學雷鋒主題隊會方案

活動目標：

1瞭解雷鋒的事蹟與那個時代的歷史背景。

2體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。

3.自我反思與批評，大家在行動人人做個小雷鋒建設和諧校園幸福中國。

活動過程：

1.清點人數。

2.出旗。

3.唱隊歌。

主持人宣佈：

六、三班學雷鋒我行動主題隊會現在開始。

首先我們來做一個遊戲：餵飯

這個遊戲讓我們明白了一個什麼道理？

對，當你服務別人的時候，別人也在服務你。

幫助別人就是幫助自己。

同學們説的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們人人獻出自己的愛，需要大家做好事。這節課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。

同學們猜猜他是誰？（表演小品）

對，他就是雷鋒。雖然他已經離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然温暖着我們的心這一節課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行為，做一個新時代的小雷鋒。

首先我們看一下雷鋒的生平

他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關於雷鋒的故事你能講一下嗎？

雷鋒，他善於學習，樂於進步，把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。

讀這篇日誌你想到了什麼？

我要做一個有理想有奮鬥目標的人。

雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。

聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的'人？雷鋒精神的涵義是什麼？

時代在進步，社會在發展，有的同學認為講雷鋒已經過時了。這時不對的，雷鋒精神已經傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現在他們有更響亮的名字：志願者。

可見，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？

同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室裏，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳裏、課堂上……請同學們説一下你身邊的小雷鋒。

哇，我很高興，我們班有這麼多小雷鋒，

反思我們身上的不良現象

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面仍是不夠好。

②學請教問題——諸多借口，不願解答；

②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼；

④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

拿出一張紙，寫下自己的雷鋒行動計劃。

小結。傳承雷鋒精神我們要明白什麼道理？

傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂於助人，團結友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節約。

傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，我們班48個同學，就有48顆心，讓我們團結起來互相學習互相幫助，把我們班建成一個温暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。