當前位置:文書都 >

文學文本 >文言文 >

初二文言文理解試題和答案精選

初二文言文理解試題和答案精選

去宥①

初二文言文理解試題和答案精選

東方之墨者謝子,將西見秦惠王。惠王問秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之親謝子賢於已也,對曰:謝子,東方之辯士也。其為人甚險,將奮於説,以取少主也。王因藏怒以待之。謝子至,説王,王弗聽。謝子不説,遂辭而行。凡聽言以求善也,所言苟善,雖奮於取少主,何損?所言不善,雖不奮於取少主,何益?不以善為之愨,而徒以取少主為之悖,惠王失所以為聽矣。用志若是,見客雖勞,耳目雖弊,猶不得所謂也。人之老也,形益衰而智益盛。今惠王之老也,形與智皆衰邪?

荊威王②學書於沈尹華,昭嫠惡之。威王好制,有中謝③佐制者,為昭嫠謂威王曰:國人皆曰:王乃沈尹華之弟子也。王不説,因疏沈尹華。中謝,細人也,一言而令威王不聞先王之術,文學之士④不得進,令昭嫠得行其私。故細人之言,不可不察也。且數怒人主,以為奸人除路,奸路以除而惡壅卻,豈不難哉?夫激矢則遠,激水則旱⑤,激主則悖,悖則無君子矣。夫不可激者,其唯先有度。

鄰父有與人鄰者,有枯梧樹,其鄰之父言梧樹之不善也,鄰人遽伐之。鄰父因請而以為薪。其人不説曰:鄰者若此其險也,豈可為之鄰哉?此有所宥也。夫請以為薪與弗請,此不可以疑枯梧樹之善與不善也。

齊人有欲得金者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所。見人操金,攫而奪之。吏搏而束縛之,問曰:人皆在焉,子攫人之金,何故?對吏曰:殊不見人,徒見金耳。此真大有所宥也。夫人有所宥者,固以晝為昏,以白為黑,以堯為桀。宥之為敗亦大矣。亡國之主,其皆甚有所宥邪?故凡人必別宥然後知,別宥則能全其天矣。

(節選自《呂氏春秋(卷十六)·先識覽第四》)

[注]①宥:通囿,侷限。去宥:去掉人的侷限,去掉人認識事物的障礙,去掉人的主觀偏見。②荊威王,即楚威王。古時楚地亦稱荊。③中謝:官名,亦作中射,古時王侯的侍御近臣。④文學之士:精通古代文獻典籍的人。⑤旱:通悍,勇猛。

9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )

A.中謝,細人也 細:仔細

B.將奮於説 奮:用力,盡力

C.以為奸人除路 除:清除,打通

D.殊不見人 殊:極,根本

10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )

A.王因藏怒以待之 以其無禮於晉

B.文學之士不得進 吾得兄事之

C.人皆在焉 善莫大焉

D.其皆甚有所宥邪 其皆出於此乎

11.以下六句話分別編為四組,全部屬於所宥表現的'一組是( )

①王因藏怒以待之 ②人之老也,形益衰而智益盛 ③王不説,因疏沈尹華 ④一言而令威王不聞先王之術 ⑤鄰者若比其險也,豈可為之鄰哉 ⑥殊不見人,徒見金耳

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

12.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是( )

A.唐姑果擔心秦惠王親近謝子,認為他比自己賢能,於是就在惠王面前詆譭謝子,説謝子只是東方善於辯論的人,是來取悦秦惠王的。

B.那個中謝一句話就讓楚威王疏遠了沈尹華,讓楚威王這不到先王治理國家的方法,使有學問的人不能得到晉升,讓昭嫠能夠實行自己的陰謀。

C.齊人走到賣金子的人那裏,見別人手裏拿着金子,上前就去搶奪。真可謂利令智昏,這也從反面揭示了去宥的必要性。

D.文中秦惠王、楚威王、鄰人、齊人都是認識有侷限的人,因他們內心產生了主觀偏見,認知閉塞,所以容易做出不智的行為。

13.把文言文閲讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)用志若是,見客雖勞,耳目雖弊,猶不得所謂也。(4分)

(2)鄰者若此其險也,豈可為之鄰哉?(3分)

(3)夫人有所宥者,固以晝為昏,以白為黑,以堯為桀。(3分)

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/wenxuewenti/wenyanwen/w4jnxd.html
專題