魯迅經典名言名句

魯迅 側惟共和之事，重在自治，而治之良否，則以公民程度為差。故國民教育，實其本柢。

魯迅 兒童與國家之關係，十餘年後，皆為成人，—國盛衰，有繫於此，則欲尋求方術，有所振策，是為研究。

魯迅 兒童之精神，雖以外物而有殊別：然有不可不同具者，則為中國國民應有三：德與智與美三者。所以養成之者，則有小學校與社會教育。

魯迅 現在的所謂教育，世界上無論那一國，其實都不過是製造許多適應環境的機器的方法罷了。要適如其分，發展各各的個性，這時候還未到來。

魯迅 “一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……

魯迅 希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

魯迅 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

魯迅 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。

魯迅 那裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

魯迅 上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

魯迅 改造自己，總比禁止別人來得難。

魯迅 在行進時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無礙於進行，則越到後來，這隊伍也就越成為純粹、精鋭的隊伍了。

魯迅 單是説不行，要緊的是做。

魯迅 巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。

魯迅 空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。

魯迅 殺了“現在”，也便殺了“將來”。——將來是子孫的時代。

魯迅 懷疑並不是缺點。總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。

魯迅 希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

魯迅 偉大的心胸，應該表現這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。

魯迅 不滿足是向上的車輪。

魯迅 唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

魯迅 穿掘着靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和癒合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。

魯迅 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。

魯迅 天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

魯迅 我好象一隻牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

魯迅 自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。

魯迅 心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。

魯迅 血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。

魯迅 父母對於子女，應該健全的產生，盡力的教育，完全的解放。

魯迅 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

魯迅 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟崐 是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。

魯迅 只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。