關於野炊的作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於野炊的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於野炊的作文1

一大早，便接到好友的電話，催我起牀，清醒過來後便記起，今天是春遊的日子。大巴到達目的地了。今天的春遊內容就是先爬山，然後下山野炊。爬到山頂，清風陣陣，十分涼快;而山下，無樹木遮蔽，大家只好在烈日下開始野炊。

我們小組最先開始準備工作，大家摩拳擦掌，準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內，由於只有液體酒精，無法長時間燃燒，只好借來固體酒精。火終於燃起來了，鼓舞勢氣，大家十分興奮，紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關剛過，又迎來一個困難，王同學(偶好友大概會介意出現她的真名)的雞腿過於肥大，無法燒烤，某老師“預言”那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興歎”，只好放棄一頓大餐，而王同學十分傷心，心裏大概在暗暗咒罵那位老師。可我們小組也是最先成功的一個小組，我烤的雞翅被老師誇獎：“烤的不錯嘛。”第一個成果要歸屬小組成員的努力，是我們共同奮鬥的結果!

裊裊炊煙在“烤場”上升起，大家耐心地守在烤架前，一邊不停地刷油，一邊翻棍棒，讓烤物全方面受熱。可有時候一不小心插烤物的棍棒常常讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內，外面一截的頂端被燒了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出經驗：儘量不讓棍棒靠近烤架，就是別接觸到火，可以將食物頂到棒端，或將棒子提起一點，只讓烤物在烤架上。前提是劣質棍棒，我們被燒掉的都是那些質量差的棒子。應去正規超市或菜市場賣。

第一批成果送入嘴中，無比暢快，畢竟努力了這麼久，終於有了收穫。再看大家，一個個嘴裏吃着，手裏烤着，還不忘擦擦汗。而最舒服的就是老師們了，一個組一個組地“巡邏”，也不忘指點學生如何燒烤。即使是坐那兒，也常有同學風風火火的送食物來洗耳恭聽評價。

再美好的時光也總是偷偷溜走，小組成員一個個都拍拍肚皮到樹下乘涼去了。燒烤在一陣陣飽嗝聲中結束了，大家還是乖乖在老師的監督下收拾好垃圾，三五成羣地回到車上了。

也許是太累，這次春遊地結尾並沒有我想象中地熱鬧，還記得上次春遊回去地車上，一首《就是我》唱響全車，到最後竟換成“我在馬路邊撿到一分錢……”

我意識到，我們在不斷長大，青澀掩蓋了曾經的稚氣，小學生活快成為過去了呀……

記：寫到結尾真的好難受，大家都在寫同學錄，其實都不好受啊。還記得好多事情，我們的小學生活剩兩個多月了吧，以前説的“畢業遙遙無期”，如今的“即將各奔東西”，無法忘懷……我們在緊張的氣氛中一邊努力，一邊慢慢度過即將的過去。

春風吹醒了小草，春風揚起了柳條，春風叫醒了竹筍，春風迎來了燕子……在這美麗的春天，我們將集體去春遊。

關於野炊的作文2

那是上四年級的時候我們班在全鎮考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應我們去野炊。

老師讓我們提前做好準備，並且給我們分好了小組，我和孔樂、迎東、雲龍一組。在去野炊的前一天，我們幾個人從超市裏買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。

野炊那天，雲龍拿着漁竿，我們拿着鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學校。一切準備完畢，老師向我們發佈命令：“出發！”我們帶着自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發了。

那天天氣非常好，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在給我們唱歌。路邊開着各色的小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們説着跳着，不一會，就到了目的地——坡劉。這是一個有山有水的地方，四周綠樹環繞。

