有關學習計劃範文彙總九篇

時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，有了新的學習內容，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫學習計劃呢？以下是小編為大家收集的學習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。

一、閲讀課外書。我的身邊無時無刻都要放着一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話説得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那麼我也就會一點點的進步。

二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閲讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來説是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是非常有幫助的。略讀不僅可以增加我的閲讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。

三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來説，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

……

以上就是就是我學習計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時候也可以來“採訪採訪”我，是免費的哦！

學習計劃 篇2

尊敬的簽證官

您好

我的名字叫×××，今年××歲。

為了提高個人素質，開闊眼界，我決定自費出國留學。透過一些資料介紹，我瞭解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且瞭解到新加坡能夠帶給多種專業課程和國際認可的學歷。因此，我十分期望能有機會到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學習，並能夠保證帶給我全部的留學費用。我會盡全力學習知識，及早回國，報效祖國。

我認為在新加坡的學習不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長知識，學習到先進的專業知識，為今後學習工作奠定良好的基礎，以便更好的服務我的祖國。

如果我的申請能夠獲得批准，我將會好好學習，並制定一份在新加坡留學的計劃。

首先在新加坡學院學習英語強化英文水平，然後選取一所適合我的學校，報讀喜歡的專業，學成之後回到中國，為國家的建設貢獻力量。

讀書期間我保證做到以下幾點：

遵守新加坡的法律及移民廳的各項規定，做一名合格的留學生。

遵守學校的各項制度，尊重師長，團結同學。

努力學習，爭取以優異的學習成績畢業。

最後，我期望能實現去新加坡讀書的願望。懇請批准。

簽名

學習計劃 篇3

伴着秋收的季節新的學期已經開始,院學生會學習部也將迎來新的工作任務。

在新的學期我部一定會努力工作,在院師生的默契配合下搞好日常工作的同時為提高同學們的學習興趣而組織相應的活動以培養法學院嚴謹治學,求真務實,積極活潑,開拓創新的學術氛圍與人文氛。接下來的一年我們將在新一任學生會主席的帶領下努力做好各項工作，工作計劃如下：

一．強化學風檢查,增強同學們的紀律感。嚴明的紀律是學習的保證,新的學期學習部可以組織部員定期檢查同學們的上課情況,協助教務處作好出勤及缺勤同學記錄,以此督促同學們充分利用可利用的時間。經驗證明此舉能發揮積極有效的作用，是一個適合大學紀律構建的有效措施，對於法學院嚴謹治學、勤奮塌實的學風建設起着不可獲缺的作用。

二．每兩週定時開一次例會，例會上主要彙報兩週內的工作，交流思想，並對已完成的工作進行總結，對未完成的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取各班學習委員參加，共同討論。做好每次會議及活動的記錄工作，一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理、提高效率；另一方面可以積極配合我院的評估工作。

三．組織關於本專業的演講比賽,促進同學們的學術交流,生活交流以豐富文化生活。講座，一個能傳承理念、知識、文明的平台，對於大學生思想薰陶、思維拓展、學識增進有着巨大的意義。講座應儘可能地涉及社會各個方面，深入學生生活。學習形講座要普及學科知識，激發興趣；社會社會生活型講座應力求新穎，跟隨時代潮流，向同學傳播當代政治、經濟、文化的前沿理念和社會思潮，諸如學生求職、創業等。

四．樹立全心全意為同學們服務的思想，廣納賢言，努力發動廣大同學為學習部工作提供幫助，儘可能多的開展有利於學習的各項活動。通過各班學習委員充分了解同學們學習上遇到的各種具體情況，發動集體的力量為同學們解決問題,做到從羣眾中來到羣眾中去。期末，我們學習部一方面將進行課堂紀律大檢查，另一方面積極做好考場的佈置工作，為同學們創造一個良好的考試環境。

五．充分利用各種學習資源來開拓同學們的視野，瞭解課本之外的世界。例如：充分利用電影學習資源，徵集有關該電影的隨筆和觀後感；組織同學參加有關校報的徵文活動，分析文章的同時進行學習交流。為增強學生的實踐能力定期開展社會調研。

