大班班務計劃範文

一、 現狀分析

1、家長對大班幼兒的年齡特點把握不夠準確，甚至瞭解的不夠多，沒有進行理性的思考，家長在這方面的理論知識相對匱乏。

2、家長在育兒觀念上還欠科學，多數家長重視幼兒知識的學習而忽略幼兒能力的培養，在知識上家長的方法還過於簡單。

3、家長對幼兒的良好行為習慣的培養重視不夠，方法不夠靈活多樣。

二、 本學期的指導思想

以《綱要》的要求為指導，切實幫助家長轉變教育觀念，幫助家長創設良好的家庭教育環境，從培養幼兒良好的行為習慣入手，重視幼兒能力的培養，成為幼兒教育中的合作伙伴。

三、 具體任務及措施

（一）解幼兒的年齡特點，把握良好的教育時機

1、在廚窗中進行有關的宣傳《幼兒的年齡特點是……》

2、召開家長會，進行討論《瞭解我的孩子》。（明確幼兒在此階段的生理、心理髮展狀況以及相對措施）

3、設立小信箱、誇寶寶，就幼兒的進步和與年齡特點有關的表現與家長進行及時的交流。

（二）明確知識與能力的關係，關注幼兒能力的培養

1、進行小型的家教講座《知識與能力的關係是什麼？》

2、在家長專欄進行相關的知識宣傳《孩子學知識的方式是什麼？》、《如何培養幼兒的能力》、《讓孩子在活動中感受成功，體驗成長的樂趣》、《家庭中如何培養幼兒的能力？》

3、家長成功教育案例交流。

（三）幫助家長了解家園合作的深刻內涵，努力成為教育中的一員。

1、進行互動式的研討：家園合作的目的是什麼？我們應該怎樣做才是真正意義上的家園共育？

2、立主題專欄，方便家長了解主題

活動的進展情況，以便進行及時的配合。

3、過幼兒半日開放、慶元旦等活動，讓家長了解幼兒園的教育，併成為教育中的一員。

（四）幫助家長創設良好的.家庭教育環境，注重培養幼兒的良好的行為習慣

1、瞭解本班的工作目標，定期向家長宣佈本班的教育目標（良好行為習慣的培養）

2、進行研討：培養幼兒良好行為習慣的作用是什麼？

3、家教知識宣傳《行為習慣的培養方法有什麼？》《如何創設良好的家庭育兒環境？》等。

4、家長介紹好的育兒方法，達到資源的共享。

四：各月活動安排

九月：

1、設立家長專欄：（1）、日常工作欄 （2）、主題專欄

2、開設小信箱

3、召開家長會

4、班內計劃交流：大班幼兒年齡特點是什麼？應如何把握？

十月：

1、互動研討：家園合作的目的是什麼？我們應該怎樣做才是真正意義上的家園共育？

2、半日活動開放，開放後的活動研討

3、幼兒良好行為習慣培養案例交流。

十一月：

1、交流：如何創設良好的家庭育兒環境？

2、主題活動展示，展示後的研討：通過展示我知道了什麼？

十二月：

1、幼兒保健工作宣傳

2、小型講座：知識與能力的關係？我們應該關注什麼？

3、小型家長知識競賽

一月：

1、家長調查問卷

2、幼兒成長紀念冊的填寫

3、家長工作的全面

總結。