實用的活動方案範文彙編7篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

活動地點：

xx温x豪庭大酒店

活動時間：

xx年8月11日（週日）2：00-4：00

主持人：x

音 響：x

鍵盤樂：x

一、開局篇：（20分鐘）

電聲樂彈唱“愛的禮讚”或“歡聚一堂”唯美開場

男女主持人登場（非誠勿擾開場曲）

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓

男主持：親愛的朋友們！（合）大家下午好！

（女）我們是今天的主持人，我叫費娟，（男）我叫大漠胡楊。

（女）歡迎您走進“相約七夕，愛在下城”的活動現場，共同度過這個浪漫的七夕節。

男主持：今天我們相聚在温德姆大酒店，享受着下城區政府為我們帶來的温暖和祝福！

背景音樂：七夕

女主持：七夕節，源自於一個美麗的愛情傳説，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日——中國的情人節。歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛，這個既古老又年輕的話題，始終牽動着人們的心靈。

男主持：在這個傳説中的七夕之際，我們下城區委組織部、下城區委宣傳部、下城區婦女聯合會、下城區武林街道黨工委、下城區武林街道辦事處、共青團下城區委員會、萬鬆書緣相親會組委會、xx聯城廣告有限公司等單位，共同在這裏説一聲“兄弟姐妹們，你們辛苦了！”。

女主持：今天我們受下城區婦聯的囑託，聯合轄區各街道、企業，為單身職工牽線搭橋！熱烈歡迎大家的光臨！

男主持：今天我們受下城區婦聯組織的邀請，客串當紅娘，盛邀大家的蒞臨！熱烈歡迎大家的到來！

女主持：首先我介紹一下今天到場的區裏領導有：（名單待定）

男主持：下面我們掌聲有請領導致辭（待定）

樂隊老師現場即興演奏及主持人即興唱歌，活躍氣氛

男主持：下面表演的是舞蹈《 兔子舞 》，由 表演，請欣賞！

二、認識篇：愛情初體現——“愛情吸引力” （20分鐘）

背景音樂：溜溜的她

男主持：雖然你不認識我，我不認識你，可是我們就這樣，靠着婦聯組織，將緣分進行到底！

女主持：雖然我不認識你，你不認識我，可是我們有一顆年輕的心，在這個日新月異的杭城大地上，我們手牽手，心連心，走到一起來，共同完成世紀佳緣！

男主持：請伸出你的手！

女主持：請伸出你的手！

男女主持：讓我們共同做一個相互認識的遊戲吧！

愛情初體現——“愛情吸引力”

遊戲內容：吸乒乓球比賽

遊戲口號：愛情吸引力，讓幸福流向世界之顛

遊戲規則：牛郎負責用吸管將乒乓球從一處送給織女。最先吸完牛郎織女組為勝者。

遊戲獎勵：獲勝者可獲得“最具吸引力”獎，頒發禮品一份，參與者即可獲得紀念品一份。

組織比賽：1組4對，分兩組比賽

個人才藝表演：表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者：東新街道李敏（男），他演唱的歌曲《你的揹包》，請欣賞！（18868865618）

三、互動篇：愛情初休驗——“牛郎織女心靈互動”（20分鐘）

背景音樂：緣分五月

男主持：就算前世沒有過約定，今生我們痴痴地等，可是今天，我們卻走到了一起來！

女主持：就算前生沒有過婚約，今生我們依舊在期待，就在今天，我們終於走到一起來！

男主持：眨眨眼，我就知道你在想什麼！

女主持：跺跺腳，我就知道你心裏有多無奈！

男主持：這是一個神祕莫測的心靈感悟遊戲！

女主持：這是一個考驗心靈默契的簡單遊戲！

男主持：世界如此奇妙，讓我們心與心在接近！

女主持：生活如此開心，讓我們放開懷，盡情地歡笑！

男主持：下面的遊戲叫“牛郎織女心靈互動”

愛情初休驗——“牛郎織女心靈互動”

活動方案 篇2

為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，武漢工交職業學院青年志願者協會特面向全院開展並宣傳無煙活動。

一、活動參與對象：全院師生

二、活動安排：

1、x月xx日x月xx日青協各分會出海報對活動進行宣傳。

2、x月xx日進行簽名和問卷調查活動。

3、關於世界無煙日調查問卷共xxx份，調查結果由祕書處統計、調查結果於x月xx日、xx日進行公佈。

三、活動要求：

各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志願者協會總會的簽名、宣傳活動，所有參與活動的志願者要佩帶會員證、戴會帽。