六．關於CET4與CET6考試的工作。大二的同學面臨的一大壓力就是英語過級考試，因此學習部在此方面會盡心盡力地為大家創造條件提高英語水平。學習部將組織英語講座、學習報告來喚起同學們為4級做準備的熱情，介紹學習方法必備的知識，及時傳遞考試信息。

七．積極配合校學生會及團委會其他部門開展工作。學習部是學生會的一個重要部門，我們堅決履行為全院學生服務的宗旨，認真完成院內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發揮到最大，讓學習部發展的更出色，成為同學們學習交流的平台、師生互動的紐帶。

學習部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰，將各項工作圓滿完成。

學習部已積極的工作熱情和端正的工作態度投入到學生會的工作當中，各項工作都已步入正軌。本屆學生會學習部的所有工作人員名單為：許歡、李寧東、高帆、王源源四人。xx級新生在剛剛結束了對校本部的熟悉之後，開始了對大學各門課程的學習。由於剛剛結束西區的生活，對這裏生活的各個方面都還不太熟悉。為了讓他們更多的瞭解這裏生活的豐富多彩；能夠儘快的熟悉這裏的環境，儘快地適應大學生活，我們學習部將盡力為大家做好工作。在九月份中，我部主要展開了兩項活動，成績統計和重修補修。以下是總結：

一、法學院xx學年總成績統計在結束了上個學期緊張的考試後，九月份我們主要對大二、大三兩個年級的成績進行了統計，一方面為“評優評先”和評定獎學金提供依據，另一方面也對以後成績的提高提供參考。在此項工作中，學習部各位成員抱着認真負責、積極努力的態度，做好了我們的工作。但是這項工作作為新學年的第一項工作，也暴露出我們在工作中的一些缺陷和不足：如如效率不夠高、態度不夠認真等，使工作的進度慢了不少，所以以後我們的工作要進行分工，各司其責，互相配合，提高工作的效率。

二、重修補修在結束了上學期的學習後，我院部分同學要進行重修補修，我們要配合我校教務處，為他們提供良好的重修補修條件，在進行了緊張的工作後，我們也發現了不少問題，比如工作不夠細心、態度不夠端正、通知工作不能及時到位等。在以後的工作中，我們應當認真改正錯誤，彌補我們的不足。對於已經取得的成績，我們首先需要得到同學們的肯定，而對於工作中出現的不足和缺陷，我們在以後的工作中一定認真改正，彌補不足，更好的為大家服務，使我們法學院學習部的工作水平和服務質量更上一層樓！

學習計劃 篇4

本學期我將認真進行校本研修工作，將所學到的理論知識和教學經驗融入到學校的教育中，藉助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。

一、指導思想：

按照培訓院的學習要求,本學期我將認真進行校本研修工作，將所學到的理論知識和教學經驗融入到學校的教育中，藉助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下：

二、個人研修目標與要求：

1、通過學習校本課程，使自己的政治、業務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業務，瞭解學生個性，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂於奉獻，勇於吃苦，勤潔廉正的教師。

5、掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件製作課件，運用計算機輔助教學。

三﹑學習內容：

（一）個人讀書

1.至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。

2.必須提交一篇個人閲讀的讀後感，並在個人播客中發表。

二）、聽評課

1.聽評課的對象以本校教師為主，本學期至少聽15節課。

2.每次聽課後要認真填寫聽課記錄本。

（三）教學設計

1.教學設計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

2.量的要求：精選2篇。

（四）小組集中研修

1、認真做好集體備課工作。

2、充分發揮教研組的作用，並結合本組的具體實際開展教學研究。

3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。

4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

5、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。

6、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

（五）個人博客

1.個人博客是開展網絡研修的主要平台，我們應繼續做好個人博客。

2.充分利用好網絡在線研討，管理好個人博客。

3.量的要求：上載原創文章每月1篇以上，發表評論每月5條以上。

（六）研究論文

論文主題：針對個人在崗研修的情況及收穫或問題、困惑，談自己的體會、思考。

四、具體措施：

1、認真參加參與“片區教研活動”與“小組磨課”活動，將培訓，教研、磨課學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

2、深化反思型教研活動，範圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課後的反思。

3每週做一次教後反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經驗總結或教學論文，每學期上一節公開教學研討課。

