2022《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字（精選6篇）

在觀看完一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇觀後感記錄下呢？在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的2022《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字1

《開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

讓我真的瞭解了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。

4、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降温。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脱離險境。

生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字2

“安全”——一個永恆的話題追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。

交通事故時時刻刻都會發生，它像一個威力十足的定時炸彈，埋伏在我們身邊，只要稍稍不注意，隨時都會引發恐怖的大爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心惶惶，炸得永無安寧之日，所以我們一定要遵守交通規則。為了我們的家人，為了我們的朋友，也為了我們的老師，這令我想起了前不久剛發生的一件令人恐慌的交通案例——2014年2月7日12時許，姚某駕駛贛L12607號大型客車(核載29人，實載27人)由貴溪市區沿貴西線往雙圳方向行駛，當車行駛至文坊鎮虹橋村塔樹嶺路段右轉彎直線上坡26.2米處操作不當，致使車輛駛出公路左側道路，車輛翻滾至羅塘河內，造成車上乘客3人死亡、2人重傷(無生命危險)、其他21名乘客輕微傷及車輛受損的較大道路交通事故。而造成這恐怖事件的根本原因竟是司機遇雨天駕駛大型客車，麻痺大意，遇致使慘劇的發生。試想，如果醫救人員未及時到達現場救援的話，那麼死亡的人數將不止三人，而是不斷地增加，最終會造成無一人生還的景象，這慘痛的教訓師當時的很多人都悲痛萬分!

我隔壁鄰居的小女孩，他的母親便是其中一位因交通事故而離去的。小女孩的家庭並不富裕，但是她的一家人仍然是生活的其樂融融，每當早晨，小女孩的母親總會早早起牀，為他們父女倆準備美味可口的早餐，不算是豐盛，但也足夠了，一家人有説有笑，小女孩也會説起在學校中發生的一些趣事，温馨籠罩着這個家庭。

但是幻想是美好的，現實卻總是殘酷的，好景不長。在一次的放學，小女孩的母親仍像往日一樣去接小女孩，回來的途中一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛撞向她們，母親毅然地推開小女孩，自己卻獨處險境，當小女孩還回過神來的時候，母親早已當場倒下，鮮血沾滿了她的衣襟，漸漸擴散開來，臉上彷彿掛着一絲微笑，美睦緊緊的閉上，再也醒不過來了，她多麼希望自己還活着，她多麼希望陪在小女孩身邊，她多麼希望能夠看着女兒長大……然而在一剎那間，死神就奪走了她的生命，一切的心願早已成了浮雲，小女孩似乎傻了，她撲在母親的屍體上不斷哀求：“媽媽快醒醒!我要媽媽!我要媽媽……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望媽媽能夠醒來，象平常一樣用自行車載着她上下學啊!

交通事故就像一把無形利刃，在你不經意間悄然劃過，不留下一絲痕跡!

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字3

前幾天，我們在多媒體教室觀看了《學校安全教育》的影像後，學到了許許多多的安全知識。

那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。

我們身邊也有過許多不幸的事情發生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的後果，所以，我們要重視安全，瞭解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，必須要堅持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。

在我們生活的每一個角落裏，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要明白，每一天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那麼簡單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓時刻警惕着我們：安全是生命的前提，要珍愛自我的生命。生命僅有一次，對於誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎樣能不珍惜這段完美的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!

具體來説，經過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應當在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的牆角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，儘量貼近地面沿着安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一齊去，要做到“四不要”，不要在游泳池裏打鬧，不要成羣結隊去河裏游泳，當其它小朋友溺水時，不要自我下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人堅持必須的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自我的人身安全防護。

經過觀看這個講座讓我明白了我們應當坦然的去應對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發生時要先自救，有本事的再去救其它的人這個道理。

同學們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂地成長!

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字4

這兩天我們學校進對同學們行了急救員培訓。使我們增長了知識，多掌握了一項技能。本次培訓班邀請了市紅十字會衞生救護培訓中心的老師和他的培訓團隊。在這次培訓過程中，他們為參加培訓的同學詳細講解了現場急救、心肺復甦、排除氣道異物、創傷救護，止血、包紮、固定、搬運等基本技能的要領。在教學過程中，理論結合實踐，並結合救援隊的特點，用真人加模型進行現場示範。

急救這個東西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我還是覺得別用上為好!於是我懷着這種忐忑的心情開始了急救員的學習。