四、獎勵方法：

對積極配合總會，認真組織活動的分會，將按協會評比條例予以加分。 附：活動具體分配及負責人情況

1、宣傳期：x月xx日～x月xx日分會會長負責，總會統一協調。

2、簽名活動：x月xx日聯絡部負責(包括各分會聯絡部成員，機電系5人、汽運系5人、計算機系4、光電系2人、管理系3人、藝術設計系2人、環化系2人)

3、問卷調查：x月xx日祕書處負責人員安排，各分會報4～6名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當日安排為準。

4、調查結果統計：x月xx日～x月xx日進行，由祕書處負責，其他部門協助。x月xx日～x月xx日進行公佈。

活動方案 篇3

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用於1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：每天的大活動時間

(一)準備階段：

1、制訂實驗計劃

2、學習有關理論

3、探索教學形式

4、研究教學內容

(二)實驗階段

1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設美術知識講座 、觀摩活動

3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽

(三)實驗總結階段

1、通過問卷形式瞭解學生美術繪畫的興趣

2、撰寫實驗論文

3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。

4、實驗教學成果彙報

四、活動方案具體內容和活動步驟

(一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

活動要固定，通常每週一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境佈置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習佈置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊幹邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成羣地圍坐在一起

翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示範作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

5、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

五、採取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

六、活動的作用：

課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。

七、預期成果形式：

實驗報告、論文 、專欄展示等

活動方案 篇4

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

活動一

名稱：美工活動——賀年卡

目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進程：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

活動三：

名稱：遊藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

活動方案 篇5

隨着我國經濟的快速發展及西部大開發戰略的實施，高等級公路在我國大地上快速延伸，規模之大，覆蓋面積之廣，前所未有。然而，由於不良工程地質條件的作用，特別是西部地區的全新活動斷裂及地裂縫，使公路工程的建設面臨着嚴重的威脅建成的公路也往往因全新活動斷裂和地裂縫的活動，引起路基路面、橋基橋涵和隧道的變形破壞，造成巨大的經濟損失因此，全新活動斷裂和地裂縫災害已經成為威脅西部地區尤其是高等級公路工程的安全建設與運營的重要地質病害，是西部交通建設中必須面對且又亟待解決的關鍵地質問題之一。本文從活動斷裂與地裂縫的致災機理入手，分析了公路工程在斷裂活動時的破壞原因及具體表現形式，提出了一些相應的整治措施，並就目前公路工程活動斷裂防災減災需要解決的一些關鍵問題進行了説明。

1.全新活動斷裂和地裂縫的成災機制

全新活動斷裂為在全新地質時期（1萬年）內有過地震活動或近期正在活動，在今後一百年可能繼續活動的斷裂分為發震斷裂（粘滑斷裂）和非發震斷裂（蠕滑斷裂）地裂縫是地表巖土體在自然或人為因素作用下，產生開裂，並在地面形成一定長度和寬度的裂縫的一種地質現象它們的活動都會引起周圍巖土體及建築物的變形和破壞，破壞產生的原因主要有下面3種。

1.1 振動破壞

能量集中到一定程度的時候，發震斷裂會產生突然的錯動，即粘滑活動，發生地震，能量以地震波的形式向周圍傳播，引起巖土體的振動當振動加速度過大時，會造成地面的破裂與起伏、建築物的開裂與倒塌。例如地震時高路堤的倒塌破壞，橋台橋墩的滑移造成落樑、倒塌和墜落等。

1.2 變形破壞

無論是斷層的粘滑還是蠕滑，都會使斷層和地裂縫產生較大的變形並且這種變形都是三維的空間變形，兼具張拉、剪切和扭動的性質。變形過大時，直接錯斷其上的.建築結構或者使其因變形過大，影響正常使甩大量的實例證明，活動斷裂的不斷活動，會使得淺表地質體發生變形、位移和破裂，從而導致地面建築物的破壞、道路變形橋樑損壞以及其他生命線工程如地下管道等的錯斷或損壞。

