《木蘭詩》古今異義（通用5篇）

《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》下面是小編收集整理的《木蘭詩》古今異義（通用5篇），希望大家喜歡。

《木蘭詩》古今異義 篇1

《木蘭詩》古今異義

1、木蘭當户織（户：古義：門 今義：窗户）

2、軍書十二卷（十二：古義：表多數，不是確指 今義：數詞，十二）

3、從此替爺徵（爺：古義：父親 今義：爺爺）

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾（但：古義：只 今義：但是，錶轉折關係的連詞）

5、出郭相扶將（郭：古義：外城 今義：姓氏）

6、雙兔傍地走（走：古義：跑 今義：行走）

《木蘭詩》原文

唧唧①/復唧唧，木蘭/當户織②。不聞/機杼聲③，惟④聞/女歎息。

問女/何所思⑤，問女/何所憶⑥。女亦/無所思，女亦/無所憶。昨夜/見軍帖⑦，可汗⑧/大點兵，軍書/十二卷⑨，卷卷/有/爺名⑩。阿爺/無大兒，木蘭/無長兄，願為/市鞍馬⑾，從此/替爺徵。

東市/買/駿馬，西市/買/鞍韉⑿，南市/買/轡頭⒀，北市/買/長鞭。旦辭/爺孃去，暮宿/黃河邊，不聞/爺孃/喚女聲，但聞/黃河/流水鳴濺濺⒁。旦⒂辭/黃河去，暮至/黑山頭，不聞/爺孃/喚女聲，但聞/燕山胡騎⒃/鳴啾啾⒄。

萬里/赴戎機⒅，關山/度若飛⒆。朔氣/傳金柝⒇，寒光/照鐵衣（Ⅰ）。將軍/百戰死，壯士/十年歸。

歸來/見天子，天子（Ⅱ）/坐明堂。策勛/十二轉Ⅲ，賞賜/百千強（Ⅳ）。可汗/問所欲(Ⅴ)，木蘭/不用(Ⅵ)/尚書郎(Ⅶ)；願馳/千里足(Ⅷ)，送兒/還故鄉。

爺孃/聞女來，出郭(Ⅸ)/相扶將；阿姊/聞妹來，當户/理紅粧(Ⅹ)；小弟/聞姊來，磨刀霍霍/向豬羊。開我/東閣門，坐我/西閣牀，脱我/戰時袍，著(Ⅺ)我/舊時裳，當窗/理雲鬢(Ⅻ)，對鏡/帖花黃。出門/看火伴，火伴/皆驚忙：同行/十二年，不知/木蘭是女郎。

雄兔/腳撲朔，雌兔/眼迷離；雙兔/傍地走，安能/辨我是雄雌?

《木蘭詩》翻譯

唧唧唧唧，木蘭在對着門在織布。聽不到織布的聲音，只聽見姑娘的歎息聲。

問木蘭在想什麼，在思念什麼呢？（木蘭回答道）木蘭沒有想什麼，也沒有思念什麼。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規模地徵兵，徵兵的名冊很多卷，上面都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，願意為此去買鞍馬，從此替代父親去應徵。

在市集裏四處去購買駿馬，鞍韉，轡頭和長鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。早上辭別黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰馬啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送着打更的聲音，清冷的月光映照着戰士們的鐵甲戰袍。征戰多年，經歷很多戰鬥，許多將士戰死沙場，木蘭等倖存者勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什麼，木蘭不願做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉。

父母聽説女兒回來了，互相攙扶着到外城來迎接木蘭；姐姐聽説妹妹回來了，對着門户梳粧打扮起來；弟弟聽説姐姐回來了，忙着霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。（木蘭回到家裏）打開東邊的閣樓門，坐在西邊內房的坐榻，脱去我打仗時穿的戰袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對着窗子整理像雲一樣柔美的鬢髮，對着鏡子在額上貼好頭上的金片（舊時女子的裝飾物）。出門去見同去出征的夥伴，夥伴們都很吃驚地説：我們同行多年，竟然不知道木蘭是姑娘。

把兔子耳朵拎起時，雄兔的兩隻前腳時時動彈，雌兔的兩眼時常眯着。雄雌兩兔一起並排着跑，怎能分辨得出哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？

《木蘭詩》賞析

北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小，但這首《木蘭詩》卻是長篇敍事詩。在中國詩歌發展史上它有着重要的地位。詩歌描述了女英雄木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭這一巾幗英雄的生動形象和高貴品質。全詩風格明朗生動，質樸剛健，堪稱北方民歌中的傑出作品。