4、認真的讀一本有關教育的書籍，並及時反思。堅持寫好教育教學隨筆。

5、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

6、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。進行互相學習和交流。

學習計劃 篇5

一、教學團隊的科研能力

以周口師範學院藝術教育實驗中心為基礎，以周口師範學院“產學研”合作基地為依託，校內建設教學科研生產相結合的多功能實驗中心，校外構建教學和社會實踐相結合的實訓基地，將實踐教學與文化市場展融合一體。通過理論研究、實踐教學、學術論證、宏觀策略等環節，建構了一個完整的研究體系，形成教學、科研並重的雙重理念，積極尋求有利於教學、研究和專業人才培養的合作方式，協力培養合格人才，全力服務社會。

積極申報、承擔各級教改項目，不斷更新教育思想和育人觀，探索、創新藝術設計教學模式。以周口師範學院藝術教育實驗中心和周口師範學院“產學研”合作基地為依託，深入開展“本土化”美術和民族文化研究，充分發揮團隊科研優勢，挖掘重大研究課題，努力在省級、國家級重點課題申報工作上實現突破，取得一批高水平學術成果，推出特色鮮明的“本土化”美術、民族文化研究成果，積累民族美術設計教學經驗。加強藝術設計重點研究基地的建設，建立以學科發展為中心的課題研究系統，以課題研究推動藝術創作和藝術研究，提高教師隊伍的整體研究素質。爭取在承擔國家級課題、省部級課題、學院立項的課題、年度科研經費、出版學術專著、核心期刊發表論文、美術展覽等可比較指標方面處於全省同類美術院校的領先地位。

藝術設計教學團隊在20xx-2013學年第一學期中有12位教師獲得了30餘項省級專業獎賽的入選和獲獎，獲得了可喜的成績，在20xx年2月開學之後，有10餘位教師的課題需要結項，教學團隊在合作交流的基礎上共同完成課題的結項工作，科研任務順利進行，同時鼓勵並計劃十餘項的科研項目的申報，促進大家教學研一體，激發團隊的科研精神。

二、培養學生的科研能力

組織團隊成員和學生積極參加省級、國家級展覽賽事，加強組織，增加宣傳，加大對科研創作的經費投入，進一步突出本土文化和中原特色，立足中國本土藝術精神和民眾社會意識，立足國際文化視野和當代藝術精神，立足黃淮流域民族地域特色，創作精品，服務人民，為弘揚民族精神建設先進文化做出貢獻。

在日常教學中融入地方性和應用性，設計作業圍繞 “為淮陽設計”“為周師設計”，設計製作了周師的校徽、校史館、博物館、入口、廣場等設計，並針對地方展開大規模的設計實踐。結合課堂設計作業培養學生的省級科研獲獎共計2百餘項，科研成果極為優異

三、教師科研轉化為教材內容和教學內容

為深化教學改革，不斷提高本科教學質量，團隊結合自己的科研優勢，積極鼓勵教師將自己的科研成果引入到本科教學的教材內容、教學內容及課程體系的建設中去。課程教學過程中，教師將參加科研活動獲得的專業前沿知識和自己的研究成果，特別是有關黃淮流域民族區域民間藝術語言和形式的研究融入了課堂教學內容，並且將科研思維和方法融入了專業基礎理論和專業創作問題的分析過程中，培養學生創新精神，改進學生學習和思維方式。教學團隊要求具有高級職稱的教師，結合自己的科研項目和取得的科研成果，每年至少為學生作三次

專題報告或講座，並將教師主持的科研項目和撰寫的專業論文、創作的藝術作品等主要研究成果進行展示，供學生及時瞭解、掌握本專業研究現狀和最新動態，以拓寬學生知識視野。 為培養、提高學生的科研能力，強化學生的科研意識，促使學生更快、更好地理解和接受所學的專業理論知識、專業技能，教學團隊要求本專業學生畢業創作（論文）選題緊密結合專業導師所承擔的科研項目和關注的科研領域。目前，教師結合自己的項目，指導學生畢業創作（論文）的比例達到90%以上。通過這種教學方式，大大地提高了學生綜合運用專業知識去研究和解決問題的能力，非常有利於教師直接將研究成果轉化為教學成果，也為培養學生學以致用的科研創作能力，起到了良好的效果。

