少年中國説最新朗誦稿

朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文字作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。下面是小編為你帶來的少年中國説最新朗誦稿，希望對你有所幫助。

篇一：《少年中國説》朗誦稿

第一幕：

背景音樂：沉思

開場白：

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙：這是一個承前啟後的時代。

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。

甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國説》。

乙：中華經典的`鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。

甲：中華經典的千古風韻在我們心頭盪漾。

第二幕：

背景音樂：英雄的黎明

齊：《少年中國説》——梁啟超。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

甲：少年中國者, 則中國少年之責任也。

乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年智則國智，少年富則國富；

少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。

甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

甲：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

甲：美哉我少年中國，與天不老！

合：壯哉我中國少年，與國無疆！

齊：美哉我少年中國，與天不老！

壯哉我中國少年，與國無疆！

篇二：少年中國説朗誦稿(全版)

女：使舉國之少年/而果為少年也，則吾中國/為未來之國，其進步/未可量也。 男：使舉國之少年/而亦為老大也，則吾中國/為過去之國，其澌

（sī）亡/可翹足/而待也。

兩人齊：故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。

全：故今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。

男領：少年智/則國智（齊）

女領：少年富/則國富（齊）

男領：少年強/則國強（齊）

女領：少年獨立/則國獨立（齊）。

齊（快讀）：少年自由/則國自由，少年進步/則國進步，少年/勝於歐洲，則國/勝於歐洲，少年/雄於地球，則國/雄於地球。

女（慢）：紅日/初升，其道/大光；

男（慢）：河出/伏流，一瀉/汪洋；

兩人齊：潛龍/騰淵，鱗爪（zhǎo）/飛揚；乳虎/嘯谷，百獸/震惶； 齊：鷹隼（yīn  sǔn ）/試翼，風塵/吸張；奇花/初胎，矞矞

（yù）/皇皇；

兩人齊：干將（gān jiāng）/發硎（fā xíng），有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃；

齊：縱有/千古，橫有/八荒；前途/似海，來日/方長。

兩人齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！

齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！

兩人齊：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！

齊：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！

齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！壯哉，我/中國少年，與國/無疆！

如果全國的年輕人果真都是青春年少，那麼我們中國將成為新興的國家，它的發展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那麼我們中國就象過去一樣仍然是落後的國家，它的滅亡也就指日可待了。

所以今天的責任，不在於他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國家就聰明智慧；年輕人富有，國家就富有；年輕人強盛，國家就強盛；年輕人獨立，國家就獨立；年輕人自由，國家就自由；年輕人進步，國家就進步；年輕人勝過歐洲人，國家就勝過歐洲；年輕人在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。

旭日東昇，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋；潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐；雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機勃勃；寶劍在磨刀石上磨出，發着耀眼的光芒。我們青年頭頂着青天，腳踏着黃土大地，從縱的時間上看有着千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。

美好啊，我們年輕的中國，跟青天一樣不會衰老！壯麗啊，我們年輕的中國，同國土一樣萬壽無疆！