我們到目的地後，我找了幾塊石頭壘了一個三腳架，好用來支撐鍋。雲龍則跑到小河邊去釣魚，孔樂、迎東負責去檢柴。“我釣到魚了！我釣到魚了……”過了一會雲龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火，由於我們拾到的柴火不是很乾，開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚，迎東則一個勁地咳嗽。我把魚放到鍋裏，等水開了，再把花椒、薑片放進去。這時，鍋裏的水翻滾着。不一會，空氣中瀰漫着一種魚香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來，我們不得不換地方。炒雞蛋開始了，我先把雞蛋打到鍋裏，可是打雞蛋時一不小心，一個雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒着雞蛋，當雞蛋漸漸變成黃色時，我又把切好的西紅柿放到鍋裏……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接着我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學也是一個個滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。

菜做完了，試萊開始了。老師當評委，開始一一品嚐我們做的萊。最後，我的“漁夫”湯一等獎，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎。老師説，可以吃萊了，同學們狼吞虎嚥地吃起來，那勁頭好像在吃什麼山珍海味，可我累得卻什麼也吃不下去。

我想：我們以後要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺到這麼累，可是媽媽每天都給我們做飯，還幹其他的一些活，這又是多麼辛苦呀，我們以後要做一個聽話的孩子，讓媽媽少為我們操心。

關於野炊的作文3

今天的天氣真好！萬里無雲，陽光明媚。但我目前連雙眼也睜不開。不是由於沒睡醒，而是由於煙子，對，就是煙子。讓我好好説説這煙的來歷。

今天，大家作文班組織户外研學。1、項，也是非常重要的一項——野炊。大家這一組女孩子多，男孩子就一個，但大家的優勢還是非常大的，女孩子持家嘛！

到了陣地，先佔位子，再拿出食材。走，搭灶去。大家先拆了一個其他人的灶，又搭了一個我們的灶，搭完大家才反應過來——大家的腦子真是壞掉了，拆什麼呀！直接把鍋放上去不就完了嘛！

接着，大家開始生火，可是這調皮的火苖就是叛逆，剛燒失火，鍋放上去不出五秒，滅了。大家就不信了，重複生，一次，兩次……可就是生不着，看着其它組都開始炒菜了，大家真是急死了！

大家好無助，看着不遠處忙碌的孟老師，真想去叫她，可她太忙了。當她從大家身邊經過，大家也只能眼巴巴的看着她走過去……大家真像不會説話的木頭，更像一羣無人關心的孤兒。

接着大家又試了幾次，還是不可以，徹底失望了。看着旁邊的人都吃完走了，我想今天必須要餓肚了。啊，蒼天啊，大家該如何解決？這個時候，突然看見一位老師朝大家走過來，只見他臉已曬得通紅，臉上掛着汗。他三下五除二地就把火給大家生着了，還教大家如何添柴，忙完就匆匆離開了。在大家眼裏，那位老師真是位“天使”！

大家趁熱打鐵，開始炒菜，一邊還要保護好大家的“火神”。聽着油炸開的聲音，大家齊聲説：”這才是大家想聽的聲音！”

由於大家耽擱晚了，再加上不太會炒，菜也炒得半生不熟。白菜千張雖然沒熟，同伴們還是端上了“桌”。雖然廚藝不佳，但大家各個都想試一試。大夥輪流炒了幾個小菜後，輪到我的最愛——西紅柿炒雞蛋。

起初，夥伴們覺得雞蛋太多太膩，只倒了一點雞蛋液，結果炒了一會兒，又怕西紅柿太酸，然後把剩下雞蛋液全部倒進來，本來菜已經成形了，這下西紅柿炒蛋成了一鍋雞蛋糊糊。唉，一個菜都不成功。

最後，還下了一鍋麪條，據瞭解非常難吃。還好我機智，去吃了老師的面，嘿嘿……看來，將來還真的要掌握做飯，要不然會餓肚子的哦！

這次的野炊一波三折，就像是一場大冒險。這次冒險告訴大家在將來的生活學習中，遇見問題肯定不要氣餒，堅持下去，最後都會有解決的方法！

關於野炊的作文4

“星期五，我們要去黃河森林公園野炊。”一聽到這個消息，我們班便炸開了鍋。同學們説得説，議論的議論，紛紛討論着週五的野炊……春色宜人的四月，萬物都復甦了，銀白色的大地被綠色所替換，一片生機勃勃。陽光照耀在我們臉上，顯得格外柔和，我們便在這種境界下，踏上了期盼以久的春遊之旅。

