我的學生我的娃之調皮大王散文

見過不少搗蛋蟲，也“馴服”了一批桀驁不馴的野馬，但，這位，還真令我束手無策，令我惱火……

“老師，XX用水槍射我！”

一個孩子揉着眼來“投訴”了。

“老師，XX 在前一位同學的背上亂畫……”

剛剛責備了他，沒收了他的水槍，他又變着花樣呀？

我屁股還沒坐穩呢。

我氣不打一處來，匆匆跑進教室。

XX正斜坐着，一副無人敢侵犯的一樣。

他的前面一同學，正扭着頭，右手扯着自己的衣服，嘴裏罵罵咧咧：“你賠！你賠！我又沒有惹你……”

他還昂着頭，撅着嘴呢。

看到這情景，我好像煽他幾耳光。

怎麼就那樣不遵守班規呢？

大凡班裏出現問題，他是“場場不離穆桂英”，比如作業不交，追逐打鬧……

壓住心頭怒火，我請他進辦公室。

他來個一言不發，不管你問什麼，都不理不睬。

看着他那永遠擦不乾淨的黑鼻涕，那髒兮兮而又蠟黃的臉，那眼角掛着的眼屎，我又怎忍心責罵呢？

他似乎明顯的營養不良，每天中午吃飯時，嘴角上掛着飯粒，人還坐在位子上，眼珠子就盯着前面的飯菜，然後一邊扒拉着碗裏的飯，就走上台前來打飯，打第二碗，好像總擔心飯不夠似的。

他每噸基本是吃三小碗飯。他那狼吞虎嚥的模樣着實令人憐惜。

是家裏條件不好嗎？

“把手伸我看看。”

他雙手往後縮着。

“拿出來，拿出來！”

我喊着。

他猶豫着，到底是伸出來了。

是手嗎？

就像一雙雞爪子。

多久沒洗過呀？

我沉默着。

他不由自主地往後退了幾步。

低頭看看他的腳，那雙鞋也是白色變成黑色的了，一股臭味襲上來。

皺着眉，我還是要對他進行説教的'。

談起班規，談起班級近來獲得的榮辱，談起他父母的辛勞以及對他的期望，淺淺地，他低下了高傲的頭，那繃得緊緊的臉也鬆弛了，那微微揚起的嘴角也放下了……

我把我對他的看法也説出來了，我准許他改正錯誤，然後，放行，放他回教室……

上午，他很安分。

中午，打掃衞生時，我從校辦室複印資料回來，有人大呼小叫：“老師！老師！”

這麼慌幹什麼？

“老師，XX把走廊上的天花板弄髒了……”

是嗎？真是孫悟空呀，這麼神通廣大呀？

到底是怎麼弄得呢？

我急忙奔過去，仰頭看看，呀？真的，這學期剛剛重新粉刷過的潔白的天花板上赫然留下了一個黑印。我還真不明白，他是怎樣完成這傑作的。

我的疑惑孩子們看出來了。

他們七嘴八舌，搶着説：“他，他把擦布扔到上面去了……”

哦，這樣呀？

整個校園那麼清爽，而且學校非常重視校園衞生和文化建設，每天都有“龐大”的檢查隊伍對各班進行仔細的檢查，他這樣的舉動，既影響班級形象，也有損學校的聲譽。

我無言以對，找根雞毛撣，可是，那污漬幹了，倒騰了幾下，沒能清理掉，除非借來梯子呀。

還是要找他談話的，並且，有必要和他父母進行交流……

晚上7點多，接到家長電話。

投訴？

還是與XX有關。

這位家長強烈要求給他家孩子換位，説是XX 最喜歡欺負他孩子。

我只有盡力安慰他，説我明天就給他家孩子換位。