《木蘭詩》採用的是順敍手法。作品大致可分為三個部分。第一部分是出征前。第二部分是從軍生活。第三部分是立功歸來。作者在這三個部分中沒有平均使用力量，而是有詳有略，重點在第一和第三部分。

詩一開始即寫木蘭在織布，但“不聞機杼聲，惟聞女歎息”，這就使讀者產生了疑問，不知木蘭為何歎息。“問女何所思，問女何所憶?”作者自己發問，然後答曰“女亦無所思，女亦無所憶”。詩既是用順敍手法，開始的幾句該是交代木蘭從軍的原因，但作者卻沒有平鋪直敍，而是以木蘭沒有心思織布起頭顯示出她內心的不平靜。接下來本該説明為什麼內心不平靜，但作者不立刻寫出，而是用了兩個意思相同的問句，隨後又是兩個意思相同的答句，可還是沒有從正面解答問題。但這四句並非多餘，除了具有民歌的風味外，這四句詩對後面説出的原因起到了突出強調的作用。這樣一問一答，作者才折入正題，“昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。”軍帖是徵兵的文書，可汗是西北地區民族對君主的稱呼，十二卷言卷數之多，“卷卷有爺名”顯屬誇張。至此讀者才明白，木蘭沒有心思織布是因為可汗大徵兵，木蘭的父親也在被徵之列。父親顯然年老無法應徵，但“阿爺無大兒，木蘭無長兄”，這就不能不使木蘭犯愁了。詩一開始就把木蘭放在這樣一個矛盾面前來表現。面對困難，木蘭打算怎麼辦呢?“願為市鞍馬，從此替爺徵。”木蘭到底是個不平凡的女子，她下了決心要替父從軍。

這一段寫木蘭從軍的原因，沒有平鋪直敍地述説，而是從木蘭的心理活動入手寫，在敍事的同時注重人物的性格刻畫，使讀者看到了一個敢於挑重擔、富有責任感的果斷勇敢的婦女形象。

接下來寫木蘭準備出征，用了四個重複的句式，內容無非是買戰馬及乘馬用具。駿馬、鞍韉(馬鞍下的墊子)、轡頭(駕馭馬的嚼子、籠頭、韁繩)和長鞭要分別從東市、西市、南市、北市幾個地方買齊，看似不合情理，但卻渲染了戰爭氣氛和離家出征前準備工作的緊張，同時這四句詩和上面“問女何所思”以下四句一樣正是民歌的特點。正如明代謝榛所説：“此乃信口道出，似不經意者。其古樸自然，繁而不亂，若一言了問答，一市買鞍馬，則簡而無味，殆非樂府家數。”

詩歌第二部分寫木蘭踏上了征途。“旦辭爺孃去”以下八句是寫木蘭離別了父母奔赴戰場。這裏用了重複句式，將木蘭從軍的征途分作兩段來寫，句式雖同，但其中地名卻在變換，顯出戰事緊迫、木蘭馬不停蹄地趕去參戰。但作者並沒有忘記他所着力刻畫的英雄人物是個女扮男裝、初次遠離父母的女子，“不聞爺孃喚女聲”正符合木蘭當時的處境和她的身份。明代譚元春評論這句説：“尤妙在語帶香奩，無男子征戍氣。”“無男子征戍氣”也正是作者的高明之處，也只有這樣，才能使木蘭的形象更鮮明，更富有個性。木蘭能毅然替父從軍，去經受嚴酷戰爭的考驗，説明她不同於一般的女子，但她畢竟還是個女子，對家鄉、對父母畢竟是有依戀之情的。這樣突出她的女子身份，非但沒有削弱她的英雄形象，相反使她的從軍舉動更富有傳奇性，更引人入勝。

隨後寫木蘭在軍中的征戰生活，但這部分內容寫得極概括，從南征北戰一直到立功歸來，僅用了“關山度若飛”以下六句，可謂簡而又簡。這裏“戎機”指戰爭，“朔氣”是北方的寒氣，“金柝”是軍中用來做飯和打更的銅器。這幾句詩句用律工整。因此後人常常據此懷疑此詩是唐人所作，也有的研究者推測此詩可能在流傳過程中經過唐人的加工修改。但這些説法並無足夠的證據。南北朝時期有不少作品在體制聲律方面已接近唐人的近體詩，當時有些詩已經有了很嚴整的律句。可見這首詩中出現幾句聲調諧和、對偶工緻的律句並不能證明它們出自唐人之手。陳胤倩就説：“‘朔氣傳金柝’數語固類唐人，然齊樑人每為唐語，惟唐人必不能為漢魏語。以此知其真古詞也。”