第一天是理論學習，紅十字會的老師為我們講述了很多理論基礎和他的親身經歷。生動形象的舉例使我們記憶猶新。生動的圖片使我們難以忘懷。老師的精闢解説使得枯燥無味課程變得充滿歡笑。在歡笑中學習知識掌握技能。生動的圖片以及視頻更能讓我們領悟動作做的要領。老師的親自演示使平面的圖片和視頻變得立體，讓我們能夠更加的掌握技術。

聽了老師講的急救常識，我感覺真是受益匪淺。那時，我才意識到，原來生死只在那一瞬間。以前從不知，自己原來還可以去挽救一條生命，不知四分鐘之內還可以讓一個人逃離死亡，不知一個輕微的動作可以讓一個人走出死亡，卻也可以讓他走進死亡……生命，我們每個人都只有一次，意味着我們要珍惜他，愛護他，否則將會失去它。

第二天是親身體會。首先是上午的包紮聯繫。我知道了包紮前要先止血，然後再包紮。包紮也有兩種，一個是繃帶，另一個是三角巾。老師的親自示範很到位。在我們互相包紮的時候老師也耐心的講解。不厭其煩的一次又一次做示範。下午是CPR心肺復甦術。我覺得這個是最實用的，當然我也不希望它能用上。老師這次終於不用真人做演示了，找來了一個假人—安妮。老師耐心的坐着演示，我們認真的在下面看。在我們學習一段時間後，我們進行了考試。

當今社會，一些突發事件及自然災害擺在面前，現場急救也成為拯救生命的一大焦點，尤其是在汶川、玉樹地震之後。因此，如何開展現場急救，如何把握救人的最佳時間，用自己的行動，用自己的所學，伸出援助愛心的雙手，來幫助他人，成為一個有社會責任的人，是我應該思考的。有位智者對我説過，尊重別人就是尊重自己，我想，幫助他人也應該是幫助自己，和諧社會需要你，我，他。

在此，感謝紅十字救護培訓中心的老師們，你們放棄了屬於自己的週末，不耐其煩給我講解指導，讓我受益非淺。

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字5

生命誠可貴，安全性價高些。人的生命是高於一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂的台階，因此我們要時刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。

看過安全知識教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場景，那一個個慘不忍睹的數據，使我更為體會來到生命的寶貴，安全性的關鍵。有時候，煙蒂雖小，禍患無窮，一個小小煙蒂，通常是一場火災的原曲，一個出現意外通常是一場災禍的產生。

生命安全性，是一個不容忽視的話題討論，也是一個是十分重特大的話題討論，不論是誰，必須愛惜生命，不能心存僥倖。在我們的日常生活中存有了很多的安全風險，而大部分的人全是歧路亡羊，實際上，更是由於這種小問題，才一步一步組成了對大家生命安全的威協，正所謂，當心駛得萬年船，假如沒去關心這種小問題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發覺並處理身旁的安全隱患。

大家身旁也是有很多悲劇的事兒產生，有時候，一些瑣事由於處理方式不正確，欠缺安全防範意識，就導致了一發不可收拾的不良影響，釀出大錯。因此，不願惡夢如願以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防範意識，學好防範意識，為安全性手工編織幸福快樂的鮮花花環。碰到災禍時不可以手足無措，一定要保持冷靜，用適度的方式逃生或向別人求助轉危為安。

學生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏着很多不安全的.要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時候，如果你稍不注意，它便會碰到風險，遭受威協。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學生就會有上一百多個了，這粘滿恐怖的數據不只是數據這麼簡單，那就是一條條平凡而不平庸的生命啊！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點燃了多長時間啊！這生命的豆蔻年華才不斷多長時間啊！這慘痛教訓時刻警醒着大家：安全性是生命的前提條件，要愛惜自身的生命。

生命好似花束一樣嬌豔欲滴，綻開着生命的漂亮。生命僅有一次，針對誰全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開一次，大家沒有理由愛惜這一段幸福的時光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛生命，奏出生命的協奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！

《公共安全教育開學第一課》觀後感1000字6

為了進一步加強教職工的消防安全意識，旗消防支隊組織學生觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片，使我學到了不少關於火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應儘快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由於濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應儘量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發生着火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然後把氣瓶倒置於冷水當中。火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。

人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。發現火情，要迅速告訴相關人員，並儘快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中説明火災發生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，儘快到達火場。

只要我們瞭解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。影片中的一場場火災，燒燬了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過後，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴我們，如此無情的殘酷的火災為什麼會發生？由於人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標誌。火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。

因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。自救是必須的，然而更重要的是防範於未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子；應定時檢查滅火器的使用日期並注意更換“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。