學習計劃 篇6

一、指導思想：

為改進幼兒園教育教學管理工作；加強教師業務培訓，提高幼兒園教師的專業水平；探索科研路子，以提高幼兒教師的整體素質，使得我園的教育能發揮其示範輻射作用。

二、主要工作目標：

1、為切實提高幼兒活動質量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質量，同時，優化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規管理，培養幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養成奠定基礎。

2、重點抓好青年教師的基本技能培訓，為我園的可持續發展打好基礎。

3、改進集體備課的方案，每個年段成立教研組，做到課前備課充分，在討論中優化教學活動的組織環節，並要求教具準備充分，切實提高課堂教學的質量。

4、繼續開展主題活動和各年齡段活動，給幼兒搭建展示平台，以活動促發展。

5、繼續加強為家長服務意識，開展多種形式的家園活動，開發家長工作新渠道，利用社區資源促進家園共育。

三、具體工作及措施

（一）抓教學，抓常規，要質量

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，做到每個環節要求明確。強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

2、豐富幼兒活動。開展主題活動和各類班級、年段活動，以活動促發展，保證每天的户外體育遊戲鍛鍊的時間，以各種遊戲的形式讓幼兒參與鍛鍊，同時激發幼兒對活動的興趣。

（二）鑽研教材，通研教學方法

1、完善集體備課制度。根據新教材的特點，開展集體備課，成立教研組，每週保證一定的時間讓老師集中討論備課內容，努力做到課前準備充分，提高集體教學活動的質量。

3、創設豐富的區域遊戲活動的環境，重視區域遊戲活動的開展。

（1）每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域遊戲活動的空間。這學期重點佈置教室內的主題牆，主題牆要做到及時調整，幼兒的作品應及時更換。

（2）要科學安排幼兒的一日生活，保證區域遊戲活動的時間。區域專用活動室要加強利用，室內的材料及時更新，以滿足幼兒的需要。

（3）要注重活動的趣味性，操作材料根據實際情況做到補充與更換。

（三）抓好技能培訓

4、利用每月一次的業務學習，結合新教材，通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材，改進教學方法，轉變教師的觀念，從而使教材的優點最大化。

5、要求教師積累經驗，努力尋求身邊疑難、困惑的問題，多動筆撰寫教育教學反思、典型案例等，在網站上上載。

6、利用集體活動的時間，對教師進行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、

視唱等專業技能的培訓，提升教師的專業技能。

（四）、做好家園雙通工作

1、各班利用“家長開放日”活動，向家長介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動安排、園內各種活動開展的情況，讓家長配合我們的教學共同為幼兒的全面發展而努力。

2、利用幼兒園的“家園雙通道”，讓家長了解幼兒在園學到的各種知識技能，建起與家長的溝通橋樑。

學習計劃 篇7

進入高中二年級包含了整個高中知識的70%內容，這部分知識點學的好與壞將直接影響到高考的成敗，所以説高二其實是決勝高考的黃金期，所以制定一個好的學習計劃對整個高二的學習非常重要。

一、制訂學習計劃的重要性：

1、凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的影響。

2、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

二、制定學習計劃的作用：

1、計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

2、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

3、實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利於學習習慣的.形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

5、提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。

三、怎麼制定學習計劃：

1、計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內，比分説一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

3、有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

4、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。

學習計劃 篇8

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為範"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業心，增強職責感熱愛教育事業。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示範，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。能夠説，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又説：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。

高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師務必具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的温暖。

三、用規範的言行，淨化每個學生的心靈。

“無德無以為師。”真正優秀的教師。必須是以身作則、率先垂範的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表此刻他對自己的高標準要求的落實上。率先垂範就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為教師的我們，肩負着培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師務必要有敬業精神，務必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師就應是無私的。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有職責、有義務從此刻做起，從自身做起，透過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去温暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。

學習計劃 篇9

暑假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中，我為我自己制定了一個新學期學習計劃。

上課認真聽講、積極發言，課下認真複習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師説的重點。課下不要光想着玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

語文：每天晚上定時定量複習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並説一説這裏運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處，還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神、學會賞析句子。

數學：背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。

英語：重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式、音標。

但願我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油！