文明校園建設工作實施方案範文

做好可行性分析是做好工作方案的前提。當某個項目將要開展時，上級通常需要多份工作方案以便參考，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文明校園建設工作實施方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明校園建設工作實施方案1

一、活動的主旨

21世紀是知識經濟的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質和創新精神提出了新的要求。當代職業學校學生在有着一定的專業素質、掌握了一定的科學文化知識的同時，在不同程度上也存在着基礎文明修養、公共道德修養欠佳的現象。

為了緊跟時代步伐，提高我校學生全面素質，現結合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項工程，把職校生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合並貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作。使學生自學樹立良好形象，促進全面素質提高，改善學風、校風，進一步推進我校素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我校學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

二、口號：

“創文明校園，做文明學子”

三、文明月的主題和範圍

1、基礎文明修養

重點培養學生的社會公德意識和環境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。

1）遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行為規範；

2）培養良好學風，引導學生把全部精力投入到學習中來；

3）正視異性交往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；

4）強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；

2、愛校、愛國、愛民意識的培養重點培養學生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學生把文明修身活動與熱愛學校、國家和人民的行動有機地結合起來。

1）關心母校事業，加強全校學生的愛校意識和大局觀念；

2）熟悉民族文化，激發民族自信心、自豪感和愛國熱情；

3）認清時代要求，培育與時俱進的現代素質和創新品格;

四、“文明修身工程”具體實施過程

第一階段：動員宣傳（xx年8月11日—xx年9月11日）

1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進行大規模宣傳。

宣傳標語：

“新學期，新氣象，新起點，新進步”；

“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環境優雅”；

“優化校園環境，建設文明校園”；

“舉文明旗幟，樹世紀新風”；

“不以善小而不為，不以惡小而為之”；

“從我做起從現在做起從小事做起”；

“創建文明城市從細微處做起”

2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：

開展全校性質動員大會；

3）以“文明校園”為主題開展政治學習、班會，並制定計劃，活動，實施方案。

4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內容開展各種形式的討論會。

討論提綱：

（1）如何看待考試作弊現象？

（2）如何在課堂上尊重老師的勞動;

（3）如何看待大學校園裏的亂塗、亂畫、亂扔現象，及日常生活中如何樹立環保意識？

（4）你眼裏的課堂不文明行為有哪些？

（5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

（6）你最喜歡學校的哪些地方、活動和教師，為什麼？

（7）學校及我校的發展（如升本）與學生個人發展的關係？

（8）大學生應該遵守的網絡道德規範有哪些？

（9）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎？

（10）我校學生的競爭意識、協作意識如何？我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關係？

（11）大學生應該如何對待愛情？

（12）當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所衝突時，你如何處理呢？

（13）網絡生活中，大學生應該如何處理真實與自由的關係？

（14）校園生活中，大學生應該如何處理安全與自由的關係？

第二階段：具體活動實施階段（xx年9月12日—xx年10月中旬）

具體活動安排如下：

1、舉辦“文明杯”演講賽；

2、徵集當代大學生文明修身名言警句；

3、舉辦當代大學生文明修身書畫大賽。

4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動。

5、開展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的評比活動。

6、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動，

7、舉辦文明宿舍評比活動及教室衞生評比活動。

8、加強學風建設。

9、青年志願者活動。

10、舉辦文明修身杯台球賽及各項體育競技活動。

11、政治學習“基礎文明建設”，提高學生幹部文明素質。

以上活動具體由團委學生會協作完成。

第三階段：總結與展示階段（xx年10月下旬）：

在本次活動期間，學生處將針對全校的衞生、紀律情況進行抽查。

各班級活動結束後，請有關校領導和本次活動主要負責人到成效顯著、環境美化有創意的地點進行參觀。

我校對大學生文

明修身工程進行總結，評選推薦在文明校園工程中表現優秀、突出的集體和個人，並進行表彰，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，並在校內進行大規模展示與宣傳。

五、有關要求：

1、各相關單位、部門必須提高認識，把這次活動放在學校發展規劃和培養目標的大背景下來看待，充分認識到學生的文明素質和思想道德素質將直接影響學校的發展和未來，創建文明校園是實現學校發展目標的起點和基礎。

2、各項工作必須有的放矢，落實到位，不搞形式主義，務求實效。

3、本次活動僅僅是創建文明校園工作的開始，這項工作是長期的、艱鉅的，應該融合在以後各項工作之中。

4、活動中要充分調動併發揮班集體的智慧和力量，同時注重發揮黨員、學生幹部、入黨積極分子的表率作用。

5、注重典型的樹立和宣傳。

文明校園建設工作實施方案2

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是全面施行素質教育的有效載體，是一所學校賴以生活和發展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質有着特別重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案

一、指導思想

以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悦的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高。

二、建設目標

校園文化體系建設要以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利於學生思想道德和文化素質提高的'文明育人的環境。

1、準確把握校園文化建設的科學內涵及其意義

通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關係，並通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。

2、以校園文化建設來促進學生的全面發展

以幽雅的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、落實科學發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展

通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規範教育，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮育人功能，從而造就社會發展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展進入良性循環的高層境界，也通過校園文化建設從本質上完成學校發展的核心競爭力。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，構建和諧校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恆。

文明校園建設工作實施方案3

一、指導思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡醜的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容

法規文件，《都是文明禮儀規範》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規範》等。“八榮八恥”德育教學片。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關於開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關係，傳達上級指導精神，

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質並積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，並寫出不少於500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）總結提高、規範行為