，形成良好的思維習慣。

根據以上的教學目標，採用了複習、新授、練習等活動。

（1）複習

採用口算整十、整百的加減法，填空等內容進行教學。

（2）新授

例9：教學整百、整千數不進（退）位加減法，根據教材編排，通過課件想買一台彩電，一台電冰箱共花多少錢和電冰箱比電視貴多少錢，讓學生從情境圖中所提供的數據中發現數學問題，解決數學問題。在教學中鼓勵學生積極思考，注重算法的優化。

3、例10：教學整百、整千數進（退）位加減法，是本單元教學中的一個難點。

教學時要大膽地放手讓學生自己去完成，引導學生採用類比和推理的方式自己解決。在解決數學問題時，教師要特別關注學生解決問題的過程和方法的.探索。我這節課不進行整百、整千數加減法法則的表述和記憶，目的在於注重學生對加減計算過程的經歷和計算方法的理解與運用。要把整百、整千數進（退）位加減法歸納為20以內加減法就達到教學目的。

4、練習就是在於複習，鞏固、提高所學知識，同時在觀察、發現存在的問題及時的給學生訂正錯誤的地方，來提高學生的學習效率。