徘徊與非回散文

去年參加高考監考員培訓班，開班典禮上，考點主任發表重要講話。在講到違紀現象時，他竟然把“孤注一擲”説成“孤注一鄭”，聽者一片愕然。

其實，領導們讀錯字，我們不必大驚小怪，因為這種現象時有發生。我記得，有個鎮學區（教管辦）主任到下屬學校檢查開學工作，作總結時説：“總的來説，你校開學工作還是令人滿意的。但是還有點不到位，有少數學生至今還在校園外非回。”

此言一出，與會者如墜五里霧中，嘰嘰喳喳，議論開了。散會後，一位年輕教師説：“諸位，今天當官的把‘徘徊’讀成了‘非回’。依愚之見，字音雖錯，但意思大致相同：‘在校園外徘徊’是講學生在校外走來走去，沒進校園。非者，不，沒有也。‘在校園外非回’也是沒進校園。不同的詞能表達同樣的意思。領導多有水平呀！”

這個領導以前是個體育教師，不學無術，但會拍馬溜鬚，投機鑽營。據説，他能當官就是得益於這一套捧吹術和一沓沓鈔票。

這樣的`領導，自然要讀白字，自然也鬧了不少笑話。有一次，他把“皇帝一登基就天下大赦”讀成“天下大赤”。照他的讀法去理解，皇帝登基後，天下就要發生大旱災。其實，是説皇帝登基後，要大規模地赦免天下犯罪的人。他把“可憐”認做“可伶”；把“耒陽”説成“來陽”；把“辣椒”寫為“辣叔”；“忠心耿耿”念成“忠心耳火耳火”。

我還記得有個朋友曾經給我講過這麼個笑話。

上個世紀六七十年代，一個只有小學文化的區委書記在會上做報告。報告是由祕書寫的，字跡比較草。書記大聲念道：“偉大領袖毛主席教導我們説，人固有一死，或重於秦山，或輕於鴻毛。張恩德同志的死比秦山還重。”

在講到學大寨時，他念道：“我們在農業學大寨的運動當中，不要蠻幹，要實幹加23幹。”

在講到階級鬥爭時，他念道：“階級鬥爭這根弦不能鬆，我們一定要提高革命警惕，對階級故人的破壞活動，堅決狼狼地打擊。”

參加會議的人員，有的不知其所云，有的暗暗發笑，還有的。

原來他弄錯了：“泰山”讀成了“秦山”，“張思德”讀成了“張恩德”，“巧幹”讀成了“23幹”，“敵人”當成了“故人”，“狠狠”看成了“狼狼”。

假如你在單位裏攤上的是主任和書記這樣一類的白字領導，你如果天天去注意他哪些字讀錯了，計較他寫誤哪些字，那簡直是跟自己過不去。因為那麼做，不累死你，才怪呢？