這一段寫木蘭的從軍作戰生活，本來是可以有許多東西寫的，但作者寥寥數語就將這段經歷概括了出來，可見作者的興趣不在於表現戰爭，而在於木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。

第三部分是寫木蘭立功歸來後的情景。作者又用了不小的篇幅來竭力鋪寫。先寫木蘭立功回來後見天子，天子坐在廳堂上接見了她。策勛是記功勞，轉是勛位的等級，十二轉也是説多，並非實指。這裏的十二轉和唐代官制的一致也是偶然巧合。並不能證明此詩出於唐人之手或經過唐人修改。“百千強”即百千有餘，是形容賞賜得多。可是木蘭並不在乎官位和賞賜，她只是想盡快回到故鄉和親人團聚。明駝指能行千里的駱駝。木蘭不要做官，不要鉅額賞賜，只要借一匹能行千里的駱駝趕回家去，可見其歸心似箭，同時也顯示了這位平民出身的女英雄不愛功名富貴的優良品德。

經過長期艱苦的戰爭，木蘭終於回到了故鄉。詩歌細緻刻畫了木蘭全家聞訊後的喜悦。這裏依舊用了重複排比的句式，不厭其詳地寫了爺孃、阿姊和小弟的舉動，這種重複排比的句式烘托了歡快喜慶的氣氛。隨後寫了木蘭到家後的舉動，同樣也是不厭其詳地描寫具體的細節，開東閣門，坐西閣牀，充分表現出回家之後的喜悦心情，換裝、打扮後恢復了女子的本來面目，然後出門看夥伴，夥伴大吃一驚，“同行十二年，不知木蘭是女郎!”這一情節頗富喜劇意味。用夥伴的吃驚反襯出木蘭的無比自豪與得意，整個故事的情節也就在充滿喜劇色彩的高潮中結束了，但作者似乎意猶未盡，結尾又寫了四句：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”比喻奇特，作為全詩的結尾，顯得別具一格，豪邁有力，語氣中充滿了對木蘭這位女英雄的讚美和歌頌。謝榛説：“此結最着題，又出奇語，若缺此四句，使六朝諸公補之，未必能道此。”確實如此。

此詩藝術形式上值得注意的有這麼幾個方面，首先是敍述情節詳略得當，如寫軍中的征戰生活就很簡括，而寫出徵前及立功歸來則很繁複。這是由作者寫這首詩的用意所決定的。作者感興趣的只是木蘭女扮男裝替父從軍這一罕見的事情本身。第一部分寫她的焦灼不安與思慮無非是為了説明她是個女子，因為男子出征理所當然，不足為怪，女子出征則不同尋常了。第二部分提到“不聞爺孃喚女聲”也同樣是為了突出她的女子身份。第三部分寫她不想做官、急於回家和回家以後的種種舉動，更是強調了她是個女子。整首詩的詳略安排都是圍繞這一用意的。其次是作者重視人物性格的刻畫，並善於在矛盾的產生與解決過程中表現人物，因而使人物具有鮮明的個性色彩。第三是全詩用了不少重複排比的句式，既渲染了氣氛，強調了所敍述的情節，又使語言流暢富有韻味，體現了民歌中常用的手法，最後是全詩的風格明朗剛健，質樸生動，正如明人胡應麟所説：“此歌中，古質有逼漢魏處。”

總之，《木蘭詩》是北方民歌的傑作，也是中國詩歌史上的一朵奇葩。它對後人產生過不小的影響。

《木蘭詩》古今異義 篇2

【原文】

唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女歎息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě)，可汗(kè hán)大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為(wèi)市鞍(ān)馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉(jiān)，南市買轡(pèi)頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺(jiān jiān)。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū jiū)。

萬里赴戎(róng)機，關山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò)，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來，當户理紅粧;小弟聞姊來，磨刀霍霍(huò huò)向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀。脱我戰時袍，著(zhuó)我舊時裳(cháng)。當窗理雲鬢(bìn)，對鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?

