【精品】高一學習計劃4篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編精心整理的高一學習計劃4篇，歡迎大家分享。

高一學習計劃 篇1

一 複習主要考點

(1)一元二次不等式, 分式不等式, 絕對值不等式與集合的綜合問題

(2)基本不等式與耐克函數的綜合問題, 特別是等號不成立時, 利用耐克函數的單調性求函數的最值

(3) 函數的運算要注意定義域的確定

(4) 函數的奇偶性和單調性的證明, 強調方法和步驟及書寫規範

(5) 函數的應用題, 要強調函數關係的建立過程和定義域的確定

(6)數形結合思想和分類討論思想的數學方法

(8)開放題, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式

(9)注意課本例題和練習冊上的習題

二 複習題圍繞以上考點來命題

準備以每日一個小練習的形式來落實這些複習題的訓練

三 模擬試題和模擬考試

針對以上考點出兩套模擬試題在第19和20周各進行一次模擬考試，並及時反饋分析，做好補缺補漏工作。

高一學習計劃 篇2

轉眼間，來到xxx中學的第一個學期就結束了。在個學期裏，我充分的在高中階段的學習中提升了自己。不僅在思想上嚴格明確了自身定位，認識到自己的是一名高中生，是一名衝向高考的高中生！

如今，第一個學期結束了。我從高中的學習生活中也學會並掌握了許多。這其中，有成長，也有不足。為此，我必須在下個學期到來之前，全面的完善自己，儘可能的做好自身的學習。以下是我對這次寒假假期的學習計劃：

一、確立目標

回顧這一個學期，在校園的生活中，因為是高一的第一個學期，我難免有些過於興奮，來到了新學校，認識了新的朋友……這些都讓我在校園的生活中感到興奮不已，但也正是因為這樣，我對自身的管理不算嚴格，導致在學習上處理的有些的七零八落。為此，為了能有效利用這短暫的寒假，我將自身目標制定簡定於下：

第一目標：數學，這是我最不擅長科目，來到高中後因為自身的散漫就更加糊塗了。這一問題，必須第一時間解決。

第二目標：英語，比起數學，英語雖然較為簡單，但在學習上我卻缺乏耐心，因此在關鍵詞的累積上非常不足。

第三目標：其他科目以及寒假作業，相對於上兩個問題，其他科目我學習成績較為理想，並且還有部分科目是擅長的類型，為此可以花費較少的時間。而寒假作業，則要配合每個科目，分批次的完成目標。

二、每天時間安排

早晨：7點起牀，目標是背誦、默寫，加強記憶；

上午：至少進行兩門課的複習任務，至少包含一門第一或第二目標。並結合寒假作業，分析自身在作業中的不足，積極補充。

中午：休息、運動、音樂。輕度放鬆自己，也可以利用時間來進行一些課外的閲讀。

下午：完成第三目標的其他科目，至少三門的複習和預習，根據學習進度靈活調整。同樣，也要完成相應的作業，配合學習。

晚上：目標9點前準時休息，在此之前進行輕度的學習，鞏固一天的收穫。

儘管還只是高一，但高考的超跑已經開始了，儘管還沒到全力衝刺的時候，但我一定要維持好自身的節奏，努力累積知識力量，在三年高中的最後，為自己這些年來的學習結出一個圓滿的碩果！

高一學習計劃 篇3

偉大的教育家孔子曾説過：“温固而知新”。通過複習舊的知識，可以明白新的道理，也能重新獲得新的知識。此“新的知識”特別是強調對已學知識的'再認識和再綜合。，複習不是為了修補倒塌了的建築物，而是為了加固原來的結構，並且添建一層新的樓房。這話很精闢地告訴我們，複習應是對知識的提高和昇華。