經過了一路的歡歌笑語，在不知不覺中，我們便來到了目的地——黃河森林公園。雖然公園裏的設施比較陳舊，但依然阻擋不了我們的興奮之情。

來到了燒烤區，老師簡單地給我們介紹了一下情況，我們就開始分組行動啦！我們精挑細選了一個既避風又寬敞的灶台，開始安營紮寨。我們分好了工，明確了各自的任務，便開始有條不紊地幹活了。但在去買柴火的時候，又突然發現，在柴火旁邊有一個儲水箱，其他班的同學都紛紛拿着水桶去接水，這個小小的細節被我們捕捉到了。可轉念一想，我們組誰也沒有帶水桶呀，可過會兒做飯時又需要用，這個可怎麼辦呀？這時，郝琦又想出一個好辦法，我們把飲料桶中的飲料提前倒入每個人的杯中，這樣，我們就可以用它接到水了。當一切準備工作都做完時，我們就開始生火做飯了。

由於我們組負責生火的同學已經十分嫻熟的掌握了生火的要領，所以生火這項工作並沒有難倒我們。可接下來的做飯，卻成了我們組的一大難題。火生起來了，可做什麼飯好呢？這時顏子文從包裏拿出一包麪條，説到：“咱就吃麪條吧！”聽了顏子文的話，我們紛紛表示贊同。

我們先往鍋裏倒了1／3的水，然後等水快開的時候，把麪條往鍋裏一撒。在麪條快要出鍋時，同學們又把帶來的作料先後放進了鍋中。最後，在鮑老師的幫助下，我們的麪條終於出鍋了。同學們爭先恐後的搶着麪條。雖然麪條的味道很淡，但我們吃進嘴裏卻是香的，因為，這畢竟是我們第一次合作完成的成果。

野炊當然還少不了燒烤，可是楊心晴帶來的燒烤架卻點不着火了。無奈，我們只好又花錢去租。可租回來的烤架，無論我們加上什麼易燃物品，火依舊是時燃時滅，最後，我們只好把一切希望投給還在燃燒的灶台了。我們把還沒用完的木柴，伸進灶台，把烤串放在燃着火的木柴上來加熱。

我們津津有味地吃着，帶來的食物也在一點一點的減少。直到最後，我們的食物都被消滅了，可我們還沒吃飽。這時其他組飯菜的香味順着風飄了過來，引得我們“口水四濺”。頓時，我們的腦海中劃過一個詞——蹭飯。於是，我們便拿着餐具，打着品嚐的牌子到別的組蹭飯去嘍！被我們蹭過了的組都紛紛感歎到：啊！“蝗蟲”來了！

通過這次野炊，我們提高的團隊合作的能力，同時也認識到了自身的不足。在以後的日常生活中，我們應該多多向長輩們請教，學會一些基本的嘗試與要領，以此來補足我們自身的問題。

關於野炊的作文5

生活處處有快樂，野外活動更有樂趣。

——題記

3月18日下午我們學校阻止了一次野炊活動。中午時分，我們就從學校出發，經過一條崎嶇不平的河上小道，來到有名的九孔巖山腳下紮營做飯。野炊過程中，趣味多多，特記下幾筆與諸位共享。

一、 長路疾走為做飯

中午一點半剛過，帶頭的班級早就舉着紅旗走出校園，我班同學更是亟不可待，命令一下，就匆匆上路啦。一路上，我們每一個人談笑風生臉上紅潤潤的，露出了火苗般的笑容，就像一個個紅彤彤的蘋果。剛從大路走向小路，路邊的小石頭兒就像與我們有仇一樣，一個勁兒往上冒。我們踩在上面，一個個就像耍醉拳一般。一路迎着河流往上走，河水也越來越大，打濕了好多人的鞋子，但我們毫無怨言，因為相信還有更精彩的在等着我們呢。我們飛速前進，也不知當年紅軍過草地有沒有我們這樣快。對我就像一條長龍蜿蜒盤旋在彎曲的道路上，哦，不！那就是一條長龍！

