開學第一課觀後感的寫作建議

看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的開學第一課觀後感的寫作建議，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有點主旋律，有點高端正氣，有點大主題，這樣的藝術作品，怎麼寫觀後感？《建軍大業》《百團大戰》，甚至《開學第一課》，某種程度上，都可以看做這樣的作品。

《開學第一課》已連續播出多年，是中小學德育大作，對學生新學年成長，具有“開學典禮”般的滲透作用觀後感怎麼寫。

藉助文字，能夠強化這種心靈成長的啟迪。但是，不少同學卻僅僅停留於感動，浮漂化抒情。如何指導學生寫好“開學第一文”，語文老師和家長可以發揮一定作用。

《開學第一課》一般時長一小時，結合年度時事，確定一個主題，講述六七個當事人的幕後動人故事。例如，2016年為“先輩的旗幟”，主要講述紅軍長征故事，如紅軍小戰士種下紅軍柳、長征數據震撼人心、紅軍通訊員胡正先用鹽水豬油給電池充電、樑天文數十年尋找恩人政委後代、馬背上搖籃里長大的賀龍女兒、獨力生擒47個俘虜的'紅軍小戰士忍痛鋸下受傷整條胳膊、紅軍老戰士秦華禮創建南京郵電大學周恩來任命，等等。

觀後文字無非是把自己的想法、看法寫出來，真真實實，嚴嚴肅肅。下面的提示，僅僅用來打開孩子們寫作思路。

1、建議邊觀看邊做筆記，尤其是自己感動的細節。這會讓最後寫文章的時候有根據有線索，可以有效提示自己，是寫作的重要信息提示材料。

2、所“觀”如何記敍？

可將所有故事合而簡述，挑取每個故事的關鍵物件、感人細節，綜述之後再做評述。也可提取其中一兩個故事，略微詳盡地敍述，然後加以引發、闡述。

3、所“感”怎麼表達？

可聯繫實際，做適當地聯想（一般是正面的）。

第一是社會層面。胡正先之所以能創造性地用鹽水豬油充電，是因為信念和摯愛，必勝的信念、對紅軍的摯愛，無窮創意往往來源於此。如胡瑋煒創摩拜單車、馬雲創無人超市；也可以聯繫一些社會現象。

第二是個人層面。因為愛化學而沉迷實驗室，有太多樂趣和收穫；因為愛園林設計這個專業，我校甘宇同學正在東南大學轉系考試；因為摯愛，自己可以設計精緻的筆記本、錯題集，樂以忘憂。

也可以想想自己的家人、親朋的故事。舅舅年輕時代從湖北老家來到福建寧德，參與鐵路建設，現在已成為高級工程師，因為摯愛，所以堅守，且甘之如飴。韓石匠自幼喜歡碑刻，一手瘦金堅硬有骨頭，如今六十多歲，還在村口刻碑，書寫了村人的過往風霜，令人敬佩。這樣的“身邊故事”是可以講述的。

為什麼現實的你我，往往叫苦叫累；不要忘卻“先輩的旗幟”，不要縱容自己。摯愛就是力量。

4、最後，用一句話，講清楚自己最深刻的感受和觀點。

每個人都有自己的一面旗幟，尋到，然後讓它飛揚。面對一節課、一部作品，當是如此，那些讓你動容的細節，就是屬於你的旗幟；面對漫長歲月，也是如此。