【推薦】機類實習報告四篇

在現在社會，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的機類實習報告4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

機類實習報告 篇1

一、實習任務書

生產目的：

使學生了解熱處理生產及熱處理在機械製造業中的地位和重要作用，掌握本專業的實際生產知識和技能基本生產知識，印證、鞏固和豐富己學過的專業課程內容，培養學生理論聯繫實際，提高其觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為後續專業課程的學習和畢業設計打下良好的實踐基礎。

參觀單位：晉西機器集團公司

晉西機器工業集團有限責任公司現改稱為晉西工業集團有限責任公司（簡稱晉西集團）是20xx年12月按照中國兵器工業集團公司區域化和專業化原則組建的戰略性子集團。晉西工業集團有限責任公司共擁有山西江陽化工有限公司、山西利民工業有限責任公司、河北第二機械有限責任公司、晉西車軸股份有限公司等全資、控股和直屬科研、生產經營單位近30家，員工16000餘人，註冊資本121667萬元。總資產72億元。公司註冊地位於山西省太原市汾河西岸，生產企業分佈於山西、河北、內蒙三省區，總佔地面積18.9平方公里。

晉西工業集團有限責任公司堅持以軍為本的基本宗旨，積極致力於我國國防和軍隊現代化建設事業。公司堅定不移貫徹軍民結合方針和科技創新戰略，致力於和平利用軍工技術，致力於通過發展高新技術產業推進國民經濟的現代化建設事業。晉西工業集團有限責任公司的民用產品和技術廣泛覆蓋重裝零部件、民用爆破、汽車零部件三大民品領域，在鐵路車軸、鐵路車輛、現場混裝炸藥、控制爆破、震源藥柱、汽車消聲器等產業、產品的發展上已形成雄厚的實力。鐵路車軸產品的產銷規模已走在了世界前列。在數字化加工技術、熱處理技術、焊接技術、民爆技術、理化檢測等方面具有較強的技術和裝備優勢。

晉西工業集團有限責任公司堅定不移地致力於推進國際合作與交流，努力開拓民品外貿市場，堅持在晉西國際化的進程中不斷推進國際化的晉西。外貿收入在公司總銷售收入中所佔比例逐年遞增。鐵路車軸產品已經出口到北美、南美、歐盟、東南亞、南亞、澳大利亞等國家和地區，與通用、龐巴迪、阿爾斯通、西門子等公司建立了良好的合作關係，鐵路車軸代表着我國該領域產品國際市場競爭力。公司已經成為民爆產品外貿定點生產企業。汽車零部件、石油鑽桿接頭等產品海外市場的深度和廣度也不斷深入。

晉西工業集團有限責任公司秉承“戰略引領，科技創新”beats by dre的基本理念，堅持實現“打造兵器一流子集團，構建和諧新晉西”的發展目標。願與全世界各界朋友開展廣泛的經濟技術合作與交流，攜手推進用户價值、企業價值、員工價值最大化，服務於社會發展和進步的各項事業，共同創造美好燦爛的明天。 山西北方機械製造有限責任公司榆次經緯紡織機械有限公司

機類實習報告 篇2

一、實習時間：20xx.4.30—20xx.5.4

二、實習地點，南昌大學基礎實

驗大樓電工實驗室

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車牀，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日後深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

（1）學習並掌握收音機的工作原理；

(2)識別電工元件與電子線路，熟悉手工焊接的常用工具的使

用及維護與修理，熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及適用範圍，能查閲有關電子器件的圖書。

（3）通過安裝收音機，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，並加深對理論知識的理解；

（4）瞭解電子產品的焊接、調試與維修方法。能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

（5）.熟悉印製電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。

（6）培養動手能力，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立完成簡單的電子產品的安裝和焊接

四、原理簡述：

收音機天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振盪頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準中規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合-變頻，在變頻級的負載迴路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，原來的音頻包絡線並沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放，功率放大後，推動揚聲器發動聲音。

五、實習器材介紹：

(1) 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅製。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4) 兩節5號電池。

六、實驗操作前的注意事項:

