幼兒園小班周計劃(精選10篇)
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計劃是分析計算如何達成目標、並將目標分解成子目標的過程及結論。以下是小編精心整理的幼兒園小班周計劃(精選10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班周計劃1
本週預設目標
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養成良好的生活習慣和衞生習慣。
區域活動
表演區:投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區:提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結構區:指導幼兒建構馬路、房子等。美工區:提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動
1、早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、自選遊戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯繫平衡力。
集中與遊戲活動
1、早期閲讀:奇妙的圓
2、語遊:拉個圓圈走走
3、科學:自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學:配對(一)
2、音樂:十二點鐘靜悄悄
4、塗色:給小樹穿上綠衣裳
5、體遊:鑽山洞
1、兒歌:洗手歌
2、英語:Hello,I’mBobo.
3、角色遊戲:娃娃家
4、體遊:老鷹捉小雞
1、數學:配對(二)
2、社會:抱一抱
3、表演遊戲:我的一家子(上)
幼兒園小班周計劃2
生活活動:
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。提醒幼兒進餐時不説話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱:
美勞區區域活動目標:學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衞生安全,不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料:
蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
户外活動:
1集體遊戲名稱:吃毛桃
集體遊戲目標:
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
2分散活動目標:
1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園小班周計劃3
生活活動:
1、引導幼兒學説禮貌用語:“早”、“好”、“再見”
2、繼續學習塞衣服方法,知道大小便後要及時將衣服塞好,不露小肚皮。
3、學習捲袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。
教育活動:
1、遊戲:我是水果寶寶
2、益智區活動
3、語言:水的作用
4、吹泡泡
活動區材料與指導:
1、益智區:
1)、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2)、重點指導幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區:
1)、指導幼兒在用多種材料塗色時,大面積的用粗筆塗如:毛筆、蠟筆等,小面積用細筆塗如:水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點指導幼兒在美工區中用剪刀,如:為小動物剪麪條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動,調整美工區材料。
户外體育遊戲:
1、結合測試開展户外體育活動。
2、指導幼兒開展多種形式玩球。
3、繼續學習户外小器戒玩具的玩法。
家長工作:
1、配合收集有關水的圖片或照片,如:水用途、水危害、節約用水等方面的。
2、教育家長天氣轉涼,為避免孩子食涼菜涼飯,儘量在8點之前送孩子來園。
幼兒園小班周計劃4
主題説明:小班幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什麼,有規律的作息是孩子安全感的重要保證,小班每週教學計劃。讓我們營造愛的環境,幫助他們愉快地走進幼兒園,説聲“幼兒園真好”,讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧!
具體教學安排——
週二:妞妞蟲的舞蹈(音樂)
目標:1、能隨着音樂有節奏地扭動身體,體驗身體接觸的快樂;
2、能主動參加活動,初步產生親近老師、接納同伴的情緒。
欣賞故事:松鼠的眼淚
目標:安靜欣賞故事,理解故事的大致內容;引發幼兒不要哭鬧,積極上幼兒園。
週三:阿文的小毯子(語言)
目標:1、理解故事內容,正確對待自己心愛的玩具或日用品;
2、逐步適應幼兒園集體生活。
户外活動:快樂的跳跳蟲
目標:練習雙腳併攏向上跳,鍛鍊動作的靈活性,儘量做到不碰撞。
週四:百寶箱(社會)
目標:1、感知常見物的形狀、顏色,鍛鍊觸摸覺;
2、樂意參加遊戲活動並體驗其中的樂趣;
3、學説短句“我摸到了′′′”。
音樂遊戲——開火車
目標:熟悉音樂旋律,練習小碎步;樂意參加音樂活動,並願意和同伴共同遊戲。
週五:幼兒園也是我的家(語言)
目標:1、能跟隨老師念兒歌,感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感;
2、產生喜愛上幼兒園的情感。
分享活動——我帶寶貝上幼兒園
目標:能説出自己喜愛的物品的名稱,知道每個人都有自己喜愛的寶貝;並與他人分享自己喜愛的物品。
幼兒園小班周計劃5
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
二、生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
三、教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
四、區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周計劃6
一、班級情況分析:
我班有幼兒30名,男孩15名,女孩15名。這些幼兒中,,多數幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領,因此幼兒的情緒不是很穩定,哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發現有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒説話口齒不清,聽不懂他在説什麼,;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌??面對這些問題,需要我們去關心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。這也是家長所期望的。
二、班級管理:
小班幼兒由於剛入園,對各種常規,生活、學習等方面都不太適應,也不知道什麼時候該做什麼,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養幼兒良好的學習生活習慣上面,根據小班幼兒的年齡特點和發展情況,運用多種形式培養幼兒的生活能力和學習能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能幹"等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發展。
三、具體工作安排:
(一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:
1、在一日活動各環節中固定一些常規的環節,如户外活動、上課、休息、排隊等。
2、通過各種比賽培養幼兒良好的習慣。
3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規。
4、衞生整潔常規:不亂爬椅子,不亂塗牆壁,不亂扔紙屑等。正確洗手,正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規:不帶危險品進幼兒園,不追逐,不推擠,學習一些自我保護方法。
(二)創設適合於幼兒的愉快和諧的生活和遊戲環境,發展幼兒的交往能力和羣體意識。