1.3 次生破壞

發震斷裂活動時，除了直接產生振動破壞和錯動以外，還會時常造成公路沿線發生崩塌、滑坡、砂土液化、地裂縫和地面沉降等次生災害。

2.全新活動斷裂和地裂縫對公路工程的危害

2.1 對路基路面的破壞

活動斷裂構造對公路路基路面的破壞主要表現 為水平拉張與垂直錯動。以水平拉張為主的斷裂一液化、地裂縫和地面沉降等次生災害。

蠕滑斷裂和地裂縫災害是長期活動效應它們的活動使其周圍一定範圍的地質體內發生位移，產生形變場和應力場，這些場通過地基和基礎作用於建築物，引起土體和建築物的破壞同時地基土體的破壞使得土體強度降低，承載力顯著減小，在建築物自重作用下發生不均勻沉降，導致基礎和上部結構產生水平引張和剪切破壞。

對於微破裂開啟型地裂縫還因其良好的滲透性，地表水沿縫入滲，產生沖刷和潛蝕，使地裂縫不斷擴大，裂縫周圍巖土體發生軟化對於濕陷性黃土，還會因此產生局部的地面沉降和塌陷開始使路面開裂，接着在雨水的沖刷、侵蝕作用下形成路面塌陷在青藏公路沿線，就有多處斷層裂縫穿切公路路基，形成寬達2～10cm的路面裂縫，局部產生橫穿青藏公路深達3CH50cm的路面塌陷以垂直錯動為主的斷裂上盤沉降，在道路上形成路坎，逐漸發展成一道凹槽這種破壞在西部公路與城市道路中經常遇見，嚴重影響了交通運營質量，對行車安全帶來嚴重的隱患。由於各條斷裂的活動速率不同，對道路破壞的程度也反映出較大的差異。但是不管破壞程度怎樣，對道路的影響都是較大的，即使是在路面產生較小的裂縫，也會影響到建築材料的性能，縮短工程壽命，影響工程安全。

另外，活動斷裂構造與道路夾角的不同，會產生下面2種形式的破壞。

（1）橫向破壞

活動斷裂構造與道路以大角度相交，路面出現一道陡坎，就單條裂縫而言，此時對道路的影響範圍較小，這種破壞形式在目前發現的事例中佔絕大多數，這與公路的佈線原則有關。

（2）縱向破壞

雖然佈線時要儘量使道路與斷裂大角度相交，但是由於各方面因素的制約，或者勘察工作的失誤，有時道路也與斷裂小角度相交，產生縱向破壞，在路面出現長距離的破裂段，影響較大例如1994年建成投入運營的西安市南二環，在長安路和朱雀大街之間的路段，與當時活動較強烈的F6地裂縫小角度相交，在快車道形成長480m的裂縫，嚴重影響了交通質量即使是與道路不直接相交的平行裂縫，當道路在其影響範圍以內時，產生的破壞也是不容忽視的例如太原市徐清縣長達15.5km的地裂縫與大運高速公路平行展布，就嚴重威脅了公路的安全運營。

2.2 對橋樑的破壞

活動斷裂對橋樑的破壞要比對道路的破壞嚴重得多，它不僅反映在維修費用高、時間長對現行交通影響大，而且維修技術難度也大得多。破壞的主要形式有橋頭跳車，橋樑承台破裂，落樑和倒場例如西安市長安路立交，F6地裂縫斜交橋位，儘管在設計時採用特殊的簡支樑橋跨結構和施工時基礎加固，但也未能改變地裂縫引起的結構變形另外西安市的東二環互助路立交，西黃高速公路三原大槐樹橋樑，我國援建的尼泊爾色迪河橋等都因活斷層或地裂縫的活動造成不同程度的損壞。

2.3 對隧道的破壞

活動斷裂不僅會使隧道出現襯砌裂縫、錯斷，還會因襯砌破壞而產生漏水湧水等次生災害，後果十分嚴重。另外，隧道進出口邊坡因活動斷裂而失穩，隧道限界因斷層錯動而減小等都會對隧道的安全運營帶來非常不利的影響。具體表現如下，

（1）隧道襯砌變形裂損或破壞。

隧道襯砌是承受地層壓力、防止圍巖變形塌落的工程主體建築物根據斷裂走向、活動特徵以及其與隧道相交情況，隧道襯砌變形裂損或破壞可分為如下4種：斷裂與隧道大角度相交時的環向開裂；斷裂與隧道小角度相交時的縱向開裂；斷裂帶與隧道成一定角度斜交時的斜向開裂；當斷裂活動量突然變大時的直接剪斷。