1. 打開時請小心，不要將塑料袋撕破, 以免材料丟失。

2. 清點材料時請將機殼後蓋當容器，將所有的東西都放在裏面 。

3. 清點完後請將材料放回塑料袋備用。

4. 暫時不用的請放在塑料袋裏。

5. 焊接前電阻要看清阻值大小，並用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。

6. 一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱後取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。

7. 電阻的讀數方向要一致，色環不清楚時要用萬用表測定阻值後再裝。

8. 上螺絲、螺母時用力要合適，不可用力太大。

七、實驗步驟： 裝配及焊接技術

（一）.元器件準備

（1）首先根據元器件清單清點所有元器件，檢查有無缺失現

象；目測元件外觀，檢查有無損壞。如有不合格的及時更換。

（2）利用色環讀出電阻阻值，並用萬用表測試，兩者進廳比對。將正確的電阻歸類放好。

（3）測量變壓器原邊與副邊之間的電阻，看有無短路現象。

（4）正確辨別二極管、三極管和電解電容的極性。

（5）將所有元器件L的漆膜、氧化膜清除乾淨，然後進廳搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項），檢查印製板的'銅箔線條是否完好，有無斷線及短路，特別要柱意板的邊緣是否完好。

（二） 焊接技術

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然後再裝大一點的元件（如中周，變壓器），最後裝怕熱的元件（如三極管）。

（1）步驟

a、 電阻的安裝：將電阻的阻值（參照教材中電阻值計算示意圖）選擇好後根據兩孔的距離彎曲電阻腳可採用卧式緊貼電路板安裝，也可以採用立式安裝，高度要統一。

b、 瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要留太長，它們不要超過中周的長度，太高會影響後蓋的安全。

機類實習報告 篇3

實習目的：

培養學生的動手能力；把所學的電子電路理論知識通過具體電路的實際應用進一步理解，掌握，以達理論和實踐有機融接，提升對電子電路較深的認知，為後續的專業課程學習鋪墊基礎和能力。

二、實習器材介紹：

電烙鐵，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀、鑷子、剪子。松香和錫，兩節5號電池。等必備工具EDT-2901型收音機套件一套。

實習內容及過程：

介紹收音機發展過程及收音機分類

收音機產生於20世紀初,作為無線電廣播的接受設備分重要的課題。其發展主要經歷了礦石收音機、電子管收音機、晶體管收音、集成電路收音機、數字收音機和網絡收音機等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機的技術還是收音機的造型都發生了相當大的變化，不同過程中不同時期的收音機具有其特定時代的特徵,研究收音機造型的發展化,研究收音機造型的發展,對於今後的收音機造型設計乃至其它電子產品的造型設計具有重要的指導意義。

什麼是調幅？什麼是調頻？

使載波振幅按照調製信號改變的調製方式叫調幅AM。經過調幅的電波叫調幅波。它保持着高頻載波的頻率特性，但包絡線的形狀則和信號波形相似。調幅波的振幅大小，由調製信號的強度決定。調幅波用英文字母AM表示。

使載波頻率按照調製信號改變的調製方式叫調頻FM。已調波頻率變化的大小由調製信號的大小決定，變化的週期由調製信號的頻率決定。已調波的振幅保持不變。調頻波的波形，就像是個被壓縮得不均勻的彈簧，調頻波用英文字母FM表示。

目前，調幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應波段的無線電波傳送信號。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz，主要靠天波傳播，近距離內伴有地波。

1，焊接前處理電烙鐵

在焊接前要進行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護電烙鐵，能夠讓電烙鐵使用更長的時間。

具體的方法如下

首先用剪刀烙鐵經常使用的部分颳去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來説也就沒有太大的用處了。

其次，把烙鐵插上電，把烙鐵燒熱，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來，然後把烙鐵拿起來，最好上面還帶些松香，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒着些煙。

最後是在烙鐵上面颳去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那麼烙鐵就好用多了。

2，熟悉電阻器的色環法讀取阻值。

色環電阻器中，根據色環的環數多少，又分為四色環表示法和五色環表示法。

四色環表示標稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環表示此電阻的標稱阻值，最後一條表示它的偏差。

五色環表示法，精密電阻器是用五條色環表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環電阻識別方法與四色環電阻一樣，只是比四色環電阻器多一位有效數字。

