冰心的《笑》的閲讀答案

在日常學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編為大家收集的冰心的《笑》的閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

冰心的《笑》的閲讀答案1

讀冰心的《笑》，完成1～5題。

①雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗户一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動着。真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！

②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裏的別的東西，都隱在光雲裏；一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微的笑。

③這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。

④嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水，潺潺的流着。近村的綠樹，都籠在濕煙裏。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走着，似乎道旁有一個孩子，抱着一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱着花兒，赤着腳兒，向着我微微的笑。

⑤這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。

⑥又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裏的老婦人她倚着門兒，抱着花兒，向着我微微的笑。

⑦這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。

⑧這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裏看不分明瞭。

1．本文的景色美，人情美，語言美成就了一幅清美的圖畫！請簡要概括文中描繪的三幅畫面。

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2．本文為什麼要以笑作為標題？

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3．本文的結構有流暢的美、嚴謹的美。請結合文章的行文思路作簡析。

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4．本文語言精美雋永，給讀者帶來無盡的美感。請你就下面的兩個語句作點賞析（可從修辭、意境等處着手）。

①涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動着。

②驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水，潺潺的流着。

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5．下面句中的加粗字能否與括號中的同義詞更換？理由是什麼？

①窗簾後隱隱的透進清光來。（滲、穿、冒）

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②一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。（沉、降、溶）

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　參考答案：

1．①畫中安琪兒的微笑

②古道旁孩子的微笑

③茅屋裏老婦人的微笑。

2．因為笑在①是本文的主要內容，②也是主要的情節線索，③象徵了人間最美好的感情，用笑做題目當然比較確切了。

3．①本文首先由雨後之景寫起，引出畫中的安琪兒，然後由畫中的安琪兒的笑臉，自然搜索了記憶中兩個感動自己的笑臉，最後進行總結，這是結構的流暢美。②在由畫中的安琪兒進行回憶時，作者用這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。和這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。兩個段落，③既引起下文，起過渡作用，又有照應迴環之美，這是結構的嚴謹美。

4．從修辭、意境着手，言之有理即可。

①句話通過真切的觀察，形象的`比喻，寫出了月光下樹葉上的雨點的清新柔美，空靈剔透，不僅給人一種美感，而且給人一種身臨其境之感。

②句通過對偶的形式寫出了當時靜謐清新的環境，語句工整，意境優美。

5．意對即可。

①不能，只有液體才用滲，固體用穿，氣體用露，用透更能寫出月光的柔和、清美。

②不能，只有液體才用溶，固體用沉和降，用浸更能反映出月光如水一般柔和。

冰心的《笑》的閲讀答案2

冰心的笑閲讀短文

①雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗户一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動着。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！

②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裏的別的東西，都隱在光雲裏；一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微的笑。

③“這笑容彷彿在哪...

①雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗户一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動着。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！

②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裏的別的東西，都隱在光雲裏；一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微的笑。

③“這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

④嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水，潺潺的流着。近村的綠樹，都籠在濕煙裏。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走着，似乎道旁有一個孩子，抱着一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱着花兒，赤着腳兒，向着我微微的笑。

⑤“這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。

⑥又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裏的老婦人——她倚着門兒，抱着花兒，向着我微微的笑。

⑦這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。

⑧這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裏看不分了

冰心的笑閲讀題

1.文中寫了3個笑容，分別是何時何地和人的？

2.三幅畫面相同的景和物是什麼？三幅畫面中“我”的感情變化有什麼相同的地方？

3.第一段劃線句子描寫優美，請做一點賞析（涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點， 閃閃爍爍的動着。）

4.這首散文詩抒發了作者怎樣的思想感情？

冰心的笑閲讀短文答案

1 第一個是雨後的屋子裏，我在牆畫上看見白衣安琪兒的微笑。第二個是五年前在一條很長的古道旁，一個孩子的笑容。第三個是十年前，茅屋裏的老婦人的微笑。三個笑因為真誠的愛二聯繫在一起

2.相同的景物是月兒，花兒，綠樹，雨水，笑容。我的感情變化相同的地方是感到温暖，心情舒暢，對生活的愛意。

3.短短几十個字，展現了一幅“清美圖畫”，書香撲鼻而又清新亮麗。“涼雲”、“殘滴”、“螢光千點”、“苦雨孤燈”等這些古典詩詞文中的優美詞語恰到好處地描繪瞭如詩如畫的美景，且重詞語的修飾，傳達了作者獨到的感受：雲涼而滴殘，雨苦而燈孤。

4.本文表達了冰心所提倡的“愛的哲學”。

表達了冰心身處異鄉，感到孤獨寂寞而倍思親的情感，在回憶中三個微笑帶給她温暖，如歸故鄉的感受。同時也表達了她對美好情感的喜愛與追求，以及對生活的熱愛之情。