羈旅詩的考點説略及技巧

技巧：名詞，指表現在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”；或者指技巧性的運動。如“技巧比賽”。考試也需要技巧，下面是小編整理的羈旅詩的考點説略及技巧，歡迎大家閲讀。

考點説略

羈旅詩通常表現客居他鄉的艱難，漂泊無定的辛苦，對家鄉親人的思念，以及對安定幸福生活的期盼與嚮往，古詩鑑賞分類講：羈旅詩。這些感情是人類亙古相通的，容易引起共鳴，所以羈旅詩大多淺顯易懂，符合《考試説明》上“能閲讀淺易的古代詩文”的要求，因此羈旅詩備受命題人的青睞。綜觀近三年全國卷高考試題，20XX年全國卷Ⅰ張籍的《秋思》和全國卷Ⅲ晏幾道的《鷓鴣天》，20XX年全國卷Ⅱ白居易的《邯鄲冬至夜思家》都是羈旅詩，所以我們應更多地關注這類詩歌。

經典鏈接

閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應説着遠行人。

【注】冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。

①簡析“抱膝燈前影伴身”一句，並説出作者當時懷有一種什麼樣的心情。

②作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什麼特點？

●鑑賞點撥：①題是分析作者在詩歌中表現出來的思想傾向。考生需要調動自己的想象，在頭腦中形成這樣一幅畫面：在冬至夜裏，白居易孤苦伶仃，抱着膝頭，瑟瑟發抖，只有影子相伴。作者的心情可想而知。

②題的第一問，實際上是考查表達技巧的，作者從對面落筆，想象家人夜深圍坐，談論着遠方的行人，來表達自己對家人的思念。第二問是考查對語言的把握，這又隱性地考查了考生對作家流派和寫作風格的瞭解。白居易的詩，明白如話，相傳不識字的老嫗都能聽懂，這首詩也體現了這個特點。

參考答案：①“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯繫起來，抱膝孤坐的“影”陪伴抱膝孤坐的“身”，顯得形影相弔。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。

②第一問：作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論着自己這個遠行之人。作者從對面落筆，不説自己想家，而説家人想念自己，更突出了自己的思家之情。第二問：詩的語言樸實無華，曉暢易懂。

技法點睛

鑑賞羈旅詩應從以下幾點切入：

1．把握情感類別

羈旅詩抒發的情感大致有四類：

①敍寫羈旅之苦，抒發內心的孤獨、淒涼及思鄉之情。如張繼的《楓橋夜泊》。

②感念親情之深，表達對親人的熱愛與思念。如孟郊的《遊子吟》、温庭筠的《商山早行》等。

③抒發獨居他鄉、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲·塞下秋來風景異》等，高考輔導《古詩鑑賞分類講：羈旅詩》。

④抒發厭惡戰爭、思念家鄉親人之情。如20XX年江蘇卷柳中庸的《徵人怨》。

2．挖掘關鍵信息

羈旅類詩詞中有一些關鍵的字詞，如“孤”、“悲”、“無情”、“憐”、“空”、“獨”、“故園”、“相思”等，這些都是鑑賞的切入點。20XX年全國卷Ⅲ晏幾道的.《鷓鴣天》，詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”（試題第二問）的關鍵；再如20XX年廣東卷閲讀寇準的《春日登樓懷歸》，標題中的“懷歸”就是解讀詩歌的鑰匙。

有時特殊的節日，也是關鍵信息，如冬至、除夕、元宵節、重陽節等重要節日，常常引發旅人的思鄉懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》和高適的《除夜作》，寫於唐朝兩個重要的節日，2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天·室人降日，以此奉寄》寫於妻子的生日。

3．留心四種意象

羈旅詩中使用頻率比較高的意象有：①“望月懷遠”，如20XX年春季上海卷杜甫的《月夜憶舍弟》；②“鴻雁傳書”，如20XX年春季北京卷比較鑑賞韋應物的《聞雁》和趙嘏的《寒塘》；③“折柳送別”，如20XX年全國卷李白的《春夜洛城聞笛》；④“杜鵑啼血”，如20XX年全國卷Ⅲ晏幾道的《鷓鴣天》等。

4．注意兩種手法

羈旅詩除了使用慣常的“借景抒情”、“虛實結合”、“渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表現手法：

①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過，何日是歸年”的歎息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉之情更加濃厚。

②側面落筆。不説自己想家，卻説家人想自己，令人倍覺淒涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹？”詩人設想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將妻子寫得嬌美動人，也襯托出詩人的思之切，愛之深，讀來格外動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念、談論自己，從而表達自己的思鄉之情的。

提升演練

1．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。

十五夜望月

王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

①這首詩前兩句寫景，請分析當時詩人的心境。

②詩評家認為此詩妙在後兩句，請從思想內容和藝術技巧的角度加以分析。

③《全唐詩》錄入此詩時，“落”寫作“在”字，請你説説是“落”字好，還是“在”字好？