在複習中如何能提高複習的勁頭、激發學生的主動性、保證複習的高效率呢？我覺得有兩點：

1． 總結規律好記憶

簡單得説，是將一些基礎知識總結成規律容易記憶。例如在進行實驗複習時，能總結出必修一實驗中的“五顏六色”。有紫色——蛋白質的鑑定；橘黃色或紅色——脂肪的鑑定；藍色——澱粉遇碘變藍；磚紅色沉澱——還原性糖鑑定；紅色——吡羅紅使RNA呈現紅色；DNA——甲基綠使DNA呈現綠色；藍綠色——染線粒體等等。五顏六色的實驗現象集合在一起頓時激發起了學生記憶的慾望。

再例如複習細胞有絲分裂的分裂各個時期的特點時，也可以總結“前期——兩現兩失一散亂；中期——染色體移動，着絲點排列在赤道板；後期——着絲點分裂，染色體數目暫時加倍；末期——兩現，兩失。”總結出朗朗上口的規律將複雜的知識變得容易理解。

2.自我反思提高快

在複習中，除了要記憶知識點以外，應當給予學生充足的時間讓學生反思在每一節、每一章自己存在的漏洞。鼓勵學生將自己不明白的知識與同學相互交流。查漏補缺，全面提升。

那麼怎樣讓學生利用好三週左右的寒假時間呢？

首先，要完成每一章的知識概念圖，尤其是核心概念（生命系統的結構層次、蛋白質的組成和結構、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、呼吸作用、光合作用、有絲分裂）。 其次，完成統一的寒假作業，儘可能讓家長簽字。

第三，組成寒假學習小組。三到五名學生為一組（最好距離比較近），加強假期的聯繫，互相監督，力爭完成寒假的任務。

第四，完成必修三《穩態與環境》前兩章的預習，畫出需要識記的知識點。

高一學習計劃 篇4

高一

1.和高中相比，初中對教材知識的延伸不做太高要求，不要求學生做深層次的理解。但高中對學生在這方面提出了很高的要求。不同學習難度的差異，就要求同學們在對知識的深層次理解上下功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結。

2.高一階段由於各科難度猛增、知識點增加，再好的學生也不可能像初中一樣得滿分，高中生應該學會捨棄，主要抓重要知識學習，抓基礎知識學習。

3.高中階段應該爭取自主學習，多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，這就要求高一同學要由被動學習向主動學習轉變。

高二

1.高二學生的學習壓力相比高一要大了很多，很多同學除了每天上課做題，無暇關心學習之外的事情。但是高考的動向每年都有所變化，出題的趨勢每年也都有調整，所以學習之餘，同學們也要關注一下高考的最新動向，以便瞄準方向，朝着目標前進。屆時將第一時間把最新高考資訊分享給大家。

2.對待文理科一定不要戴着有色眼鏡來看，不要覺得成績好的就要讀理科，成績不好的才會去讀文科。這種想法非常幼稚，一定要具體問題具體分析，好好分析一下自己的學習情況，選擇真正適合自己的學科，不要盲目跟風。不分文理科的新高考，現在的高中生都趕不上（浙江上海除外），所以慎重對待分科很重要！

3.不要一味悶頭苦學，全然不顧方法策略。會及時給大家分享好的學習方法，同學們也不要盲目學習，適合自己才是王道。

高三

1.高三其實沒有那麼苦，只不過是有些單調罷了。要學會持之以恆，不要給自己設限和心理暗示，自己先把自己嚇倒了。當然，會找些好玩的東西給幫助大家放鬆心情，還會介紹學哥學姐們的經驗，幫助大家樹立信心。

2.除了幾次重大考試之外，同學們也要關心一下除了考試之外的幾件重要大事：第一學期，高考報名、特長測試、語數外三科會考、綜合素質評價報告冊準備；第二學期，自主招生報名、體檢、體育會考、綜合素質報告冊內容提交。理清各階段特點，同學們可以根據每階段特點制定短期目標和長期目標，例如，心儀的大學、理想的成績等，便於及時調整複習節奏和重點。

每個人生物鐘不同，根據自己的記憶時間和生活規律制定屬於自己的時間表，才能事半功倍。