![高中語文研究性學習的實施形式(網友來稿)]( "高中語文研究性學習的實施形式(網友來稿)")
- 重慶市榮昌縣教師進修學校申羣友高中語文研究性學習是在教師的適當指導下，依據漢語文學習的特點，在秉承“大語文觀”理念組織學生開展的語文學習活動中，以培養創新精神和實踐能力為核心，以科學的態度和類似科學研究的方式去主動研讀、感悟、涵詠“大語文”、調查現實社會，主動...
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![八面受敵與研究性學習--蘇東坡學習法之二(網友來稿)]( "八面受敵與研究性學習--蘇東坡學習法之二(網友來稿)")
- 周魯治學要求博也要求精。要做到既博又精，不妨學學蘇東坡的“八面受敵”學習法。東坡在《與王癢書》中説道：“欲少年為學者，每一書，皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者耳。故願學者，每次作一意求之。如欲求古人興亡治亂聖賢作用，但作此意求...
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![高中研究性學習的論文]( "高中研究性學習的論文")
- 【摘要】新時期的高中歷史課程要求學生要轉變學習方式，即改變過去強調接受被動學習、上課死記硬背、機械重複訓練的舊狀，倡導中學生主動參與課堂教學、樂於探究、勤於動腦，培養中學生收集和處理歷史信息的能力、獲取歷史新知識的能力、分析和解決歷史問題的能力，以及小組間交...
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![研究性學習模式之一--自導式語文導讀實驗課題結題報告（摘錄）(網友來稿)]( "研究性學習模式之一--自導式語文導讀實驗課題結題報告（摘錄）(網友來稿)")
- 婁方欽(本文獲全國第7屆中青年教師論文大賽二等獎、重慶市中學語文導讀課題成果展示二等獎）重慶市綦江中學（已調入重慶市巴蜀中學）婁方欽筆者從1996年起便進行“自導式”語文導讀實驗研究，實際上是對研究性學習模式的探索。下面將其作法及效果摘錄如下。一、“自導式”教學的...
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- 重慶市榮昌縣教師進修學校申羣友（執筆）由榮昌縣教師進修學校承擔的“語文研究性學習對師生心理影響的研究”系教育部“十五”規劃子課題“適應重慶地區的語文研究性學習的實效性研究”的一級子課題（課題編號為FHB011567-19-16），它也是榮昌縣人民政府2005年批准立項的縣軟科學...
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![語文研究性學習的研究論文]( "語文研究性學習的研究論文")
- 研究性學習是20世紀80年代以來面對知識經濟的挑戰，國際社會比較普遍認同和實施的一種新的程。2000年教育部的《普通高級中學課程計劃》（試驗稿），已明確將研究性學習與學工、學農、學軍、勞動技術以及社會服務結合在一起，共同構成“社會實踐”課程，列為高中學生必修課程。語文是...
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![研究型課程的開發和研究性學習方法在閲讀和寫作教學中的運用(網友來稿)]( "研究型課程的開發和研究性學習方法在閲讀和寫作教學中的運用(網友來稿)")
- 酒泉師範學校劉生平內容提要：開發研究型課程，探索研究性學習方法，引導學生主動探究，自主學習，培養創新精神和研究能力，是語文教學中值得研究的一個課題。本文圍繞研究型課程的開發和研究性學習方法的運用，從理論和實踐進行探討，以求為語文教學開闢一條更為廣闊的新路。關鍵詞：研究...
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- 姜方我在早晨的陽光中醒來，走出束縛我的墳墓。呼吸着新鮮的空氣和陽光。陣陣的花香的味道吸引着我。我久違的人間。我又來了。我是西施，我在我的墳墓中，沉寂，凋零。花開花謝都與我無關。我是那個渺小的生命，我的美麗在那時代只是戰厲品。我做不了自己想做的事情。站在那個時代...
