高中化學期末複習學習計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的高中化學期末複習學習計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中化學期末複習學習計劃1

一、教情學情分析

本學期要考全冊書的內容，複習時間緊，從元月下旬至期末考試約複習6課時。

從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看，學生基礎知識掌握不紮實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。

二、複習重點及難點：

1、第一單元：虎門銷煙及《南京條約》、第二次戰爭、金田起義、甲午中日戰爭及《馬關條約》、八國聯軍侵華及《辛丑條約》。

2、第二單元：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。

3、第三單元：五四運動和中國共產黨的成立、北伐戰爭、南昌起義、紅軍長征。

4、第四單元：九一八事變、西安事變、七七事變、南京大屠殺、中共七大、抗戰勝利。

5、第五單元：重慶談判、三大戰役。

6、第六、七單元：近代民族工業的發展、近代社會生活的變化、魏源與嚴復的思想。

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真複習，查找不足之處。

2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在複習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5.加大對邊緣生及後進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務並隨時抽查、提問。

6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

四、期末複習安排：

關於期末複習，我主要分了兩個階段。基礎階段和提升階段。

基礎階段：計劃4課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好複習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使學生形成整體知識框架，然後學生根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，紮實基礎。

提升階段：計劃2課時，進行全方位的綜合複習鞏固。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎知識、培養能力、答題規範各方面入手，進行綜合性的複習。通過複習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。在材料題的處理中，以點撥為主，以學生記憶為輔。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題，又要培養學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學生學會審題，學會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。

五、期末目標：

通過期末複習，使基礎比較好的學生能達到優秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的'優秀率和及格率及平均分都有所提高。儘自己最大努力，使大部分同學更優秀，讓全體同學達標合格。

高中化學期末複習學習計劃2

根據化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容，內容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點複習。我備課組作如下安排：

1、複習時間：約為十天，即元月五號到十五號。

2、複習內容：整冊教材，四個專題，十個單元。

3、複習重點：2、3、4、5、9、10單元。

4、複習過程方式：

(1)複習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在複習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。

(2)根據複習順序以及《學習與評價》留下來的專題複習資料，講解專題複習練習，特別期中考試後的內容。

(3)根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試後的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衞負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，並能延伸知識點，以求實效。

(4)針對學生調查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，迴歸課本，增強學生考試信心(吳柯軍負責)。

(5)指導學生複習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統化、結構化、網絡化。

(6)最後一節課為考前指導：解決如下問題：a教學生如何準確、全面、快捷審透試題;b如何挖掘題意，與知識點聯繫進行解題;c如何使答題規範優化;各種試題應答策略。 20xx~20xx年第二學期高二化學備課組計劃

一、指導思想

堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為完善備課組工作而努力奮鬥。

二、工作目標

1、探索提高教育質量的途徑。本學期，我教學備課組老師要求做到“五鑽”：鑽研大綱、鑽研考綱、鑽研教材、鑽研教法、教研學生，尤其是在鑽研教法上狠下功夫。

2、做好課件的製作和完善工作。在教學中，要求做到儘量使用課件，利用媒體，培養學生的空間想象能力，並做到資源共享、為我所用。

4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨，發揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三.具體措施

1、備課組每人上一堂研究課，每週開展一次集體備課。

2、做好單元過關和查漏補缺工作，每章完後進行一次單元小考，每節課前10分鐘，做一些鞏固練習。

3、認真做好階段考出題、審題、考試閲卷工作及分析總結，做好教學反思工作。

四，教學計劃

周教學計劃

1甲烷單元測驗

2烷烴課堂練習

3乙烯烯烴

4乙炔炔烴

5苯芳香烴

6石油的分餾本章複習及檢測

7溴乙烷鹵代烴

8乙醇醇類

9有機物分子式和結構式的確定

10期中複習學生實驗

11期中考試

12苯酚

13乙醛醛類

14乙酸羧酸本章複習及測試

15實驗會考

16糖類蔗糖澱粉纖維素

17油脂蛋白質

18有機高分子簡介有機合成材料

19-20新型高分子材料本章複習期末複習及考試