【譯文】

歎息聲一聲接着一聲傳出，木蘭對着房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在歎息。問木蘭在想什麼?問木蘭在惦記什麼?(木蘭答道)我也沒有在想什麼，也沒有在惦記什麼。昨天晚上看見徵兵文書，知道君主在大規模徵兵，那麼多卷徵兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長，木蘭願意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰。

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰場，翻越重重山峯就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照着戰士們的鎧甲。將士們身經百戰，有的為國捐軀，有的轉戰多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有餘。天子問木蘭有什麼要求，木蘭説不願做尚書郎，希望騎上千裏馬，回到故鄉。

父母聽説女兒回來了，互相攙扶着到城外迎接她;姐姐聽説妹妹回來了，對着門户梳粧打扮起來;弟弟聽説姐姐回來了，忙着霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脱去打仗時穿的戰袍，穿上以前女孩子的衣裳，當着窗子、對着鏡子整理漂亮的頭髮，對着鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的夥伴，夥伴們很吃驚，(都説我們)同行數年之久，竟然不知木蘭是女孩。

(提着兔子耳朵懸在半空中時)雄兔兩隻前腳時時動彈、雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易分辨。雄雌兩兔一起並排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢?

通假字:

①.對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。

古今異義：

①爺：古義指父親，e.g.：卷卷有爺名;今指爺爺，即父親的父親。

②走：古義為跑，雙兔傍地走;今義行走。

③但：古義為只，副詞，e.g.：但聞黃河流水鳴濺濺;今常用作轉折連詞。

④郭：古義為外城，e.g.：出郭相扶將;今僅用作姓氏。

⑤户：古義為門，木蘭當户織;今義人家、門第。

⑥迷離：古義為眯着眼，今義模糊而難以分辨清楚。

⑦十二：古義為虛數多，今義數詞，十二。

一詞多義：

市：a.集市，e.g.：東市買駿馬;b.買，e.g.：願為市鞍馬。(名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。)

買:a.買(東西)， e.g.：東市買駿馬;b.僱，租，e.g.：欲買舟而下。

願：a願意，e.g.：願為市鞍馬;b希望，e.g.：願馳千里足。

詞語活用：

①“何”疑問代詞作動詞，是什麼。問女何所思。

②“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉。

③“騎”動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

成語：撲朔迷離

原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女。現指形容事情錯綜複雜，難於辨別。

特殊句式及重點句子翻譯

①省略句：願為市鞍馬。(願為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。)

願意為此去買鞍馬。

②倒裝句：問女何所思(“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。)

問一聲閨女想的是什麼?

③萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸: (木蘭)不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送着打更的聲音，清冷的月光映照着戰士們的鐵甲戰袍。將軍和壯士身經百戰，歷經數年，有的戰死，有的活下來凱旋。

④當窗理雲鬢，對鏡帖花黃：當着窗户對着鏡子整理頭髮和貼上裝飾。

《木蘭詩》古今異義 篇3

1、但聞黃河流水鳴濺濺

古義：只。

今義：但是。

2、策勛十二轉

古義：量詞，勛級每升一級叫一轉。

今義：轉過。

3、賞賜百千強

古義：多，有餘。

今義：與“差”相對。

【整體把握】

《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

第一段，寫木蘭決定代父從軍。詩以“唧唧復唧唧”的織機聲開篇，展現“木蘭當户織”的情景。然後寫木蘭停機歎息，無心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以“歎息”，不是因為兒女的.心事，而是因為天子徵兵，父親在被徵之列，父親既已年老，家中又無長男，於是決定代父從軍。

第二段，寫木蘭準備出征和奔赴戰場。“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表示對此事的極度重視，願為父親分擔壓力;“旦辭爺孃去……”八句以重複的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親越切。這裏寫木蘭從家中出發經黃河到達戰地，只用了兩天就走完了，誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

第三段，概寫木蘭十來年的征戰生活。“萬里赴戎機，關山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內容，誇張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬里迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰鬥生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送着刁斗的打更聲，寒光映照着身上冰冷的鎧甲。“將軍百戰死，壯士十年歸”，概述戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。

第四段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然後寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再説到木蘭辭官不就，願意回到自己的故鄉。“木蘭不用尚書郎”而願“還故鄉”，固然是她對家園生活的眷念，但也自有祕密在，即她是女兒身。天子不知底裏，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。