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![高中語文教學研究性學習論文]( "高中語文教學研究性學習論文")
- 提高學生的思維能力。《普通高中語文課程標準》指出，“現代社會要求人們思想敏鋭，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識”，高中語文學習要“重點關注學生思考問題的深度和廣度”。因而，高中語文研究性學習的一個重要任務就是要重視學生的思維能力...
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![《論劉蘭芝的性格特徵》--《孔雀東南飛》研究性學習學生研究論文(網友來稿)]( "《論劉蘭芝的性格特徵》--《孔雀東南飛》研究性學習學生研究論文(網友來稿)")
- 撰稿人：《劉蘭芝性格研究》課題組執筆人：周豔（西華師範大學遂寧初等教育學院2003級3班）指導教師：翟玉泉《孔雀東南飛》運用了許多個性化的人物語言，使每個人的性格都顯得活靈活現。其中最突出的是劉蘭芝的性格特徵。她是本詩的主人公，是詩歌重點歌頌和描繪的對象。本文擬對劉蘭...
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![高中研究性學習的心得]( "高中研究性學習的心得")
- 篇一：高中研究性學習心得我們開始做這個課題研究時，説實話，我心裏沒有底，不知行不行，自己平時在班上又總是那麼默默無聞，現在突然做什麼“研究”，是不是有點出瘋頭或譁眾取寵呢？不過，好在同學們都比較有熱情，整個課題研究小組的同學都精誠團結，並沒有表現絲毫的排它性。我逐漸融合和...
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- 甘白銀實驗中學邢瑞霞教學目標：1、引導學生成功解讀文本。2、引導學生提高自為探究的能力。3、引導學生提升想象和創新能力。教學內容與步驟：一、發現問題階段。老師：同學們在課前已經對《項鍊》進行了預習閲讀，這節課，首先請大家談談對這篇文章的總體影響。學生：我想：如果瑪蒂...
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![高中生研究性學習總結]( "高中生研究性學習總結")
- 一段時間的學習生活又接近尾聲，想必你學習了很多新學習技巧，是時候回頭總結這段時間的實習生活，寫一份學習總結了。你所見過的學習總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的高中生研究性學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高中生研究性學習總結篇1經過一個多學期的研究...
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![語文研究性學習的課題來源]( "語文研究性學習的課題來源")
- 研究性學習是學生在教師指導下，從自然，社會和生活中選擇和確定專題進行研究，並在研究過程中主動地獲取知識，應用知識，解決問題的學習活動。下面是小編整理的語文研究性學習的課題來源，歡迎閲覽。研究性學習的實施，將“語文學習的外延與生活的外延相等”，這一耳熟能詳的話語，不僅僅...
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![稍息！研究性學習！(網友來稿)]( "稍息！研究性學習！(網友來稿)")
- 莫悦近幾年“研究性學習”猶如一股狂飈，迅速席捲神州大地，成千上萬的人投入其中，甚至“樂此不疲”，如醉如痴，如痴如狂。大小小領導張口閉口“研究性學習”，各色人等揮舞各色“研究性學習”的小旗兒，肆情張狂。各個沾不沾邊兒，聞不聞氣的角落裏都散發“研究性學習”的氣味。令人窒...
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![高中自主性語文學習設想(網友來稿)]( "高中自主性語文學習設想(網友來稿)")
- 綿竹市南軒中學語文組董彥偉語文素養的養成和語文成績的提高，有賴於學生能夠真心誠意地將教師的設想貫徹到自己的語文學習過程之中，假如學生不願或不能夠真心誠意地按教師的設想去做，那麼，即使再優秀的設想也無濟於事。鑑於此，我衷心地希望孩子們能夠真正體會老師的苦心，將老師...