（2）隧道滲漏水破壞。

當隧道穿過或靠近地下含水地層時，會受到地下水的作用，隧道周圍斷裂發生活動時，地表水沿着裂縫入滲，對隧道產生較大的動、靜水壓力，水壓力增大到一定程度時，極有可能導致隧道襯砌破裂另外，地表水沿裂縫的下滲和流動，會沖刷裂縫兩側壁，使裂縫寬度變大，隨着水流的沖刷作用的進一步增強，可導致隧道底部土層被掏空，襯砌基礎下沉，邊牆開裂或使仰拱道牀整體下沉開裂如果襯砌因斷裂活動產生裂縫或錯斷，水就會滲入隧道，從而出現滲漏水和淌水現象，嚴重時發生大的湧水事古故。

2.4 對公路邊坡的破壞

由於活動斷裂的存在，公路邊坡和高路堤在其影響下很容易發生崩塌和滑坡。不需要高強度的地震，就有可能誘發大規模的邊坡穩定問題邊坡的失穩，對其影響範圍內的路基路面、橋樑和隧道都會帶來不同程度的破壞。

3.防治措施

鑑於活動斷裂本身的複雜性破壞的不可抗拒性和災害後果的嚴重性，對公路工程活動斷裂的防治必須遵循以防為主，整治為輔的原則整治過程中還必須抗與放相結合，剛柔並濟，從結構措施基礎設置及減小斷裂活動量等多方面入手，進行綜合治理

（1）避讓措施

對於內動力地質作用引起的活動斷裂，人類日前尚難以控制，但可以採取有效的措施使損失減少到最小。即在確定公路工程線路時，應考慮對活動斷裂敏感區進行避讓，在必須通過地段合理佈置線路與工程，以預防或減緩災害的發生例如儘量以路基或橋樑通過活動斷裂，同時使道路與斷裂大角度相交等，要避免活動斷裂穿過隧道或是近距離平行於線路。

（2）適當加強

根據地裂縫的“繞行”現象，對於活動性不強的斷裂，可以採取適當的加強措施，減小斷裂對道路的影響對隧道可以考慮適當増加襯砌厚度或者採用鋼襯砌，並採取柔性接頭對於路基橫向裂縫，處理時可以在路面下邊増加一層鋼筋混凝土加固板，這樣可以把斷裂處的大位移分散到整個板長範圍，減小路面的突降例如西安市東二環南段，設計時在一側的機動車瀝青路面層下邊増加了一層厚25cm的鋼筋混凝土加固層。建成後一年多路面開裂，對比發現加固的一側路面裂縫轉移到加固板的兩側通過，縫寬1cm左右，未見明顯的下沉部位，行車影響不大；然而未採取加固措施的一側機動車道，沿地裂縫走向，路面張裂寬5cm，上盤路面下沉約8cm，行車感覺強烈不舒服對於路基縱向裂縫，除了増加一層鋼筋混凝土加固板外，再配合一些斷層置換方法，可以將與路面重合的裂縫轉移到中間隔離帶或是綠化帶夕卜面。

（3）抗斷設計

由於活動斷裂破壞的不可抗拒性，對於必須通過斷裂的地段，一般採取簡支體系跨越的抗斷設計採用該法時，必須對斷裂進行詳細的勘察，搞清斷裂的影響帶寬度，使粧基底距地裂縫距離大於一定數值，同時要將所有支座改為可調支座，墩頂預留調整時放千斤頂的位置。同樣例如西安市長安路立交，由於採用特殊的簡支樑橋跨結構和施工時基礎加固，減小了地裂縫活動時對道路的破壞，經過結構變形後的檢修和定期跟蹤檢測，目前運行情況良妊對於適應結構大變形的措施，該法的關鍵是如何保證隧道大變形時的防水問題。

（4）水治理措施

注意到水既是某些斷裂的誘發因素，又是斷裂發生後產生次生災害的最重要原因，因此治理活動斷裂必須做好防水工作除了做好結構本身的防水外，還必須做好下面2點：一是封填夯實已有裂縫，防止地表水進入裂縫中誘發新的裂縫甚至造成斜坡的失穩，或者通過裂縫進入到隧道，對隧道產生一系列的破壞作用；二是採取強有力的措施控制地下水的過量開採，保持地下水儲量動態平衡，使水位不再下降，減緩地裂縫活動實踐表明對由於開採地下水而活動加劇的地裂縫，通過限制地下水開採能夠大幅減小地裂縫的活動。