小班幼兒以自我為中心,羣體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種羣體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好遊戲的,一個良好的活動環境也有助於孩子活動能力、想象能力的發揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的遊戲材料和活動環境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發展,讓幼兒在遊戲中學習、模仿、鍛鍊,培養幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。
鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的,應當讓他自己想。我們設計了動手區,是請小朋友平時自己去玩的;"手工區"、"繪畫區"裏是小朋友自己動手畫的畫,我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。
四、共建家園聯繫的橋樑:
家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、我們會定期的向家長公佈幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談,個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處。。
3、家長座談會,"每月向家長彙報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地瞭解,能更好地教育好孩子。
幼兒園小班周計劃7
工作重點
1、瞭解各種常見水果的主要特徵,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底,幼兒園小班第十三週工作計劃。
2、樂於參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的遊戲。
生活活動指導要求
1、秋天是一個乾的季節,孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續培養午睡時按次序穿脱衣服、鞋襪,並把它們放在固定的地方。
教育活動內容安排
1、語言:太陽公公起得早
2、數學:雜技表演、客人來了
3、藝術:小方紙、小白兔
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:尖刀手、小貓別親我區域材料
投放指導
1、生活區:學習摺疊套頭衫、褲子,工作計劃《幼兒園小班第十三週工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區:塗塗畫畫。指導幼兒用相應的.顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。
户外活動
1、學會在地毯上爬,匍匐前進。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,瞭解各種常見水果的主要特徵。
2、通過接孩子時間,及時瞭解孩子在園的學習內容,回家後能和孩子一起來複習複習。
幼兒園小班周計劃8
本週工作重點:
1、開始班級家長義工的安排活動。
2、繼續學做新早操。
3、抓好幼兒常規---文明安靜用餐。
4、做好衞生消毒工作。
早操:釣魚記、水果拳等。
星期一
晨間活動:圖書閲讀
上午活動:早期閲讀《閲讀多多的故事》
户外活動:大型玩具
下午活動:安全《玩具不能塞耳朵》
離園活動:講故事
星期二
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數學《形狀顏色辨識一》
户外活動:老狼幾點鐘
下午活動:音樂《小朋友,想一想》
離園活動:唱歌
星期三
晨間活動:玩積塑
上午活動:童心畫語《氣球寶寶和它的朋友》
户外活動:吹泡泡
下午活動:體育課
離園活動:手指遊戲
星期四
晨間活動:圖書閲讀
上午活動:早期閲讀《我來演多多》
户外活動:大型玩具
下午活動:複習歌曲《小朋友,想一想》
離園活動:手指遊戲
星期五
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數學《形狀顏色辨識二》
户外活動:大型玩具
下午活動:複習本週所學
離園活動:唱歌
特色教育:情境數學、早期閲讀、吉的堡英語
幼兒園小班周計劃9
本週工作重點:
1.樂意參加製作活動,練習撕紙、摺紙、團紙和塗畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的遊戲,體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中,發展動作的協調性。
生活活動指導:
1.鼓勵幼兒飯後學習漱口,表揚根據需要提出添飯菜的孩子。
2.指導孩子在玩玩具後分類擺放,養成良好的整理習慣。
3.安全教育:不跟陌生人走。
區域遊戲:
娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區:將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內不同物品發出的不同聲音。
建構區:提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建築。
美工區:將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意塗畫,“打扮山洞”。
運動區:將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進大紙箱,給動物餵食。
預設活動:
週一
户外運動:
發展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動:
《會唱歌的瓶寶寶》
目標:聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
餐後活動:
圖書閲讀
下午活動:
《小動物的新家》
目標:學習折房子並進行裝飾。
週二
户外運動:
發展跳躍能力《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動:
《瓶寶寶出來玩》
目標:感知瓶子的大小、顏色和材質的不同,學習匹配和分類。
餐後活動:
户外散步
下午活動:
《我和小豬》
目標:願意邊看邊説寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容,學説象聲詞。
週三
户外運動:
發展鑽爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鑽山洞》
上午活動:
《拖拉瓶子走走走》
目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐後活動:
拼搭積木
下午活動:
《小熊買油》
目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛鍊手臂力量及平衡能力。
週四
户外運動:
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動:
《魔術瓶》
目標:嘗試玩色,初步瞭解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐後活動:
户外遊戲
下午活動:
《剪剪貼貼》(數P13)
目標:剪下圖形並粘貼到相應位置。
週五
户外運動:
發展合作能力
《玩沙》
上午活動:
《配對》(數P16)
目標:學習相關事物的匹配和分類。
餐後活動:
橡皮泥塑
下午活動:
《打扮山洞》
目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意塗畫,感受顏色的美麗。
生成調整與個別教育:
這是誰的家
家園聯繫:
1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),並在活動中引導幼兒利用這些材料開展遊戲。
2.建議家庭開展親子製作“紙盒變變變”。
幼兒園小班周計劃10
活動名稱:
歡歡樂樂慶國慶
活動意圖:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備:
炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閲兵的光碟或圖片
活動過程:
1、談話:觀看解放軍閲兵的碟子,為什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)明天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?
(2)學説:十月一日是國慶節。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸:
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
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