第五段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛，展現濃郁的親情;再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒粧的喜愛，一副天然的女兒情態，表現她歸來後情不自禁的喜悦;最後作為故事的結局和全詩的高潮，是恢復女兒裝束的木蘭與夥伴相見的喜劇場面。

第六段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧祕加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

其詩中幾件事的描繪詳略得當，一，二，三，六，七段詳寫木蘭女兒情懷，四，五段略寫戰場上的英雄氣概。從內容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實感人。結構上使全詩顯得簡潔，緊湊。

這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻户曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

這首詩具有濃郁的民歌特色。全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細緻;以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然;以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強烈的藝術感染力。

《木蘭詩》古今異義 篇4

古今異義

户 古:門 今:量詞

爺 古:父親 今:爺爺

走 古:跑 今:行走

十二 古:數量多 今:量詞

聞 古:聽見 今:用鼻子嗅

但 古:只是 今:但是

度 古:跨過 今:計量長度

或計量單位等

安 古:怎麼 今:安定,平安

通假字

1,對窗"帖"花黃(通"貼",貼上)

2,出門看"火"伴(通"夥",夥伴)

一詞多義

將1,將軍百戰死(名詞,統帥軍隊的人)

2,出郭相扶將(動詞,扶持)

市1,願為市鞍馬(買,名詞作動詞)

2,東市買駿馬(集市,名詞)

帖1,昨夜見軍帖(文告,名詞)

2,對鏡貼花黃(通"貼",動詞)

特殊句式

1,軍書十二卷(表示數量多,非確指)

2,將軍百戰死,壯士十年歸(表示時間長,非確指;對偶)

3,問女何所思(倒裝句式,賓語前置,在現代語中賓語應放於句末,本句應為:問女所思何;所字結構)

4,開我東閣門,坐我西閣牀,脱我戰時袍,著我舊時裳(排比)

5,阿爺無大兒,木蘭無長兄(互文:幾個句子的語意互相補充)

6,歸來見天子(被動語式,"見"表示被動)

《木蘭詩》古今異義 篇5

阿爺無大兒古義是：“爸爸”,今義是：“爸爸的爸爸”.

雌兔眼迷離古義是：“眯着眼”,今義是：“模糊而難以分辨清楚”.

卷卷有爺名：古義指“父親”；今義為“父親的父親”.

但聞黃河流水：古義為副詞,指“只”；今常作轉折連詞.

出郭相扶將：古義指“外城”；今多作姓氏.

雙兔傍地走：古義指“跑”；今義指“行走”.

唧唧復唧唧，木蘭在屋子裏織布，聽不見織布機的聲音，只聽到木蘭在歎息，問木蘭在思念什麼，問木蘭在回想什麼，木蘭回答道：“我沒有思念什麼，我也沒有回想什麼。昨天晚上看見徵兵文書，知道皇上在大規模徵兵，那麼多的徵兵文策，每一策都有父親的名字，父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，木蘭願意為此到市上買馬鞍和馬匹，就開始代替父親應徵。 在東市買馬匹和馬鞍等乘馬用具，在西市買馬鞍下的墊子，在南市買駕馭馬的嚼子、籠頭和僵繩，在北市買長鞭。第二天早晨離開父母，晚上露宿在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河流水的”嘩嘩“聲，第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬"啾啾"的鳴叫聲。 不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣的跨國一道道的關，越過一座座的山，北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照着戰士的鎧甲，戰士們身經百戰，有的戰死在沙場，有的凱旋而歸。 勝利歸來朝見天子，天子坐在廳堂（勛功行賞），給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜千百金還有餘，天子問木蘭有什麼要求，木蘭不願做尚書郎。希望騎上千裏馬，回到故鄉。 父母聽説女兒回來了，互相攙扶着到城外迎接她。姐姐聽説妹妹回來了，對着門户梳粧打扮起來，弟弟聽説姐姐回來了，忙着“霍霍”的磨刀殺豬宰羊，打開閨房東面的門，坐在閨房西面的牀上，脱去打戰時穿的戰袍，穿上以前女孩子的衣服，當着窗子梳理漂亮的頭髮，對着鏡子在面部貼裝飾物，走出去看一起打戰的夥伴，夥伴們都很吃驚，都説（我們）同行了數年之久，竟不知道木蘭是女孩。 （提着）兔子的耳朵旋在半空時，雄兔的兩隻前腳時時動彈，雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易分辨，雄雌兩兔一起並排炮，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？