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![古文教學面面觀--研究性學習總結報告(網友來稿)]( "古文教學面面觀--研究性學習總結報告(網友來稿)")
- 樂曉峯如何穩步的進行基礎教育改革是目前教育界面臨的重中之重的問題，所謂教育改革是從一些主要的教育觀念和學術訓練的研究方法這兩個方面入手來改變傳統的學校課程領域。而每一次推出的教改方案和配套的新編教材都需要教育者和受教育者相當的時間進行摸索實踐，以求得最佳...
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![研究性學習報告格式]( "研究性學習報告格式")
- 研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,以類似科學研究的方式主動地獲取知識、應用知識和解決問題的學習活動。它強調的是一種主動地學習活動。研究性學習報告格式：一、題目二、班級、姓名(如果是課題組，那麼按照貢獻大小排列，先大後小，...
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- 甘肅白銀實驗中學邢瑞霞自讀目標：引導學生把握本文託梅言志的特點。延伸目標：啟示學生善於從不同的角度看待事物。具體自讀過程：一、説“梅”。問：“梅”在你的思想中是以怎樣的形象存在的？或，梅在你的觀念裏代表何種精神？（引導學生想想説説--不畏艱險、與眾不同、堅強、忠貞、美...
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![對開展語文研究性學習的幾個問題的思考(網友來稿)]( "對開展語文研究性學習的幾個問題的思考(網友來稿)")
- 趙晗研究性學習是當前一個頗為引人關注的話題，研究性學習着眼學生長遠發展，立足學生創造精神、實踐能力的培養，提出了有別於傳統的接受性學習的全新的教學理念，比如“重在學習過程而非研究的結果；重在知識技能的應用，而非掌握知識的數量；重在親身參與探索性實踐活動，獲得成績和體...
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![研究性學習實施方案策劃書]( "研究性學習實施方案策劃書")
- 為指導學生進行研究性學習，特制定如下實施方案：（一）開放性。研究性學習的內容不是特定的知識體系，而是來源於學生的學習生活和社會生活，立足於研究、解決學生關注的一些社會問題或其他問題，涉及的範圍很廣泛。它可能是某學科的，也可能是多學科綜合、交叉的；可能偏重於實踐方面，也可...
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![高中語文研究性學習對師生健康心理的影響(網友來稿)]( "高中語文研究性學習對師生健康心理的影響(網友來稿)")
- 重慶市榮昌縣教師進修學校申羣友“高中語文研究性學習”，是指根據高中語文學科特點和信息加工理論，組織高中生進行語文研究性學習的一種學習方式。它屬於學科主題研究性學習的範疇，具有開放性、探究性、實踐性、感悟性等特點。語文教師是學生“語文研究性學習”的組織者、促...
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![高中研究性學習報告]( "高中研究性學習報告")
- 開展研究性學習要求學生必須走出課堂、走出校門，積極地開展社會調查研究和實踐活動。學校必須加強組織和管理工作，對學生進行必要的安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。同時，學校加強與學生家庭、社會相關部門的溝通和聯繫，共同負責學生在社會調查等實踐活動中的安全工...
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![初中英語實施形成性評價的研究 (中學英語教學論文)]( "初中英語實施形成性評價的研究 (中學英語教學論文)")
- 摘要：形成性評價是一種以學生為主體，關注學生的學習過程，旨在挖掘學生學習潛力，發展學生學習能力的可持續性評價。它在初中英語教學中的實施能幫助教師瞭解學生，進而調控自己的教學行為，更能幫助學生認識自我，培養自主學習能力，從而實現學生的自主發展。關鍵詞：形成性評價，初中英語...
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![高中研究性學習心得]( "高中研究性學習心得")
- 篇一：高中研究性學習心得通過五個月的研究學習，我有了一些心得：我們研究了近五個月，並不是一帆風順的。在研究性學習的初期階段，我們組員都感到有點不耐煩，畢竟要做一個調查報告，也不是一件簡單的事情，這時老師一直在我們身邊鼓勵我們，並且告訴我們明確的知道自己想調查什麼內容，調...
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