關於文具的爭吵童話作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文具的爭吵童話作文6篇，希望能夠幫助到大家。

文具的爭吵童話作文 篇1

“我的功勞大！”

“我才是呢！”

今天早上文具盒裏吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。

鉛筆説：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多麼有用！在看我細長的身體能幹什麼就幹什麼，你們信不信！”

尺子突然跳出來説：“什麼嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起説：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發出“哼”的聲音。

鋼筆頂着膽子説：“我可以寫字，並且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。

削筆刀插着腰説道：“你們説我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”説完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

計數棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去説：“你們有缺點也有優點，你們要團結協作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”

文具的爭吵童話作文 篇2

林淋沉重的書包裏靜靜地躺着一個文具盒，裏面裝着各種各樣的文具。夜深了，文具盒裏開始熱鬧了起來。

鉛筆弟弟先發制人，他朝着大家大聲説：“我的本領可大了，小主人要寫作業時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什麼寫字?”轉筆刀也不甘示弱地説：“哼，你有什麼了不起，要不是我把你削得尖尖的.，你能把字寫得那麼漂亮嗎?這兒呀，我的本領才是最大的!”橡皮妹妹更帶着輕蔑的語氣説：“你們哥倆又有什麼了不起，鉛筆弟弟寫得很漂亮，然後我把字全都擦乾淨，那還不是一無所有嗎?”這時，文具們的爭吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地説：“你們別吵了，你們不是為了比誰的本領大，而是為我們的主人服務。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看着對方，心裏悶悶不樂。尺子姐姐繼續評理説：“那麼，你們都藏起來，不給主人做事，看看主人會怎麼樣。”於是，文具們都藏了起來。第二天，主人要寫作業，可具怎麼也找不到，她只好出去買文具了。尺子姐姐説：“你看，我們生來就是為人們服務的，不是來比本領的。”文具們都低下了頭，感到十分羞愧。

從此，文具們不再爭吵了，他們大家一起過着和睦、安寧的生活。

文具的爭吵童話作文 篇3

一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒裏的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。

鉛筆搶先説：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大。”

橡皮不高興了，抖抖身子説：“我的作用才是最大的，因為，小主人寫錯字的時候，我可以幫助她修改。”

“我的作用最大，因為有一次小主人用我寫作業，被數學老師表揚了，還讓全班同學都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地説。

它們你不讓我，我不讓你，吵個不停。

這時，尺子説話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個都不行！”

聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具的爭吵童話作文 篇4

一天，文具們約好了到文具爺爺家裏玩兒。

一進門，文具爺爺就捋了捋鬍鬚，笑咪咪地説：“今天我們來比一比誰最重要，最後評比出來誰最重要，誰就得冠軍。”文具們一聽，興趣來了，連忙舉雙手贊成。

橡皮首先發言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯誤。”

鋼筆聽了，連忙發言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應該是我的。”

連文文靜靜的紙也發言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆説了説自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”

尺子説：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”

“剛才橡皮説它能改正錯誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了。”膠帶嘲笑道：“我才是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多麼無私奉獻阿！”

刨筆刀説：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應當是我的！”

鉛筆憤憤不平地説：“刨筆刀你説你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”

改正貼急忙説：“膠帶能改正錯誤，我承認，但是膠帶好粘爛，我可不會，而且我也能當膠帶用，只要取下一小塊貼在錯誤的地方，再使勁一撕，錯字就被我粘除了。”

鋼筆搶着説：“膠帶説它無私奉獻，就像鉛筆説的，要是沒有我，你往哪兒奉獻啊？”

鉛筆又説了，“尺子還説，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實我也可以當尺子的，你還認為你最厲害的呢。”

文具爺爺的家裏頓時變得鬧哄哄的，各人説各人的長處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，説：“孩子們，不要吵了，你們人人都重要，不要只看到自己的長處，少了誰都沒法過日子。”

文具的爭吵童話作文 篇5

鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。

有一次，它們三個正在幫小主人寫作業。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地説：“我是最忙的一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什麼用啊！”橡皮説：“我也有用啊！”“有什麼用啊？”橡皮説：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆説：“你每次都在我的身上東畫西畫，都把我的身體弄髒了呢？”鉛筆説：“你算什麼東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終於把鉛筆趕走了。

小主人回到了座位上，又準備寫作業時，發現鉛筆不見了，便着急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子，又聽見夥伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時候跳到了桌子説：“我回來了。”小主人回到課桌上，發現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業了。

文具的爭吵童話作文 篇6

在一張古色古香的大木桌上，住着文具一家，裏面住着一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……

“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的傢伙，看我，色彩豔麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的説，急的臉色都紅彤彤的。

“好了，你們幾個小傢伙，要團結一致哦，我以前也認為自己......”穿着藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經重複講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然後，又是一陣吵鬧聲……

“唉！樓下又動亂了。”住在三樓的橡皮大姐歎了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候，聽見住在二樓的尺子對三角板説：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！”

橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終於想出了一個好辦法。

第二天，當文具的主人打開文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得乾乾淨淨，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。

一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓後終於回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。

從此以後，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活着。