描寫跳繩的散文

跳繩是我們小時候都玩過的一項體育運動，下面是小編蒐集的描寫跳繩的散文範文，希望能勾起你童年的回憶！

描寫跳繩的散文（一）

今天天氣有點冷，我感到手有點涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼，描寫跳繩的作文。於是，我對爸爸説：“爸爸，我冷！”爸爸走過來摸了一下我的手説：“你不是冷，而是由於缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動，或者活動活動就會好的，手也不會涼了。”我説：“我應該搞什麼活動呀？”爸爸説：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡單的活動嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。”我説：“好，那我去跳繩了！”説着，我去找了一根繩子走出了家門。

出了家門，我看到自己家門前就有一塊空着的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時候，我還覺得身上和手上都有點冷。可是，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來活動可以讓人暖和起來。這時，爸爸走出來，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我説：“運動對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。”我想確實是這樣的，如果每天都參加運動或者活動，那麼還能夠強健人的身體，連病都會少生一點，甚至不生病呀！

我現在可稱得上是班裏跳繩數一數二的了，但想起當時學跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過來的。

那時我還在上幼兒園，有一次，老師説再過幾天我們就要舉行“跳繩大王”的競賽。我聽了後立刻緊張起來，因為平時我都不怎麼跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現在不知所措了。回家後，我把這件事告訴了媽媽，她對我説：“你快吃好點心，我陪你下去練跳繩!”我這天吃點心特別快，接着迅速地跟着媽媽下了樓。

媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個，再給我制定目標。我跳着跳着，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌着腳了。媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時不時地幫我糾正姿勢。第二天，媽媽給我制定目標：一分鐘跳90個。雖然這對我來説有些困難，但是為了取得優秀的比賽成績，我還是堅持了下來。第三天，媽媽又給我加了5個，第三天，第四天......慢慢的，我已經熟練地掌握了跳繩的技巧。

比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，“1、2、3、4......”不一會兒，我就輕鬆地贏得了冠軍，老師還表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜。

跳短繩的經歷驗證了一句名言：功夫不負有心人，中學生作文《描寫跳繩的作文》。當你想完成一項事情時，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負有心人，你一定會成功。

星期六，彭莉君來我家。我説：“不如我們來跳繩吧。”説幹就幹，由於人手不夠，我們用椅子來槓繩。

我拿了一張紙，在上面寫上三個人的名字：第一個寫彭，第二個寫鄔，第三個寫曾。我連跳了2下，彭連跳3下，曾連跳了3下。彭，身輕如燕，落地無聲，一口氣跳到12，突然屁股摔倒在地上。輪到我跳，我跳到6就喘不過氣了。曾跳得最好，什麼事都沒有。經過半小時的角逐，我39，彭莉君59分，曾80分。

在12月9日，是我們常州市實驗小學舉辦的第24屆體育節。在場的每一位同學都激動不已。但是令我最激動的就是體育節最後的花式跳繩表演，因為這一次我們班有12位同學參加了這次的表演。我就是其中的一個。事例述説

我們的花式跳長繩是這一屆體育節中的第二個節目，我們在候場區等待着，第一個節目是低年級的同學表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。輪到我們了，我們整齊地跑上去。我和周敏怡是甩繩的，本來上場要做一個造型的，可是周書記，楊校長和馬校長都坐在那裏，一時也沒有做出了。

也許是太緊張了，剛開始的表演，很多同學都出了差錯。但是我們越來越熟悉這個舞台。也越來越放輕鬆，越來越投入。一直也沒有什麼錯誤……但是，到了女生在大繩裏跳小繩時，不幸的事發生了！

我班同學凌波在跳的時候，因為跘了一跤。所以她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。我們每一個人都很緊張，祁老師迫不得已也來幫忙，我放下手中的.長繩，讓老師更快地解下繩子。時間已經不多，祁老師索性拿起了長繩，開始甩起來。

我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。後面的表演順利的進行了，並沒有因此受到了改變。後面的一系列表演，也贏得了一陣陣掌聲！表演完後，回想起從期中考試前就我們跳繩隊就開始訓練，每天都有一個個同學退出，我們現在的同學每一刻都堅持了下來。

在長達一個多月的訓練，我們這些同學都精疲力竭。記得剛進跳繩隊的時候，我們只會魚貫跳長繩，但是現在我們會跳很多種花樣。記得剛進隊跳繩隊的時候，我們連魚貫跳長繩都不是很熟練，但是現在我們已經熟能生巧了。這跟我們的努力息息相關，然我們更加明白了“台上三分鐘，台下十年功”這句話了。

在這激動人心的一刻之後，我們體育節的跳繩表演就這樣圓滿的畫上了一個句號！

描寫跳繩的散文（二）

童年裏，我們玩過許多的遊戲，可跳繩這個遊戲讓我久久不能忘懷。

那是一個星期六的下午，我把小區裏的好朋友都叫到我家的院子裏來玩跳繩。

第一個跳的人是我，我拿起繩子，抓起兩端，繞過頭頂，將跳繩放在了腳後跟。我深深的吸了一口氣就甩動着繩子，雙腳躍起，繩子上下飛舞，在空中畫出美麗的弧線，好像一個數字“8”，又像一道美麗的彩虹。