二、 團結合作把飯做

不久，我們就來到了目的地。大家彷彿是約好一樣，一點也沒有亂。打灶的，找柴的，洗碗的，擇菜的……都井然有序地忙着。你瞧！細心的徐A和鄭G正在用石頭壘灶呢，大力士的王B和熊C正掛着樹枝上山打柴喲，文靜的馬D和郭E一來到大本營後就立刻開始了洗菜工作啦！而我呢，也沒有閒着，因為我可是今天的“主廚”啊。！

在我們的共同努力下，下午香甜美味的飯菜橫空出世啦！有“眾星烘月”，“遍地黃金”，“百鳥朝鳳”“粗枝大葉”……你小看這些菜名哦，那可是我們班的才子給取的，其中的含義可深喲！就拿“粗枝大葉”來説吧，其實就是用一整顆菠蘿直接做成的。用它來警告我們別粗心大意。我們把它吃掉，也就是吃掉以往的粗心大意的`習慣，以新的姿態投入到新的學習中去。

吃飯的時間到啦！我們一個個就像餓狼似的狼吞虎嚥，飯菜一下子就被我們吃了個精光。雖然時間短暫，飯菜不怎麼樣，但我們大家無不快樂，也許是這是一場難得的野外活動，也許是這是我們自己共同協作做出來的美味，也許是我們親手實踐做出的飯菜。

三、 綠色環保見文明

吃飽喝足後，我站起身來。哇！四周散着好多的垃圾，那可是對我們的環境的當頭一棒啊！於是我便把我們組地上的飲料瓶、塑料袋……全都裝進了口袋，準備帶回學校丟進垃圾桶。其他同學也自覺的行動起來。一會兒，周圍又恢復了原來的美麗。我們高興極啦！因為保護環境“我參與，我快樂”，雖然我們付出的是一點點，但卻讓大自然變得更美，將來大自然回報我們的卻是許多許多……活動結束了，我們一個個載着成功的歡樂，載着大自然的饋贈，帶着新的精神風貌，一路高歌回到了學校！

關於野炊的作文6

真的是太期待了！盼望了多久的野炊呀，終於到來了！

20xx年的最後一天，我們迎來了一個非常有紀念意義的活動——野炊！早上八九點左右我們就坐着公交車來到了百花村。一路上雖然説沒有綠葉紅花，樹枝上光禿禿的，但也別有一番風情，有一種特殊的美。

到了目的地，發現是在橋下面。橋下的河水清澈明亮，河裏的石頭看的清清楚楚，卻不見魚蝦。流水潺潺，把手伸進去，冰冰涼涼的，舒服極了。四周都是坑坑窪窪土地，土地顏色泛黃，上面佈滿了石塊和枯樹枝。我們班的這一快左邊好像是一個大壩，有一塊高高的水泥地，正好可以放東西和菜。我們組的位置屬於河水的中上游，水不是很髒，但也有一點上面組洗東西留下的髒東西。所以，要是想把東西洗的更乾淨，只得跑到上游去。

來到這裏，首先要做的事情就是搭灶台。灶台中必不可少的就是石頭。這容易！放眼望去，整個土地幾乎都是由石頭組成的，隨便撿幾個就是大的。一番努力後，終於按照炒鍋的大小搭了一個圓形灶台，邊上都是石頭牆壁，前面留了小小的一塊空隙放柴火，然後仿效着又搭了一個小一點兒的灶台。再就是放柴火，有了灶台，沒有火一樣做不了飯。我們先放一點引火用的柴，用打火機點燃，在一點點把柴火放進去，燃了！