（5）建立完善的監測預警系統

鑑於活動斷裂的複雜性，建立完善的監測預警系統和數據庫是十分必要的只有通過對監測數據的分析才能較好地掌握活動斷裂的發展變化。各因素對斷裂活動的影響情況及預測未來的發展趨勢。為政府防災減災及城市可持續發展提供決策依據和技術支持。

另外，由於活動斷裂特別是很多地裂縫是與人類的活動密切相關的，治理時要注意瞭解其發生的根源，從源頭上降低其活動和發展的可能性

4.結語及展望

公路工程活動斷裂和地裂縫的減災防災是一項龐大的系統工程，儘管前人對此已經做過不少的工作，但是由於斷裂活動的複雜性影響因素的多樣性，目前還遠沒有達到很好地解決這一問題的水平。非常有必要開展進一步的研究工作，就目前而言，需要解決的一些關鍵問題如下。

（1）活動斷裂工程活動性判定。對於地裂縫，一般來講其活動是可見的，易於判定。對於活斷層，從工程角度看，只是全新活動斷裂對工程有較大影響，但是由於缺乏對時限的有力支持，弱化了活動性判定的科學性，從而影響到災害防治措施設計的合理性。

（2）隱伏活動斷裂和地裂縫的精確定位治理措施的實施必須在精確確定斷裂位置的情況下進行，但是對於平原地區，這些斷裂經常被第四系土層覆蓋，具有較大的隱蔽性隧道也有采用裂縫帶斷面擴大法，通過調整路面來。

（3）活動斷裂和地裂縫對公路工程災害的定量評價目前關於活斷層和地裂縫的研究還只是處於定性階段，但是要進行治理，還必須掌握一些定量的數據例如在工程使用期內（50～100a），蠕滑斷裂的最大可能位移是多大，隱伏斷裂在什麼條件下、通過什麼機制以什麼方式、多大的速率擴展到地面危及公路工程的安全等。

活動方案 篇6

一、活動主題

七夕情人節 **全新時尚主題派對活動

愛情衝擊波 尋找你心中的女神

二、活動時間 7月30日、31日

三、活動目的

1、通過本次活動，提高**公司在周邊同行業市場的品牌號召力;

2、提高20%的日均營業額。

四、活動構想

本次活動綜合北京、上海、深圳、杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結合當地娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合。

五、活動方法

1、整合公司各部門客户資源，統一以短信息的形式向客人發佈活動信息;

2、通過户外廣告、DJ台、LED顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發佈活動信息、內容、活動方法;

3、精心佈置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;

4、本活動以PASSION大廳為活動中心，KTV包房為輔;

5、凡31日光臨的女賓，均可在諮客台領取玫瑰花一支

6、大廳開台隨台贈送巧克力兩枚。

六、活動內容

愛情衝擊排名靠前波：“尋找你心中的女神”

活動口號：堅決同陌生人説話;

公司自行設計交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);

交友卡內容為：姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;

客人開台/卡後，隨開台/卡小食送給客人交友卡，讓客人自行填寫;

客人可通過觀察，然後委託服務員將交友卡送給心儀的他/她;

如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通後開始約會。

為活躍活動期間大廳的經營氣氛，公司可考慮安排沒進房的DJ服務員着便裝參加活動。

愛情衝擊第二波：“炫自己，火辣MM召集令”

愛情衝擊第三波：“真情告白”

愛情衝擊第四波：“浪漫激情”

活動期間7月30日—31日，凡消費一打啤酒以上或消費額滿300，均可獲7月31日0：00分現場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現場抽獎。

一等獎：三名 **酒店豪華客房一間/一晚浪漫裝飾及香檳酒一瓶退房時間推遲到下午四點

二等獎：三名 數碼MP4各一部;

三等獎：十名巧克力各一盒

七、場景佈置

1、大門口：

大門對面：3.5米*2.5米廣告牌兩塊

大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;

大門：粉紅色氣球點綴。

2、大堂：

大堂正中用木板做心形簽名牆，用玫瑰花包圍;

對準大門二樓圍欄大理石牆壁做噴畫雕刻字：七夕情人節 **全新時尚主題派對活動愛情衝擊波尋找你心中的女神;

樓梯扶手點綴紅色玫瑰花;

3、大廳：

DJ台：前面面板點綴多色玫瑰花，並用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;

4、KTV包房：

各包房每張枱面放置玫瑰花一支; 、各包房放置活動計劃及細則一份。

八、活動安排

策劃部於據總辦及董事會意見修改好計劃案並準備實施;

工程部按圖紙於20日前做好廣告架的製作、安裝工作;