我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會雙腳交叉跳，一會兒雙腳併攏跳，我像一隻小燕子在空中飛舞，又像玲瓏的松鼠，上竄下跳，更像敏捷的猴子。我的花樣層出不窮，使人眼花繚亂，應接不暇。彷彿繩子被我施了魔法似的，完全被我控制住了，一旁的觀眾都聚精會神的看着我，好像不敢相信這是我跳的繩。我的臉頓時變得通紅，簡直就像一個“紅富士”大蘋果，汗水就像斷了線的珠子一樣不停的從我臉上落下來。

我的速度慢了下來。我要腳尖着地，發出“嗒嗒嗒”的聲音，好像一位鋼琴師在演奏着優美的樂曲。我的繩子“刷刷刷”的拍打着地面，好像繩子也在為我加油助威。坐在一旁的觀眾看了，有的目瞪口呆，有的呆如木雞，還有的口水都流到了下巴上都還不知道。不知不覺，時間到了，我只好依依不捨地下場。

跳繩，不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以給我們帶來許多樂趣！

描寫跳繩的散文（三）

現如今回憶起來，期末考試跳繩的經歷至今仍記憶猶新。也許是因為情況着實特殊吧。

那個星期五的早晨就要測試跳繩了，因為同學們都知道這次測試是要加入期末成績裏的，所以紛紛加以練習。

於是好久不練的緣故吧，自己對此竟有些生疏。想當初自己也曾跳過一百八十多個，呃，今時不同往日，現如今的慘狀真是令人難以啟齒。

沒辦法，臨時抱佛腳，也只能如此了。可是天公不作美，佛也一提腿將我甩出了十萬八千里。不是説佛是仁慈的嗎？怎麼竟這般狠心將我拋棄了。每次自己練習時，自己怎麼也堅持不下去。不是胳膊累，就是腳疼，我對此是十分不滿。因此，每天晚上放學時都會在操場或者宿舍練習，我就不信自己還得不了滿分。

晚上，寒風呼呼的刮到了我的臉上，她那冰冷的手快速在我臉上扇了幾個巴掌，殊不知這着實讓我很憤怒。本來自己跳不了幾個，還給我添亂，這真真是讓人極其生氣的。為了及早離開這個狠毒的人，我跳得越來越快了，誰知跳一下絆一下，細長且冷的跳繩狠狠甩在了我的手上，實在是忍無可忍了。沒錯，收兵，回宿舍。宿舍裏來往人多，場地又不大，為了避免出醜，我跑到了陽台上，以為他會給我一席之地。哪知，我又一次被騙了。陽台上掛衣服的鐵絲就像是頑皮的孩子在拍皮球，把我甩上去的繩子狠狠拍下來，拍到了臉上、手上。唉，算了吧，要睡覺了。

下一節課就要測試了，我的心臟急速跳動着，似乎隨時都能跳出來。一下課，我就拿上了跳繩衝到了操場，企圖可以再多一點時間練習。天哪，才剛過一百，這結果太刺激了，我終於體會到了“沒有希望，就沒有失望”。

該上場了，無奈。天生你找一定的速度定時親吻着大地，還好沒有什麼意外。我緊繃的神經放鬆了許多。一百了，太開心了，淡定。一百六十四，一百六十五，滿分！堅持。時間到了。真想大聲狂笑。但是，形象也是要注意的，只好淡定淡定。

描寫跳繩的散文（四）

叮鈴鈴!課間操開始時間到了，同學們來到操場上，高興地起長繩。大家一個接着一個連續地跳着。有的同學像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的同學像靈活的小鳥，歡快地從繩間跳過；還有的同學像快活的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優美的弧線中，好像海浪一次次地衝向沙灘，跳繩的同學好似一條條歡快的小魚在浪花裏快活地跳躍着。輪到我了，看着快速搖動的繩子，聽着“啪啪”打地的聲音，我有點害怕了。我害怕被抽疼，又怕被繩子絆倒。我站在原地，身體隨着繩子的節奏，一下一下地晃動着，像蜻蜓點水一樣，心裏默默地數着：“一、二、三”。這時，我的耳邊響起了同學們鼓勵的話語：“加油!加油!你一定能行的!”我想：“我一定能行的!”想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的那一剎那，眼一閉，心一橫，向繩子鑽過去。到繩子中間時，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子跳了過去。這時，我看見老師臉上已經露出了滿意的笑容，我也聽到了同學拉誇獎我：“你真棒!”我想：“原來，跳繩一點兒也不難，只要有自信心，有戰勝困難的勇氣，什麼事都能成功的。”

今天，寒風刺骨，但是我們的心裏卻如沐春風。因為我又學會了一個新本領。