電阻上印刷的色環的環間距是有細小的差別的，對於一個五道色環的電阻而言，第五環和第四環之間的間隔比第一環和第二環之間的間隔要寬一些。色環法識別電阻

顏色棕紅橙黃綠藍紫灰白黑數字1234567890

在五環中如果第四環為金色的話在第三位前面加一個小數點，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數點。如果第四環不是金的和銀色的，而是棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑的話就是相對應在三個有效數字後面加幾個零。

3，熟悉收音機的原理

收音機的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調製在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。下面我們較詳細地來介紹這三個過程：

1.用於無線廣播的無線電頻率是非常眾多的，一個頻率對應一個電台的一套廣播節目，而一台收音機一次也只能收聽一個頻率的廣播節目。這就提出了一個最基本的要求：收音機應能有選擇性地接收無線電波的能力。事實上，收音機首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進來，然後通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電台頻率，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉。這一選擇過程就是我們常説的選台，書名應稱之謂調諧。

2.在接收到我們所需收聽的電台高頻電波後，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來，前面我們已説過，這個"搭載"過程叫調製，那麼現在把聲音信號取下來則稱為解調。解調是通過特別設計的電子線路來完成的。調製的方式有調幅和調頻兩種，相對應的，解調的方式或採用的電子線路也是不相同的。需要説明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的，在通過調諧電路後還需經過放大電路放大到一定幅度才能送往解調電路。

3.從無線電波上解調出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號，我們人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音。4，按照電路圖焊接、調試、組裝收音機。

焊接的步驟：

焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的鏽跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔裏。使用松香焊錫時不需要再塗焊劑。

心得：通過這次焊接收音機的實習，知道了收音機的基本原理，收音機的發展過程及以後收音機的發展方向。

焊接收音機時遇到了很多的問題，不僅僅是我，很多的同學都遇到了不同的問題，例如:揚聲器不響，顯示屏沒有顯示，揚聲器聲音大小不可以調節，顯示屏不能夠調節，顯示屏頻率變化範圍很大，調節四聯電容沒有反應，顯示屏小數點位數不對等一系列的問題，這些問題可把我們給難倒了。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩定，最後找到原因是有一根導線是虛焊了才導致了這種結果，於其他的就沒有了，按照説明書上面的調很快調節出來了。

雖然焊接收音機實習才是短短的幾天但是收穫很大。

機類實習報告 篇4

實習的兩個星期很快就過去了，其中的過程有艱辛也有歡笑，它讓我學到了許多課本上沒有的知識，豐滿了專業技術的羽翼，讓我在動手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。

實習是工科大學生至關重要的實踐性教學環節。其目的是使學生理論聯繫實際掌握電子元器件的主要產品及其結構、性能和焊接安裝工藝、調試等的實踐知識，通過實習鞏固和加深課堂裏所學的基本理論和基礎專業知識，將理論與實踐相結合，提高解決和處理問題的能力，提高學生動手能力。並且通過實習全面瞭解本專業範圍內的主要產品、生產工藝、技術狀況以及工廠裏工程師和技術員如何利用專業知識解決生產中的技術問題等，為本科生實現由學校到社會的過渡打下基礎。 本次實習大概分為三個階段：練焊、正式焊接、通電檢查及調試。現分別從這三個階段具體陳述下本次實習的心得體會：

一、練焊

練習焊接的過程看似枯燥無味，實際是電子工藝實習中最重要的一個部分。“萬丈高樓平地起”，沒有牢固的焊接技能，是不可能焊好每一塊電路板的，當然也就不可能完全實現它的功能。

練習焊接的一天半時間，教會我的是對待事情的認真態度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去，要精準的恰到好處。少錫就不能蓋滿焊盤，造成虛焊，進而斷路。多錫又容易堆滿焊盤，造成器件的短路，所以要焊好焊盤並不是一件容易的事情，開始的時候沒有掌握要領，前幾行並不理想，後來時刻提醒自己不要急躁，逐漸掌握了焊接技術的要領，焊的比以前又快又好了，到最後終於焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。