大廳部、KTV部抽人手配合美工於29日做好布場工作，並與31日自行下單購買化粧品為服務員做簡單化粧;

財務部做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買;

大廳DJ台 及節目部安排好活動期間音樂路線、節目的調整，29日報總辦、董事會節目單;

九、結束

活動方案 篇7

一、指導思想：

以z總書記對少年兒童提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的要求為指導，以創建市行為示範學校為依據，以提高我校少先隊員的文明素養為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“金色童年”的主題活動，學會禮儀，文明待人；學會生存，自強自立；學會服務，樂於助人；學會創造，追求真知，在“和諧教育，快樂成長”的理念引導下，爭做有特色的山金小學學生。

二、活動的原則：

1、重在參與，鼓勵進取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調動隊員參與的積極性。

2、量化目標，靈活選擇。每學期根據班級的教育重點，選擇相應章目。

3、強調教育過程，注重意識培養。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才幹。

4、注重全面素質，鼓勵發展特長，在突出共性培養的同時，注重鼓勵個性發展；在強調全面發展的同時，注重鼓勵隊員特長的發揮。

三、爭章內容和要求：

時間 爭章內容 爭章目標 達標要求

二月份 惜時章 珍惜時間，不虛度年華。

低年級：

1、按時起牀，按時睡覺。

2、準時上學，不遲到 ， 放學及時回家。

3、會説一句惜時名言。

中年級：

1、完成低年級階段的三點要求。

2、會抓緊每一分鐘學習。

3、能説出一個珍惜時間的故事。

4、有定時的讀課外書的習慣。

高年級：

1、完成中年級階段的要求。

2、每週有學習計劃，每月有學習目標。

3、能自覺利用課餘時間學習並有一定的成績。

4、能寫下自己珍惜時間的文章。

三月份 禮儀章 學會禮儀文明待人

低年級：

1、上學放學會跟家人及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語。

2、能給長輩讓座、讓餐、讓路。

3、學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。

4、在校園內見到老師、來賓，能主動立足並問好。

中年級：

1、完成低年級階段的要求。

2、能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭、穿學生服。

3、能説出三個在公共場所應做到的禮貌行為。

4、能説出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。

高年級：

1、完成中年級階段的要求。

2、學習尊重少數民族或外賓的風俗習慣。

3、會照料生病的父母長輩並儘量滿足他們的需要。

4、能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾；不對長輩撒嬌發脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。

四月份 服務章 學會服務，樂於助人

低年級：

1、在家和學校能主動掃地、擦灰塵。

2、會主動幫助別人。

中年級：

1、完成低年級階段的要求。

2、積極參加各種文明行動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。

3、積極參加“手拉手”互助活動，並在班級中有一位“手拉手”小夥伴。

高年級：

1、完成中年級階段的要求。

2、能説出兩個關於幫助別人的故事。

五月份 文藝章 學習技能，自強自立

低年級：

1、能認識國旗、國徽，會唱國歌。

2、課本中的歌曲都會唱。

3、能知道一首中國名歌的歌名。

中年級：

1、完成低年級階段的要求。

2、自己能看懂簡單的歌譜。

3、瞭解一箇中國歌曲作家。

高年級：

1、完成中年級階段的要求。

2、會唱一首簡單家鄉名歌。

六月份 學習章 努力學習，追求真知

低年級：

1、能認識一定數量的漢字。

2、能初步使用《新華字典》。

3、能閲讀簡單的兒童讀物，並理解意思。

4、成績能獲優秀

中年級：

1、完成低年級階段的要求。

2、能比較流暢地説比較標準的普通話。

3、能比較準確地表達自己的感受，能和周圍的人們進行簡單的交流。

高年級：

1、完成中年級階段的要求。

2、能按時獨立完成並檢查家庭作業，講出一種以上自學方法。

3、會選擇適合自己閲讀的有益書報、雜誌，力爭課外閲讀量達到7萬字，寫出一篇讀書筆記或讀後感。

四、爭章辦法

1、各班要充分發揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、學生爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，並做好記錄。每學期期末作好學生爭章活動統計和小結工作，收集好原始資料。

3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，採用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任工作中能反映爭章活動。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。

5、學期終各班評選出“金色童年”活動中的金星、銀星、銅星。五枚章都得到的同學為金星，得到四枚的為銀星，三枚的為銅星。

6、學校將“雛鷹爭章活動”列入班主任考核中。