鍋已經洗好了，現在開始做菜了！先做我的土豆拔絲吧，只要把糖融化，再把已經炸好的土豆放裏面拌一拌就行了，很快的。為了防止他們帶的糖不夠，我自己又帶了一小包糖。先把糖放進去吧，然後再放點水。我這樣想着，把糖倒了進去。忽然，還沒幾秒鐘的時間，糖馬上變黑了，呀！燒焦了！不行不行，不能再繼續了，還好糖還有很多。“先把鍋洗了！”一個同學拿着鍋到河邊上去洗。我還在納悶呢，怎麼糖會燒焦呢？在家裏做還好好的呀！是不是我步驟錯了，還是這裏的火太旺？鍋洗好之後，我仍是堅持不懈，在糖里加了一點水，再把土豆放進去拌幾下就出鍋了。這道菜的扮相真的一點都不好，黑黑的成了炭。它的名字叫土豆拔絲是因為粘粘的糖漿裹在土豆外面，夾一塊土豆起來就會有許多黏黏的細細的糖絲，但是這裏的糖全都焦了，貼在土豆上面。這時，有一個同學用手拿起一塊嚐了嚐，説：“太甜了！”我解釋道：“這就是要甜才好吃嘛。”説真的，我還沒吃過呢，我便夾起一個放到嘴裏，味道也很好啊，甜甜的，並沒有那麼差嘛。接下來又有酸辣土豆絲、萵筍炒肉、辣椒炒藕、水豆腐肉末湯等等。其中水豆腐肉末湯最受好評，都吃完了。

除了飯菜，我們還有面包、藍莓醬、瘦肉醬、椰子汁、熟牛肉、水果、涼拌西紅柿，豐富多彩，好看又好吃。

野炊可真開心啊！

關於野炊的作文7

你到郊外開展過野炊嗎？四月底，我們宏宇小學五年級1—6班來到了懷化市中小學生素質教育實驗基地-華陽營地，開展了豐富多彩的實踐活動。在為期五天的活動中，我們迎來了讓每個人都興味盎然的— “歡樂野炊”。現在回想起那一幕幕還如放電影一般，歷歷在目，讓我意猶未盡。

記得那天早上，我們吃完早飯，教官將我們五連的同學帶到了一個風景如畫的地方。這兒的高山上樹木葱蘢，山腳下，還有一片綠油油的草地，一條長達20多米紅磚砌成的長廊裏面修砌着一個個灶台以及擺放着一張張木製桌椅，仔細一看，油鹽醬醋、鍋碗瓢盆都已擺放整齊。教官説：“今天我們就在這裏開展一次野炊活動，你們自己動手做一頓中餐，要求四菜一湯。”聽到這個消息，全連同學都歡呼雀躍起來。

大家十個人為一組，經過商量我們這組決定了菜品：炒包菜、小葱雞蛋湯、西紅柿炒蛋、農家炒肉、炒酸豆角。在分好工後大家便七手八腳地忙活開來。有的同學運碗筷；有的同學拿好新鮮的蔬菜；有的洗菜；有的切菜；有的生火；有的添柴……現場好不熱鬧。而我這次主要負責的是炒菜，作為第一次炒菜的新手，我顯然有些手忙腳亂。在炒農家肉的時候，鍋裏的水沒有弄乾就直接將油倒了進去，結果“噼裏啪啦”放鞭炮似得在鍋裏炸開了花，嚇得我趕緊跑開。站在旁邊的楊陳一漪實在有些看不下去了，只見她麻利地拿起鍋蓋，往大鍋上一蓋，將爆出的油止住。在炒包菜的時候我又不小心把醬油倒多了，結果原本看起來還不錯的炒包菜卻變成了“黑包菜”，引來大家一片笑聲……就這樣，大家説的説，笑的笑，鬧的鬧，傳遞着勞動的快樂和喜悦。