也許這些技術並不需要太多的腦力勞動，導致自己容易產生忽視它的情緒，實際上它卻培養了自己以後學習和生活中一個很重要的品質，那就是對待事情的態度。每一件事情都認真對待，每一次都努力做到最好，不要因小失大，造成不必要的損失。

二、正式焊接

清點元件教會了我要細心，貼片電阻和電容都只有很小的物理體積，所以很容易弄丟。以前處理事情的時候總是大大咧咧的，這次在老師的再三叮囑下，認真清點好了每一個器件。本次實習使我對電子元件有了感性和理性的認識，強大的集成電路都是由一個個小的電子元件組成的，所以它們在電子工藝中有着舉足輕重的作用。

正式焊接先從表面貼器件焊起，每一個器件都要小心翼翼。焊芯片的時候遇到些問題，比如管腳太多不容易控制錫的多少，而導致兩個管腳連在一起造成了短路，多虧採取積極的補救措施將它們分開。後來逐漸適應，學會了一個竅門，就是先把錫滴在烙鐵上，然後在在管腳的適當方向塗抹即可。還有時刻注意分正負元件的正負極，多次檢查核對後再焊，免得出現意想不到的錯誤。

由於練焊過程費了好大心血，所以正式焊接過程還進行的比較順利，下一步需要進行的就是緊張的測試和調試工作了。

三、通電檢查及調試

第一步要不插單片機進行通電檢查，用萬用表測量U1的輸出是否為5V電壓，檢驗結果順利，為4.9V左右，於是鬆了一口氣，焊接沒有太大問題。

於是開始進行程序下載試驗，下載成功後發現板子有好多問題，按K4開關後本來應該二極管全部都亮，可是我的電路板上的二極管卻全亮以後又滅掉。還有數碼管最後一位數顯示不出來。經過我努力查找電路板的原理圖找到控制問題處的芯片或器件，猜測應該是虛焊造成的問題，於是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒有焊牢的部位，再次通電後，果真問題都解決了。原來出現問題並不可怕，可怕的是沒有迎接它的勇氣。此過程中，我努力尋求同學和老師的幫助，他們都給了我很有用的建議。所以以後要不懂就問，吸取同伴和教導者的經驗才能少走彎路，走向成功。

波形檢測階段也很順利，我又再次熟悉了示波器的應用。正弦波、三角波、方波依次都調了出來，小學期成功結束。

電子工藝實習已經結束了，但心中的興奮卻依然存在，此時此刻心還沉浸在實習的氣氛當中。本以為實習會是枯燥無味的，但説實話，沒想到實習這麼快就結束了，還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會，雖説只是短短的幾天的時間，但自己真的發現原來實習是那麼的有趣。並且也使自己認識到了理論

學習與實踐相結合的重要性。在實習中，讓我體會最深的就是：做事情的認真態度。

雖然剛開始對有些器件的確比較陌生，但是通過老師的細緻講解，我對每個一個器件的作用有了初步的認識。在組裝過程中，我瞭解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進行工作。在焊接過程中，雖然以前從來沒有接觸過焊接這樣的方法，但是經過一系列的練習，從空焊到慢慢焊接簡單的原件，再到能將一個聲光控制燈完整的焊接完成，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細心，而且更需要耐心，此外更培養了自己的動手能力。

這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來説吧，面對那發燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來説簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。

通過實際動手操作,才發現理論和現實事物之間的差距,才明白不是隻要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這裏將自己這次電子工藝實習感觸總結一下：

第一、是心態問題。要做好一件事，心態是很重要的。有好的心態，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。 首先覺得我可以，才能有做下去的勇氣。

第二、遇到問題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問題產生的原因，並對症下藥，採取措施解決它。多向老師和同學尋求幫助，他們的建議會讓自己受益匪淺。在處理問題的過程中，我們可以學到好多知識和能力。

第三、動手能力的培養。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書本之談，工科專

業最重要的就是實踐與理論的結合，把理論運用到實際生活中去。

面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。

讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背後還有動手能力的鍛鍊，更有一種思維的培養與創新。能使自己的思考方式不單單侷限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。

感謝這兩個星期指導我並提供實習條件的老師和陪伴我的同學，還有感謝我自己，又向自我完善的目標靠近了一步。