關於英語四級寫作要點

英語寫作過程中也是由語法，有步驟的。下面語文迷網為大家帶來了意義寫作要點，供大家參考。

審題

我們拿到作文後第一件事要做的就是審題。審題的作用在於使你的寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分)。那麼審題要審什麼呢?

1.體裁(議論文、説明文、描述文)

審題就是要審作文的體裁和題材。因為什麼樣的體裁就會用什麼樣的題材去寫。那麼體裁包括哪些呢?就四、六級考試而言，它包括議論文、説明文和描述文。從近些年來看，四、六級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如有一次四級寫題是這樣出的：

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:

1) 做合格大學生的必要性

2) 做合格大學生的必備條件(可以德智體等方面談)

3) 我打算這樣做

很多人説這種類型的作文是議論文。我們認為説它是議論文是片面的。因為第一段要求寫 “...必要性”，這説明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”，這説明本段要求寫説明文;而第三段要求寫“...這樣做”，説明本段要求寫 的是描述文。所以我們説在大多數情況下，四、六級作文是三種體裁的雜合體。

2.根據不同體裁確定寫作方法

我們審題的目的就在於根據不同的體裁來確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四、六級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體、第二段為説明體、第 三段為描述體。議論體有議論體的寫作方式、説明體有説明體的寫作方式、描述體也有它自身的寫作特點。第一段為議論文：它的寫作特點是要有論點和論據，而且 往往從正反兩面來論述。例如上面題目的第一段的寫作思路是：做合格大學生，會怎麼樣(這是從正面論述);不能做倒合格大學生，會怎麼樣(從反面論述);所 以我們要做合格的大學生(結論)。第二段為説明文：它的寫作特點是從幾方面或幾條來説明一個問題，就跟某一機器的説明書一樣通過1、2、3説明它的用途。 就以上面的作文而言，我們從三個方面(德智體)來説明做合格大學生的必要性。第三段為描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。跟上兩段相比，本段的 主語多為人稱代詞。它要與第二段相呼應進行描述。

主題句

通過審題，我們知道了寫作的思路。下邊我們就談怎麼樣寫。第一步就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的`前提，只有不跑題才有可能得及格分。寫主題句最保險的方法就是把各要求句譯成英語。例如上述作文的三段主題句分別為：

☆ It is very necessary to be a good university student.(議論體主題句)

☆ There are several respects of necessities to be a good university student.(説明體的主題句)

☆ What I will do in the future is the following.(描述題的主題句)

如果要求句是英語就可以把它擴充成主題句，例如這樣的一篇做文：

Good Health

1) Importance of good health

2) Ways to keep fit

3) My own practice

這樣的作文的要求句就可以擴展成主題句。擴展後三段的主題句分別為：

☆ It is very important to have good health. (將名詞importance變成形容詞important)

☆ There are four ways to keep fit for me.(用there be句型)

☆ My own practices are the following.(採用原詞)

條理

保證不跑題是寫作當中第一重要任務，第二個重要任務就是條理清楚。對於議論文來説，正反面要清楚。對於説明文來説，1、2、3條要清楚，對於描述文要來， 誰幹什麼要清楚。就拿上例Good Health來説，第一段保持正反面要清楚就應這樣寫：主題句(It is very important to have good health.,正面(With good health, we can...),反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...)

第二段應當這樣寫：主題句(There are four ways to keep fit.) 從幾方面説明： Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....)

為了使文章更具關於條理性，我們可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副詞，他們可以使文章的條理性十分突出。作文是主 觀性題，要想得高分我們必須把評卷老師考慮進去。評卷老師的時間很短(每份卷子的作文只有一兩分鐘就要閲完)，所以我們在列條條時最好不用：To begin with, ... After that,... And then,... The next,... The following,... At last ...。因為用這樣的詞語不利於閲卷老師看出你作文的條理性。

第三段應當這樣寫：主題句(My own practices are the following.)具體情況(主語為第一人稱代詞I，與第二段呼應) In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music.

綜上所述，如果我們按以上幾節的方法去做，就可以保證及格以上分數。