五道菜品終於全部完成了，全組的同學們紛紛圍坐在桌子旁迫不及待地享受着勞動成果，只見有的同學還剛拿起碗筷準備開動，有的同學卻已經狼吞虎嚥地吃了起來，有的同學夾着“黑包菜”兩眼盯得眉頭髮簇，有的同學卻邊吃邊豎起大拇指連連稱讚……看到大家情意融融，我也端起了碗筷。嗯！味道還挺不錯的！雖然還遠不及爸爸媽媽的水準，但畢竟是大家共同努力的結果，看到桌子上的菜很快被一掃而光，你別説，我當時心裏還真有那麼一點小小的成就感。

回程路上，我們每個人都在心中暗暗地想：以後在家要好好跟媽媽學學廚藝，爭取下次野炊是能做得更好！

關於野炊的作文8

清晨的天仍然灰濛濛的，同學們將凍紅的手縮入衣袖中，揹着鼓鼓的書包上了車。先是來到了大亞灣核電站，待到正午時分，我們又來到了野炊基地。

途中，車裏一片喧譁，我們興致勃勃地安排着野炊的活動。我會煮飯，我們一組吧。我跟你一組，我來切菜。誰能撿柴火呀？熱鬧中隱約卻湧動着對野炊的期盼，如一簇小小的火苗跳動着。

當來到野炊的基地時，同學們卻頓時慌亂起來，又如同沒頭蒼蠅般四處尋找着自己的小組。當小組分配好後，組長去領材料和工具，組員們又忙着搬桌子、擺椅子。灶爐裏的火生起來了。同學們手忙腳亂，切菜的切菜，洗鍋的洗鍋，我卻遊手好閒，等待組長的安排。

這時，一位同學已經開始煎魚。看她一手用紅領巾，為自己扇風，時不時搓一下鼻子，揉揉眼睛。她站立的地方離鍋很遠，一手伸長，握緊鍋鏟。她手中的鍋鏟如一把利劍，插到魚和鍋之間，手一揮，她便將魚翻了個身。煙越來越大，她的眼被薰的流淚便暫且休息一下，讓我看着鍋裏的魚。當我看見那灶中的烈火、飄搖在空中的煙，只能畏畏縮縮的接過她手中的鍋鏟。側着身子，將鍋鏟伸出輕輕地戳着焦脆的魚，直到她接過鏟子，我終於長舒一口氣，如釋重負，一下子跑出了幾米遠。

我們在材料盆中看到了一些餃子皮，同學們就找來剩下的菜和肉，混在了一起，拿起刀在板上抽搐般來回的切，做成了餃子的陷。在一個同學的帶領下，我們開始包起餃子。包餃子本來是一項不太困難的活兒，可當我做起來時卻不怎麼簡單。先要穿越濃濃的煙，來到接水的水龍頭前，接一小杯的水，再回到灶爐旁的桌子上拿起一塊餃子皮，用指頭沾一些水，糊在餃子皮的四周。取一些餃子餡，不能太多或太少，放在餃子皮中央，最後將餃子皮粘好就能做成餃子了。我有時取了太多的餡兒，一到包起來時，餡兒就不住地往外爬；為了防止餃子在鍋裏煮的時候不能散開，我使勁兒把餃子皮的邊搓在一起，所以我包的餃子就特別難看。

菜終於做完了，到吃飯時，人卻都散了。只剩下我和幾個同學在桌旁坐下了。桌面上五光十色：涼拌的青瓜，是清翠的，底下是醬油的深紅；番茄炒雞蛋是紅和黃的，上面還有炒時留下的鍋灰；帶着小花朵的青菜是深綠的，表面還撒了白色的蒜。雞腿透着香氣。魚是灰色的，但卻帶着燒焦的金黃。

當同學品嚐了幾道菜後，發現雞腿、魚、餃子卻都沒有煮熟。能吃的就也只有剩下的一些了。這應當是小廚師們心急的緣故造成的吧。

不管菜做得怎麼樣，吃起來卻總有一種成就的甘甜和一種淡淡的苦澀。這也應該是成長時所要品嚐的甘甜和苦澀吧。